許 菡

(安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 繼續(xù)教育學(xué)院，安徽 合肥 230011)

高校要以立德樹人為根本，必須重視思想政治工作。在新時期加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育的背景下，高校的各類學(xué)生思想政治工作都需加強(qiáng)，尤其是長期以來高校繼續(xù)教育學(xué)生與全日制在校生在學(xué)習(xí)、管理上存在著較大區(qū)別，導(dǎo)致其思想政治工作邊緣性化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，因此高校繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的思想政治工作亟待加強(qiáng)和改進(jìn)。

1 新時代高校思想政治工作新要求和新特點

新時代高校思想政治工作，必須以習(xí)近平總書記的教育思想武裝頭腦，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這對新時代高校思想政治工作提出了新要求。習(xí)近平總書記指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平”。[1]圍繞新要求，結(jié)合高校思想政治工作的特點，高校思想政治工作要從以下五個方面實現(xiàn)突破：一是高校思想政治工作要樹立“以師生為本”的思想政治教育觀念，切實把握師生思想特點和發(fā)展需求，加強(qiáng)針對性；二是高校思想政治工作的方法要加以改進(jìn)和創(chuàng)新；三是高校思想政治工作的內(nèi)容要從供給方進(jìn)行優(yōu)化；四是高校思想政治工作的載體要多樣化；五是要充分激發(fā)思想政治工作的內(nèi)生動力。對于高校繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生思想政治工作同樣要緊跟新時代高校思想政治工作新要求和新特點，以更新觀念、改進(jìn)和創(chuàng)新方法、激發(fā)內(nèi)生動力為重點加強(qiáng)和改進(jìn)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生思想政治工作。

2 新時代高校繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)狀

當(dāng)今社會，隨著知識和技能的日益更新，人們只有不斷地充電學(xué)習(xí)才能跟上經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才發(fā)展的需要，因此高校的繼續(xù)教育不單是成人的學(xué)歷教育，更多的是知識學(xué)習(xí)和能力培訓(xùn)。但是，當(dāng)前高校繼續(xù)教育的學(xué)生背景不同(有的參加工作多年，有的還未工作)，受教育程度不同，年齡層次不同，導(dǎo)致高校對其開展思想政治工作的難度較大。同時，高校繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)功利性強(qiáng)，同學(xué)之間感情較冷漠、缺乏凝聚力、協(xié)作力，參與學(xué)校的活動少，對學(xué)校認(rèn)可度也不高。因此，新時期在高校越來越重視大學(xué)生思想政治教育的同時，也不能忽略繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的思想政治教育，要按照新時期高校大學(xué)生思想政治教育的新要求，把握繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的特點，探索一套符合繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生特點的思想政治工作方法和思路，強(qiáng)化高校繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的思想政治工作。

3 新時代高校繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生思想政治工作的對策

3.1 把握課程浸潤，筑牢高校繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生思想政治育人主陣地

遵循思想政治教育規(guī)律，筑牢課堂教育主陣地，具體要做以下幾點：一是探索思想政治課程改革，重點是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”，進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，一要進(jìn)教材、進(jìn)教案，解決融入接入問題；二要進(jìn)課堂，包括第一課堂、第二課堂，這是“三進(jìn)”的中心環(huán)節(jié)；三要進(jìn)頭腦，核心是進(jìn)立場、進(jìn)情感。要不斷整合教學(xué)內(nèi)容，采取專題式教學(xué)，發(fā)揮思想政治理論課課堂主渠道作用。二是努力實現(xiàn)從“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)化，把專業(yè)課上出“思政味”，要優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，把理想信念、社會主義核心價值觀的要求融入教學(xué)中，形成協(xié)同效應(yīng)，形成育人合力。[2]三是建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程資源，加強(qiáng)對思想政治課教學(xué)完善和補充，搭建MOOC、SPOC平臺，推進(jìn)思想政治課教學(xué)線上線下相結(jié)合，不斷推進(jìn)思想政治課程與專業(yè)課的融通和配合，引領(lǐng)學(xué)生走向品德優(yōu)秀，人格完善。

3.2 依托文化濡染，探索高校繼續(xù)教育學(xué)院以文化人思政育人路徑

長期以來高校文化育人對高校全日制在校生影響較大，而繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生對學(xué)校文化了解甚少，也不太關(guān)注校園文化，因此對繼續(xù)教育學(xué)生通過文化濡染，探索以文化人思政育人為主的路徑，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)生主動融入學(xué)校，在學(xué)校文化活動中感知、內(nèi)化、踐行社會主義核心價值觀。[3]要不斷創(chuàng)新符合繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生特點的活動形式、加強(qiáng)活動供給側(cè)改革，以校園文化活動為載體，以文化滋養(yǎng)學(xué)生的思想政治水平。積極拓展和創(chuàng)新繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生“第二課堂”，探索移動互聯(lián)“第三課堂”，組織開展形式多樣的校園文化、社會實踐活動，提升繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)以文化人思政育人。

