德育天地
摘 要:中職院校是我國教育體系的一個重要分支,在大力倡導(dǎo)“工匠精神”的今天,我們應(yīng)將學(xué)生的培養(yǎng)視為重中之重。筆者作為一名中職院校的班主任,現(xiàn)結(jié)合自己的工作實(shí)踐,談?wù)勅绾螌W(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和愛護(hù)。
關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí);能力;關(guān)愛
中圖分類號:G712?????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A???? 文章編號:1992-7711(2018)20-086-1
時(shí)光荏苒,筆者在職業(yè)學(xué)校擔(dān)任會計(jì)專業(yè)班的班主任已經(jīng)五個年頭。很多校里校外的人都說:職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)。言下之意自然是職業(yè)學(xué)校學(xué)生調(diào)皮,想當(dāng)班主任的得有些能耐。為了當(dāng)好班主任,我詳細(xì)翻遍每個學(xué)生的資料,利用課余時(shí)間找同學(xué)談心,結(jié)合各方面的了解,我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況較好,因?yàn)楦鞣N原因,學(xué)習(xí)成績不佳,還想表現(xiàn)自己,于是就調(diào)皮惹事。而另一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難,還有不少來自單親家庭,很多父母在外地打工,他們?nèi)鄙賮碜愿改傅年P(guān)愛,在學(xué)習(xí)成績上得不到老師和同學(xué)的肯定,他們常會自暴自棄,不愛學(xué)習(xí)。了解到這些實(shí)際情況后,我及時(shí)調(diào)整了自己原先“以學(xué)為本”的教育觀念,把對學(xué)生關(guān)愛放到我工作的中心位置。于是,我把班級所有同學(xué)都加入微信,過年過節(jié)總是第一時(shí)間給他們發(fā)去短信祝福,天氣轉(zhuǎn)冷也是第一時(shí)間送去溫馨提醒。此外,我還認(rèn)真有關(guān)轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的教育理論,馬卡連柯認(rèn)為:“教師要影響個別學(xué)生,首先要影響學(xué)生所在班級,然后通過學(xué)生集體與教師一起去影響這個學(xué)生,這樣就會產(chǎn)生巨大的教育力量?!庇谑俏也捎冒嗉壠叫泄芾砝碚撆c班級實(shí)際問題相結(jié)合管理班級問題學(xué)生。
我們班有一個名叫李××的學(xué)生,生性活潑,但經(jīng)常不遵守校紀(jì)常規(guī),宿舍衛(wèi)生每次輪到她打掃,宿舍分?jǐn)?shù)都不高,給其他學(xué)生帶來很多負(fù)面影響。在經(jīng)過我多次和家長溝通后得知,她家庭經(jīng)濟(jì)條件較好,但父母常年在外,從小和爺爺奶奶一起長大,爺爺奶奶對其很寵愛,家務(wù)活都由不要她干,致使她連掃地、疊被這些事情都不會做。掌握這一情況后,我先和她們的宿舍長教她掃地;被子不會疊,我就一遍遍地示范,讓她由不會變成會,培養(yǎng)其獨(dú)立能力。接著,為了鞏固對其的教育效果,帶她到班級其他宿舍去參觀,通過集體去影響她。當(dāng)她進(jìn)入班級其他宿舍,映入眼簾的是整齊規(guī)矩的上下床和整齊的被子,干凈的地面,這時(shí)她安靜下來了。她當(dāng)時(shí)表示:別的同學(xué)能做到的,我也能做到,絕不影響班集體榮譽(yù)。平時(shí),我經(jīng)??礈?zhǔn)時(shí)機(jī),對她進(jìn)行關(guān)心和教育,使她的思想狀態(tài)發(fā)生了很大的改變,最終漸漸脫掉了“問題生”的帽子。我還以這個學(xué)生為例,在班級教育其他學(xué)生,從而對其他學(xué)生起到了激勵作用。
