“是否成人的世界背后總有殘缺？”孫燕姿在歌中這樣唱道?？墒?，孩童的世界背后也一樣有著殘缺?？嚯y和快樂(lè)都是生活最真的模樣，接觸真實(shí)的苦與樂(lè)才能真正地成長(zhǎng)。給孩子的故事也應(yīng)該澄澈地映照這個(gè)世界。

我理解“不少教育家”的看法。因?yàn)楹⒆涌瓷先タ偸悄敲粗赡郏孟衲笠幌戮蜁?huì)碎。但孩子的世界也有自己的規(guī)則，有得與失的喜悅與失落，有爭(zhēng)斗后的興奮與難過(guò)。如此種種，也都無(wú)異于成人的世界。因此那句話(huà)沒(méi)有錯(cuò)，世界上的苦難都是相同的。人們因?yàn)椴煌木売赏纯?，但那痛苦是相同的，孩子也一樣。忽略了孩子和成人世界的共同點(diǎn)，讓教育家們對(duì)孩子接觸殘酷的事情有了多余的擔(dān)心。

就拿J.K.羅琳的大作《哈利·波特》來(lái)說(shuō)，雖然講的是魔法世界的故事，但里面有正邪對(duì)立、陰謀暗算，也有智慧勇氣、親情友情，與真實(shí)世界無(wú)異。它引導(dǎo)我們勇敢而智慧地去與邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)合作與信任，引導(dǎo)我們?cè)诳嚯y中學(xué)會(huì)面對(duì)和擔(dān)當(dāng)。各種各樣的魔幻元素是《哈利·波特》絢麗的外衣，絢麗的外衣下映照的是真實(shí)的世界，帶給孩子們隱匿的精神力量。

反觀我們現(xiàn)在的很多童話(huà)，只有真善美，看不見(jiàn)假惡丑，它們的教育意義不及《哈利·波特》。這類(lèi)故事以文字、動(dòng)畫(huà)等形式在給孩子創(chuàng)造一個(gè)完全異于現(xiàn)實(shí)的世界，像是不能暴露在空氣中的溫床。但孩子總有一天會(huì)自己擁抱這世界，在溫床里停留的時(shí)間太長(zhǎng)，苦難便成為他們走進(jìn)世界后一個(gè)巨大的坎兒?！疤芽嚯y當(dāng)回事兒”就成了他們成長(zhǎng)中巨大的阻力。

因此，“澄澈地映照世界”，不刻意添加殘酷，只加入現(xiàn)實(shí)生活中本就存在的東西，無(wú)疑是一種恰到好處的教育。讓孩子接觸生活中本就存在的東西，不把“苦”區(qū)別對(duì)待，自然就讓他們適應(yīng)了這酸甜苦辣皆在的生活。

苦樂(lè)皆滋味，苦樂(lè)亦生活。讓故事“澄澈地映照世界”，讓孩子接觸最本真的滋味，也就成就最自然的生活。成長(zhǎng)是不易，但它就是這個(gè)滋味。