陳若魚(yú)

我對(duì)校服一直有一種情結(jié)。小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始幻想校服的樣子，記得那時(shí)候看日本動(dòng)漫，女生們都穿著短裙校服，然后配一雙及膝襪和白色球鞋，起風(fēng)時(shí)裙擺飛揚(yáng)，總有一種如夢(mèng)似幻的美感?？墒巧氤踔兄?，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅沒(méi)有短裙校服，連校服的影子都沒(méi)看到。我的夢(mèng)想破滅了。

升入高中后，我仍舊沒(méi)有穿上校服。姐姐見(jiàn)我對(duì)校服如此癡迷，說(shuō)要從網(wǎng)上給我買(mǎi)一套，我想了想還是拒絕了。對(duì)我而言，校服的意義不在于個(gè)人，而關(guān)乎集體。直到高三，有一天老師忽然說(shuō)學(xué)校準(zhǔn)備定做校服了。那晚我激動(dòng)了很久，做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己穿著校服在學(xué)校里奔跑，風(fēng)吹起我的裙擺，夕陽(yáng)的余暉灑在我身上，就像日本青春電影里的女主角。

可是，領(lǐng)到校服的那一刻，我徹底傻眼了。長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲的藍(lán)白色運(yùn)動(dòng)服套上身，我整個(gè)人看起來(lái)都小了一號(hào)。女生們紛紛說(shuō)這校服太丑了，有膽大的甚至抗議、拒絕穿，但班主任的命令難以違抗。全班女生里，大概只有我很快就接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。無(wú)論如何，總算是在青春的尾巴上實(shí)現(xiàn)了我小小的愿望。

我回到家親手洗了校服，掛在陽(yáng)臺(tái)上晾干，又讓媽媽熨得平平整整。第二天，我換上了校服，嗅了嗅領(lǐng)口，竟然沾染了昨夜海棠的淡淡香味。一路上，我止不住嘴角的笑意。校門(mén)口，我看見(jiàn)大家都換上了校服，藍(lán)色、白色在一片蒼郁里顯得清亮又明媚。

與我不同的是，班上愛(ài)美的漂亮女生，總是會(huì)尋找一切改造校服的機(jī)會(huì)。她們會(huì)在校服里穿上鮮亮的小碎花襯衫，然后故意敞開(kāi)拉鏈，也會(huì)把褲子改成流行的九分小腳褲。而我始終老老實(shí)實(shí)地穿著校服，并且樂(lè)在其中。

同學(xué)們商量著畢業(yè)后要一起把校服捐給山區(qū)的學(xué)生，我卻忽然酸了鼻子，舍不得校服，也舍不得穿校服的這段短暫的時(shí)光。高考結(jié)束后，有人把校服捐給了山區(qū)，有人把校服送給了學(xué)弟、學(xué)妹，我則偷偷地將校服藏在了衣櫥里。

如今，我早已過(guò)了穿校服的年紀(jì)，那段對(duì)校服或期待或不舍的日子也漸行漸遠(yuǎn)。去年秋天，我路過(guò)一所中學(xué)時(shí)正趕上放學(xué)，那些穿校服的學(xué)生從校門(mén)里擁出來(lái)，清澈的笑臉?lè)路鹪谙蚴澜缧?，他們青春無(wú)敵、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我望著他們，忽然有一種恍如隔世的感覺(jué)。

我拉開(kāi)衣櫥，那套丑陋的校服雖然變得泛黃老舊，卻有一種被時(shí)光浸染的韻味。我忽然來(lái)了興致，偷偷地?fù)Q上，嘴角不禁上揚(yáng)，喊道：“我那穿校服的青春歲月又回來(lái)啦！”