王琦 趙永琴

【摘 要】習(xí)近平同志在黨的十九大開幕式報(bào)告中指出，要想實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興，黨建工作的開展是其中最為重要的內(nèi)容。在新形勢(shì)下，對(duì)黨校黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨建工作，是提高黨校黨建工作水平的重要內(nèi)容?；诖?，論文主要對(duì)黨校黨建工作的創(chuàng)新意義及策略進(jìn)行了分析與研究，希望能夠取得反腐斗爭(zhēng)壓倒性勝利。

【Abstract】In his report on the opening ceremony of the communist party of China （CPC）， comrade Xi Jinping pointed out that the development of party building is the most important part in realizing the great rejuvenation of the motherland. Under the new situation， it is an important content to improve the party building work in the party school by innovating the party building work， comprehensively administering the party strictly and strengthening the party building work. Based on this， the paper mainly analyzes and studies the innovative significance and strategies of party construction in the Party school， hoping to achieve overwhelming victory in the struggle against corruption.

【關(guān)鍵詞】新形勢(shì)；黨校黨建；創(chuàng)新意義；策略

【Keywords】new situation； party school and party construction； innovation significance； strategy

【中圖分類號(hào)】D261 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2017）11-0089-02

1 引言

黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的組織，加強(qiáng)黨建工作能夠提高黨組織的工作效率，避免貪污受賄現(xiàn)象的出現(xiàn)，營造奉公守法、廉潔自律的黨風(fēng)。黨校作為黨組織對(duì)黨員及干部進(jìn)行培訓(xùn)、教育的組織，其黨建工作的科學(xué)性與有效性，直接影響著黨員培訓(xùn)效果。因此，相關(guān)干部應(yīng)加強(qiáng)黨校黨建工作的創(chuàng)新力度，引入新的黨建工作理念，做好全面從嚴(yán)治黨工作，保證黨校黨建工作的時(shí)效性。

2 我國黨校黨建工作創(chuàng)新的意義

現(xiàn)如今，我國政府越來越注重黨建工作的開展，黨校黨建在長期的發(fā)展過程中也取得了新的成績。在新社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，對(duì)黨校黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，能夠有效提高黨校的培訓(xùn)水平。首先，黨校作為黨員接受培訓(xùn)和教育的場(chǎng)所，對(duì)其黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，可以提高黨校的服務(wù)意識(shí)；其次，黨校作為黨員干部理論研究的場(chǎng)所，對(duì)黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，能夠?yàn)辄h組織黨建工作的開展提供參考。因此，黨校黨建工作的創(chuàng)新，對(duì)黨組織工作作風(fēng)、黨員干部道德感與社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)有著重要作用。

3 黨校黨建工作創(chuàng)新存在的問題

3.1 黨建干部的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)

從我國黨校的發(fā)展現(xiàn)狀來看，黨校黨建干部在工作中的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新力度不足，黨建工作無法與時(shí)俱進(jìn)，黨員的思想政治教育工作的開展也存在問題，從而使得黨校黨建工作效果不明顯，黨建工作質(zhì)量也得不到提高。如，黨校在開展黨建工作中，一些黨員工作繁忙，無法及時(shí)參與到黨建工作中來，使得黨建創(chuàng)新工作開展缺乏人員支持；同時(shí)，這也是黨員干部不重視黨建工作的重要表現(xiàn)，長此以往，黨員及黨員干部在開展黨建工作中就會(huì)放松“警惕”，加大了我國黨校黨建工作的開展難度[1]。

3.2 黨員政治信念不高

在現(xiàn)代化社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，我國社會(huì)生活方式及經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也有了很大的變化，這就給我國政治變革帶來了新的挑戰(zhàn)。在新形勢(shì)下，黨校黨建工作若依然采用傳統(tǒng)的工作方法，則其工作質(zhì)量得不到有效提升。同時(shí)，黨員作為黨建工作的主體部分，其政治信念的高低直接影響著黨建工作的創(chuàng)新水平，黨員在工作中樹立堅(jiān)定的政治信仰，堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)等等，都是開展黨建工作的積極表現(xiàn)。但是，在我國黨組織長期發(fā)展過程中，黨員的政治信念、信仰受到了嚴(yán)重沖擊，一些黨員干部的抵抗能力不強(qiáng)，歪風(fēng)邪氣滲入到其工作中，利用職務(wù)之便謀取私利現(xiàn)象比比皆是。如，在2015-2017年間，我國查出多起違反黨章黨紀(jì)案件，開除多名公職人員黨籍等等，可見，我國黨員的政治信仰、信念是多么不堪一擊。

3.3 黨建工作缺乏創(chuàng)新人才

黨校黨建工作的開展離不開黨建人才的支持，對(duì)黨校黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，就需要黨建工作人員樹立創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的黨建方法與經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容與模式，以此來提高黨校黨建工作的創(chuàng)新水平，滿足當(dāng)代社會(huì)對(duì)黨建工作的要求。但是，在黨校實(shí)際黨建創(chuàng)新工作開展過程中，黨員的創(chuàng)新能力不足，創(chuàng)新工作的開展不符合當(dāng)代社會(huì)的要求等等，使得黨建工作的創(chuàng)新效果不明顯。此外，在黨校發(fā)展過程中，愿意從事黨校黨建工作的人員不多，黨校對(duì)黨建工作的不重視，使得黨校缺乏優(yōu)秀的黨建人才，黨建創(chuàng)新工作的開展受到嚴(yán)重阻礙[2]。

