蔣婷婷
[摘 要]與其他學科相比,化學的抽象性與綜合性較強,知識涉獵的范圍廣,因此在學習的過程中,學生常常感到較難理解與掌握。因此,積極開展生活化教學顯得十分必要。高中化學生活化教學的實施途徑有將生活案例引入課堂、將教材與生活進行融合、創(chuàng)設生活化教學情境、應用生活資源展開實驗、布置生活化的課后習題等。endprint
中學教學參考·理科版2017年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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