“凡今抄襲者,一經(jīng)查實(shí),不問考勤,皆黜落,以儆效尤?!苯?,選修了中國(guó)科學(xué)院大學(xué)科幻文學(xué)與影視創(chuàng)作系列講座課的學(xué)生,都收到了一封由授課老師蘇湛發(fā)來的郵件。郵件由文言文寫就,言辭犀利。蘇湛給了22名學(xué)生零分,因?yàn)樗麄兊钠谀┪恼卤慌卸槌u。
在很多大學(xué)生印象中,選修課大多是走走過場(chǎng)而已,鮮有較真的老師。這22例抄襲,經(jīng)過蘇老師的檢索、尋找原作者、仔細(xì)比對(duì),都有確鑿證據(jù)。這些作業(yè)中,有的是整篇抄,甚至抄名家作品;有的就是改個(gè)主人公的名字,總之“沒有字是自己寫的”。在郵件中,蘇老師還說:“勿致歉、勿申訴、勿求情,此分不改,勿念?!?/p>
此消息一出,令人震驚。中國(guó)的一流大學(xué),個(gè)個(gè)都是精心挑選的優(yōu)秀學(xué)子,選修課考試也想抄襲蒙混過關(guān),這說明當(dāng)下高校抄襲之風(fēng)盛行,已經(jīng)到了令人吃驚的地步了。(資料來源:《新京報(bào)》《錢江晚報(bào)》)
微言大義:人總是有惰性的,教師的責(zé)任就是傳播知識(shí)、塑造靈魂。蘇湛老師的可貴之處就在于,他沒有忘記自己的使命與責(zé)任,守住了教育的底線,也讓我們看到了祖國(guó)的未來。
適用話題:責(zé)任與擔(dān)當(dāng);嚴(yán)師出高徒;敲響警鐘……