在日常的工作中,我堅(jiān)持把每天的工作重點(diǎn)放在學(xué)生的常規(guī)管理和思想教育上。我堅(jiān)信,如果一個孩子能遵守校紀(jì)常規(guī),對待生活和學(xué)習(xí)思想端正,那么,離他們最初的進(jìn)校目標(biāo)——“學(xué)好專業(yè),練好技能”也就不遠(yuǎn)了。筆者每天進(jìn)校進(jìn)班第一件事就是進(jìn)班級查出勤人數(shù),對無故缺席學(xué)生,第一時(shí)間與家長聯(lián)系,確保學(xué)生的安全;然后到衛(wèi)生包干區(qū)和宿舍看看衛(wèi)生完成情況;在每周一的班會課上和周五下午最后一節(jié)課提前強(qiáng)調(diào)安全的重要性,手機(jī)保持24小時(shí)暢通,以方便學(xué)生遇突發(fā)情況及時(shí)與我聯(lián)系。
教師的言行舉止對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。有學(xué)生跟我課后交流:“老師你讓我們學(xué)好專業(yè),但考取會計(jì)初級證書這個要求太難了!”對于這個反饋,我在開班會時(shí),對全體學(xué)生立下軍令狀,老師是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的,對會計(jì)是一點(diǎn)也不懂,但是老師跟你們一起考會計(jì)證,考會計(jì)初級職稱,如果我做不到,以后堅(jiān)決不要求你們認(rèn)真刻苦,也沒資格讓你們認(rèn)真刻苦學(xué)專業(yè),兵熊熊一個將熊熊一窩,從現(xiàn)在開始讓我們擼起袖子一起干,一個簡單的軍令狀,學(xué)生看到的是我,每個晚自習(xí)在那邊認(rèn)真看會計(jì)專業(yè)的書,在做會計(jì)專業(yè)的習(xí)題,我的學(xué)生們晚自習(xí)也跟著在看和做習(xí)題,不懂的問題主動還來問我,特別是考試前期,整個班級學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到一個高潮,我們辦公室的朱老師跟我講,劉老師你們班都在認(rèn)真看書,沒人玩手機(jī)了,都在準(zhǔn)備考試。辛勤的付出得來豐碩的回報(bào),我們會計(jì)班,會計(jì)證考試通過率刷新了財(cái)經(jīng)系歷史,多名同學(xué)取得助理會計(jì)師職稱證書??吹綄W(xué)生們手中拿著會計(jì)證書和助理會計(jì)師職稱證書,我真的太激動了!這就是老師對學(xué)生最真誠愛的收獲。學(xué)校和系部領(lǐng)導(dǎo)對我們班的做法給予了充分肯定,我們班宿舍多次被評為“文明宿舍”,班級被評為“縣周恩來班”。
只有努力學(xué)習(xí),提升自己,才能更有能力去愛學(xué)生。筆者曾經(jīng)單純地認(rèn)為,只要帶著真誠的教育情感,做到熱愛教育,熱愛學(xué)生就能夠成就一番事業(yè)。但通過五年的班主任工作,我深刻地意識到自己經(jīng)驗(yàn)和能力不足,深刻地認(rèn)識到:教育的成功,要愛學(xué)生,更要努力學(xué)習(xí),不斷反思以獲得教育的智慧,才能更有能力的去愛學(xué)生。我們要做到不斷努力學(xué)習(xí),閱讀教育管理的相關(guān)書籍,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教,探討處理突發(fā)事件的機(jī)智,學(xué)習(xí)更適合的教育方法,溝通技巧,做到因材施教。俗話說:“親其師而信其道”,作為職業(yè)學(xué)校的班主任不僅要具備淵博的學(xué)識,而且要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,主動開展一些學(xué)生喜聞樂見的活動與學(xué)生同樂,通過活動教師可以在學(xué)生面前展示自己,讓學(xué)生覺得老師可親可敬。我想,作為一名青年教師必須不斷提升自己,做到精于業(yè)務(wù),勤于進(jìn)取,讓學(xué)習(xí)成為自己的一種生活方式。
[參考文獻(xiàn)]
[1]蕭宗六.學(xué)校管理學(xué)(第四版)[M].北京:人民教育出版社,2005.
[2](法)盧梭著.李平漚譯.愛彌兒[M].北京:人民教育出版社,2005.
[3]柳士彬,譚業(yè)云.環(huán)境潛教育:潛教育的實(shí)施型態(tài)[J].山東教育(中學(xué)版),2000.
[4]郭毅.班級管理學(xué)[M].北京:人民教育出版社,2002.