付躍宏，中學(xué)高級(jí)教師，郴州市蘇仙中學(xué)校長。

老師的休閑時(shí)間

付躍宏，中學(xué)高級(jí)教師，郴州市蘇仙中學(xué)校長。

專欄

做了近二十年的學(xué)校管理，有一個(gè)問題一直縈繞心頭：為什么老師晉入優(yōu)秀級(jí)別這么難？

為了尋找答案，我曾仔細(xì)研究同科目同年級(jí)的任課老師，分析他們的日常工作。在八小時(shí)之內(nèi)，他們的工作并無質(zhì)的差別，唯一不同的是，他們的“課堂表現(xiàn)力”，所謂積土成山，非斯須之作，“課堂表現(xiàn)力”，是老師們長期厚積的薄發(fā)，也是老師們反復(fù)研磨的迸發(fā)。可是，“課堂表現(xiàn)力”的煉就不在工作之時(shí)，又在何時(shí)？當(dāng)我的眼光轉(zhuǎn)到八小時(shí)之外，發(fā)現(xiàn)“課堂表現(xiàn)力”的差異源于休閑時(shí)間。休閑時(shí)間，各人各法，也高下立判。

老師的休閑時(shí)間較一般職業(yè)充足一些。除正常的周六周日外，寒暑兩個(gè)假期就讓人羨慕不已。這些時(shí)間怎么過？有些老師就三個(gè)字，睡大覺。這些老師嘴上常掛著一句口頭禪——累，沒時(shí)間。他們大部分是高中老師，尤其是寄宿制學(xué)校的高中老師，從早到晚，補(bǔ)課刷題，忙得一塌糊涂，對(duì)他們來說，休閑就是好好睡一覺；還有一些老師癡迷于麻將撲克，休閑時(shí)間就是組織牌局，賭得天昏地暗；另一些老師卻過得有品味，養(yǎng)花弄草品品茶，游山玩水散散心，騎車賽球健健身，沐浴焚香讀讀書。分析老師們的業(yè)余時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀老師的休閑時(shí)間既充實(shí)，又有意義。

休閑時(shí)間要有規(guī)律。生活的法則是，循規(guī)蹈矩，不要恣意打破自身生物鐘。不少老師，早上六點(diǎn)就出門，晚上九點(diǎn)才回家，長年累月，“起得比雞早，睡得比狗晚”。如此緊張快節(jié)奏的工作，老師更要強(qiáng)化規(guī)律性，把握關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，該休息的時(shí)候就休息，該鍛煉的時(shí)候就鍛煉。千萬不要空抱“把最寶貴的生命獻(xiàn)給人類最偉大的事業(yè)”的豪情壯志，無節(jié)制地透支生命而累倒累垮。

休閑時(shí)間要有情趣。休閑的宗旨是，讓心情放個(gè)假。老師可以選擇琴棋書畫陶冶情操，也可以選擇在山水之間醉美身心，還可以選擇家人小聚其樂融融，更可以選擇呼朋喚友以茶論道。我認(rèn)識(shí)一位歷史老師，她陪兒子練毛筆字，自己一練就是十年，練就了一手好字，也高雅了休閑時(shí)間。這樣的教師有很多，他們根據(jù)自身愛好選擇有意義的事，令人敬佩又羨慕?？墒牵行├蠋煹男蓍e毫無情趣可言，麻將字牌如飲水吃飯成其每日必用之物，玩至深更半夜而不自律，第二天工作則昏然不識(shí)事；有些老師則忙著辦各種補(bǔ)習(xí)班搞創(chuàng)收，置斯文于地而不知；還有些老師碌碌無事，拿家長里短肥皂喜劇打發(fā)時(shí)間。

休閑時(shí)間要有書香。與書為伍，其香無限。所有優(yōu)秀老師的休閑時(shí)間都飄蕩著書香。2014年，全國人均紙質(zhì)讀本不超過5本，2016年，有所上升，達(dá)到8本左右。當(dāng)然，這種水平離建學(xué)習(xí)型社會(huì)，成書香之人，還遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)！優(yōu)秀老師之所以優(yōu)秀的秘密就在于，他們更愛書，更好讀書。我想，老師，這個(gè)特殊的群體必然是學(xué)習(xí)型社會(huì)的先行者。當(dāng)你說，沒時(shí)間讀書學(xué)習(xí)；當(dāng)你又說，累，沒時(shí)間。請(qǐng)仔細(xì)想想，這是心里實(shí)話，還是推托之詞呢？魯迅曾講過一句話，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠就會(huì)有的。無論你怎么忙，每天都留出一小時(shí)，靜下心來，讀一點(diǎn)點(diǎn)書，寫一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)反思，不說生民立命，也不說為為往圣繼絕學(xué)，就用書香構(gòu)建一個(gè)屬于我們自己的精神王國，讓靈魂有一個(gè)休憩之所，皈依之地，僅此而已！

愛因斯坦曾說過，人與人之間的差距在閑暇時(shí)間。斯言不欺人也！