4 做好黨校黨建工作創(chuàng)新的策略

4.1 做好黨校黨建基礎(chǔ)工作

第一，深化對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身的使命感。在黨校黨建工作創(chuàng)新過程中，只有讓黨員及黨員干部充分認(rèn)識(shí)到黨建創(chuàng)新工作的重要性，才能增強(qiáng)黨員干部的創(chuàng)新意識(shí)，提高黨員工作的積極性，為黨建創(chuàng)新工作的開展提供基礎(chǔ)保障。

第二，高度重視黨建創(chuàng)新工作的開展。在黨校黨建工作創(chuàng)新過程中，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨建創(chuàng)新工作的重視程度，直接影響著黨建人員創(chuàng)新的積極性。因此，黨校黨建干部應(yīng)該重視創(chuàng)新工作的開展，將黨建創(chuàng)新工作納入工作日常，制定科學(xué)、合理的工作計(jì)劃，設(shè)置獎(jiǎng)懲措施等等，以此來提高黨校黨建創(chuàng)新工作水平。

第三，理順關(guān)系，明確責(zé)任。在黨校黨建創(chuàng)新工作開展過程中，理順黨校中黨、政、工三者之間的關(guān)系，明確創(chuàng)新工作責(zé)任及目標(biāo)，是保證黨建創(chuàng)新工作有序開展的基礎(chǔ)。因此，黨校黨員干部也能夠依據(jù)黨校的實(shí)際發(fā)展情況，合理設(shè)置黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)作用，提高基層黨員對(duì)黨建創(chuàng)新工作的參與程度[3]。

4.2 提高黨校黨建隊(duì)伍的綜合素質(zhì)水平

黨校黨建隊(duì)伍的綜合素質(zhì)水平直接影響著黨建創(chuàng)新工作的開展。因此，在黨校黨建創(chuàng)新過程中，黨員干部應(yīng)注重黨建隊(duì)伍的建設(shè)，通過安排黨建人員外出學(xué)習(xí)，來擴(kuò)寬黨建人員的視野，提高其黨建創(chuàng)新意識(shí)，為黨建創(chuàng)新工作的開展提供必要的支持。同時(shí)，在黨校黨建創(chuàng)新工作中，黨員干部還要制定相應(yīng)的考核機(jī)制，對(duì)黨建創(chuàng)新工作效果進(jìn)行評(píng)定，了解黨建干部的工作效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在黨建創(chuàng)新中存在的問題。此外，黨校管理層也要對(duì)黨員的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評(píng)價(jià)，這對(duì)于整個(gè)隊(duì)伍的工作能力以及事業(yè)活力的提升發(fā)揮著作用，是保證黨校隊(duì)伍成員擁有專業(yè)的業(yè)務(wù)水平、優(yōu)秀綜合素質(zhì)能力的基礎(chǔ)。

4.3 創(chuàng)新黨建的工作方法及內(nèi)容

在新形勢(shì)下，黨校黨建創(chuàng)新工作的開展，要求黨校必須從宏觀角度進(jìn)行分析，了解黨建工作的性質(zhì)，對(duì)創(chuàng)新黨建工作的內(nèi)容、思路進(jìn)行把握，選擇科學(xué)、合理的黨建工作方法，確保黨建工作的落實(shí)。

首先，從思想角度入手，黨校黨建創(chuàng)新工作的開展，必須堅(jiān)持以思想政治教育和實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的黨建工作形式和方法，樹立全新的黨建工作理念[4]。

其次，從技術(shù)角度來看，黨校黨建創(chuàng)新工作的開展離不開信息化技術(shù)的支持，尤其是在“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟(jì)及“媒介融合”背景下，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，構(gòu)建完善的黨校黨建工作系統(tǒng)，能夠有效提高黨建工作效率。同時(shí)，利用信息化技術(shù)能夠獲得實(shí)時(shí)信息，為黨建工作的開展提供更多的發(fā)展空間和可能，也能夠方便黨員干部進(jìn)行及時(shí)的交流和溝通，為黨員的培養(yǎng)、研究和學(xué)習(xí)工作提供更多的方便，有助于樹立黨校良好的黨建形象，促進(jìn)黨校、黨建工作的更好發(fā)展。

4.4 與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新創(chuàng)新理念

黨校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部可以跟著時(shí)代發(fā)展的變換進(jìn)行黨建工作理念的創(chuàng)新，推動(dòng)黨校黨建工作的更好發(fā)展。具體來說，要求黨校開展黨建工作時(shí)能夠堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”為基礎(chǔ)，以中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)為奮斗方向，吸收各種元素進(jìn)行黨建工作，提高黨校教職工的專業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)定黨員干部的政治理念，創(chuàng)新“融入中心、服務(wù)大局”的工作理念和工作思想，結(jié)合黨校的其他工作來開展黨建工作，實(shí)現(xiàn)黨建工作效率和質(zhì)量的提高。

5 結(jié)語

總而言之，隨著現(xiàn)代化社會(huì)的不斷發(fā)展，我國黨校黨建工作的開展也取得了一定成就，對(duì)發(fā)揮企業(yè)黨組織的作用有著重要意義。因此，在黨校黨建工作開展過程中，黨員干部應(yīng)加大黨建創(chuàng)新力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視，與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新創(chuàng)新理念，以此來提高黨建工作效率，推動(dòng)黨組織的更好發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

【1】李剛.新形勢(shì)下黨校黨建工作的創(chuàng)新性研究[J].福建質(zhì)量管理，2016（1）：79-80.

【2】李琳.新形勢(shì)下黨校黨建工作的創(chuàng)新性研究[J].中文信息，2017（2）：30-31.

【3】崔之東.新形勢(shì)下黨校黨建工作創(chuàng)新研究[J].中國科技博覽，2015（15）：109-109.

【4】范默非.新時(shí)期背景下黨校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展路徑的探索[J].魅力中國，2017（15）：105-105.