3.3 借助“互聯(lián)網(wǎng)+”，提升高校繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生思政工作效能

“互聯(lián)網(wǎng)+”思維更受現(xiàn)代人喜歡，更加符合繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的思維和表達(dá)方式，把互聯(lián)網(wǎng)理念融入思想政治工作全過程，對接繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生思想需求。具體為：一是打造指尖上的思政工作平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治資源的點對點、鍵對鍵，通過創(chuàng)建主題網(wǎng)站、微信平臺、輔導(dǎo)員博客等方式，多渠道、多方位、多形式宣傳正能量，弘揚社會主義核心價值觀；二是積極探索O2O思想政治教育交流途徑，建立學(xué)校和繼續(xù)教育學(xué)院微信公眾號，設(shè)立微主頁、微服務(wù)和微生活等導(dǎo)航欄目，發(fā)布校園生活中方方面面信息，實時與學(xué)生互動，為學(xué)生答疑解惑；三是大數(shù)據(jù)分析助力思政工作，輔導(dǎo)員主動與學(xué)生成為微信、QQ好友，通過觀察學(xué)生的朋友圈等網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，通過大數(shù)據(jù)的分析，從“細(xì)微之處”了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，主動發(fā)聲，及時引導(dǎo)；四是努力打造繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生網(wǎng)上精神家園，推進(jìn)易班推廣行動計劃，易班是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主陣地，為學(xué)生提供量身定做的思想教育、教育教學(xué)、生活服務(wù)和文化娛樂等全方位的校園服務(wù)，實現(xiàn)潛移默化的思想引領(lǐng)。

3.4 堅持建管結(jié)合，不斷提高高校繼續(xù)教育學(xué)院思想政治隊伍建設(shè)水平

繼續(xù)教育學(xué)院思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員等都是思想政治工作的主力軍。要聚焦“教師思政”，堅持建管結(jié)合、嚴(yán)愛并舉、內(nèi)外兼修、德藝雙馨。一方面，要加強(qiáng)思想政治教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。另一方面，要關(guān)心愛護(hù)，關(guān)心發(fā)展。一是確保繼續(xù)教育學(xué)院思想政治工作的條件保障。二是加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)院思想政治理論課名師、名輔導(dǎo)員建設(shè)，培育思想政治理論課帶頭人和優(yōu)秀輔導(dǎo)員，組織思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。三是定期開展思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員評選表彰。四是開展師生優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教學(xué)案例等網(wǎng)絡(luò)展示和展板展示，開展各類比賽競賽；表彰獎勵各種展示項目和比賽競賽項目，提升師生能力和水平。五是要管好主陣地，切實加強(qiáng)意識形態(tài)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)過程督導(dǎo)、教學(xué)考核制度，真正做到學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂教授有紀(jì)律。

3.5 聚焦立德樹人，高度重視高校繼續(xù)教育學(xué)院的思想政治工作

由于繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的“特殊”背景,高校繼續(xù)教育學(xué)院思想政治工作的好壞往往關(guān)系著學(xué)生背后的某一個單位的思想，小范圍內(nèi)社會的思想，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生所在的單位、社區(qū)、社會，直至更廣泛的群體。因此，高校繼續(xù)教育學(xué)院一方面要將其思想政治工作納入到高校學(xué)生思想政治工作中，加大投入，完善機(jī)制，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，做好頂層設(shè)計，真正實現(xiàn)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生思想政治工作上臺階。另一方面，從繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生入手，讓他們主動認(rèn)識思想政治教育的重要性，在學(xué)習(xí)好專業(yè)的理論知識和相關(guān)技能的同時，更要接受思想政治教育，只有在政治上合格，素質(zhì)上過硬，才是一名合格的人才，才能更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，才能更好地促進(jìn)自身的發(fā)展，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 新華社北京.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國高等教育新局面[N].人民日報，2016—12—09(01).

[2] 朱嫻.論高度重視成教學(xué)生思政工作的必要性[J]. 經(jīng)濟(jì)管理(全文版)，2016(03):181.

[3] 楊勐,徐娟.新媒體時代“紅色微信”在大學(xué)生思政教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用探索[J].浙江師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2015(04)：101—108.