付陽

摘要：羽毛球運動是一項能夠讓人眼明手快、全身得到鍛煉的體育項目，運動量可根據個人年齡、體質、運動水平和場地環(huán)境的特點而定。羽毛球運動時，運動員在場地上不停地進行移動、跳躍、轉體、揮拍等，極大地鍛煉了上肢、下肢和腰部的力量，加快血液循環(huán)，增強心肺呼吸功能。因此長期進行羽毛球鍛煉，可以使心跳強而有力，肺活量加大，耐久力提高。此外，羽毛球運動要求鍛煉者能在短時間對瞬息萬變的球路作出判斷，并果斷地予以反擊，能夠大大提高人體神經系統(tǒng)的靈敏性和協(xié)調性。

關鍵詞：盤山縣高級中學；羽毛球運動；調查與分析

1研究結果與分析

1.1盤山縣高級中學羽毛球運動教學開展現(xiàn)狀

從目前盤山縣高級中學的羽毛球運動開展狀況發(fā)現(xiàn)，能開展羽毛球運動的學校很少，大多都是在體育課中一帶而過，只進行簡單的技術教學與常識的講解。學生們很難對羽毛球產生濃郁的興趣。羽毛球運動正逐漸淡出學生視線。大多數學生仍然對籃球，足球等有較高興趣。

由表1可以看出，盤山縣高級中學學生參加羽毛球運動的情況，經常參加羽毛球運動的占20.43%，偶爾參加羽毛球運動的占52.15%，不參加羽毛球運動的占27.41%。在參加羽毛球運動情況學生調查中，從數據可以得出不參加羽毛球運動的人比經常參加的要少很多，所以要通過分析原因，改善這一情況。

1.1.2盤山縣高級中學學生對羽毛球運動的喜愛程度

由表2可知，在參與調查的學生中，喜歡羽毛球運動的學生占55.91%，不喜歡羽毛球運動的學生占17.21%，還有26.88%的學生對羽毛球運動感覺一般。不喜歡羽毛球運動的學生主要原因是技術動作單一、重復練習枯燥無味，還有些學生害怕膽小等原因，這些有助于分析學生的不愿學習羽毛球的原因和進一步改善羽毛球課的進行方法。

2.2影響盤山縣高級中學開展羽毛球運動的因素分析

2.2.1學生對參與羽毛球運動的興趣因素對開展羽毛球運動的影響

大多學生都是通過課堂學習了解羽毛球，學習渠道太狹窄，課堂學習又枯燥，學習效果不好。這也說明了趣味合適的教學手段在中學課堂階段的重要性。同時也要求了體育教師在羽毛球教學方面整體水平要高。調查結果表明學生對羽毛球的興趣度的原因是多個方面的，其中感興趣的最大的原因是受國家隊在各種大賽取得的好成績的影響，這特別符合中小學生崇拜權威和滿足自己的自豪感的心理特征。

2.2.2羽毛球場地器材對開展羽毛球運動組織形式的影響

羽毛球課有其名而無有其實，嚴重限制了學生們開展羽毛球運動。訓練比賽場地、專業(yè)器材和基礎設施等原因是羽毛球運動快速開展的最基本物質條件，它是影響學校羽毛球項目完美開展的重要原因。從學校目前的羽毛球場地和器材設施來看，器材更是嚴重匱乏，達不到國家對學校的基本要求，羽毛球場地、器材比較缺乏，但是一項運動的開展完全靠東拼西湊的是不現(xiàn)實的，從長遠的角度來看不利于深層次的開展羽毛球運動。目前的場地器材設施是很難滿足體育教學和課外活動的開展的，嚴重影響了學校羽毛球運動的發(fā)展前景。

3結論

3.1結論

3.1.1盤山縣高級中學生對羽毛球課的積極性不高缺乏參與羽毛球運動的熱情。

3.1.2盤山縣高級中學的多數羽毛球教師對羽毛球課教學老樣化傳統(tǒng)化且形式十分的單一，沒有實現(xiàn)教學的創(chuàng)新。羽毛球課程考核的形式落后且缺乏競爭性。

3.2建議

3.2.1注重培養(yǎng)學生對羽毛球運動的積極熱情。學生對羽毛球運動的了解主要來自于課堂的教學，所以羽毛球課的系統(tǒng)性和趣味性，可以使中學生對羽毛球運動更加喜愛。課余學生也會加入羽毛球的運動中來，使羽毛球運動的開展更加順利。

3.2.2 舉行各種羽毛球類比賽羽毛球賽要本著讓所有學生都能加入進來的原則，既注重提高又保證普及，比如，可以舉行除了傳統(tǒng)的羽毛球賽之外的單人PK賽，只有這些比賽發(fā)展開來，羽毛球就能打入學生心中，成為喜愛的體育運動。