趙偉鵬

（陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，西安 710014）

商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)模式對陜西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)分析

趙偉鵬

（陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，西安 710014）

為了促進(jìn)陜西省外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)模式應(yīng)該以服務(wù)于外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。在這一背景下，探討商務(wù)英語翻譯人才的培養(yǎng)模式，以期最終培養(yǎng)與企業(yè)崗位需求零差異的商務(wù)英語翻譯人才，更好地服務(wù)于地區(qū)外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

商務(wù)英語翻譯；陜西?。煌庀蛐徒?jīng)濟(jì)

陜西省2017年的政府工作報(bào)告指出，積極主動擴(kuò)大對外開放。面對國際環(huán)境新變化和國內(nèi)發(fā)展新要求，要進(jìn)一步完善對外開放戰(zhàn)略布局，加快構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制，推動更深層次、更高水平的對外開放。國家發(fā)展需要高水平的大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，也需要中西部地區(qū)的高校培養(yǎng)大量復(fù)合型專業(yè)技術(shù)型人才。所以，要把培養(yǎng)各類人才上升成為國家戰(zhàn)略，國家要從高等教育的整體布局出發(fā)，進(jìn)一步加大支持力度，有效推動地區(qū)的高等教育發(fā)展。本文以陜西省為例，分析商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)模式對陜西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

一、外向型經(jīng)濟(jì)的定義

外向型經(jīng)濟(jì)是指一個(gè)地區(qū)或者國家為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長，以國際市場需求為中心，以擴(kuò)大貿(mào)易出口為指導(dǎo)，通過參與全球價(jià)值鏈的分工所構(gòu)建的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體系。根據(jù)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論可知，生產(chǎn)的高度社會化促使國家或地區(qū)在追求最大經(jīng)濟(jì)利益的基礎(chǔ)之上，采取對外開放措施，引進(jìn)國外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)技術(shù)，吸引國外的資金投入，以國際慣例為指導(dǎo)，主動參與國際分工，才能實(shí)現(xiàn)國內(nèi)外的技術(shù)、資金等要素在市場經(jīng)濟(jì)中的雙向流動，促進(jìn)國內(nèi)外市場的高效對接和融合，最終推動地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使其更好地融入國際社會分工中。縱觀各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史可知，不論任何國家或地區(qū)，只有在積極參與國際經(jīng)濟(jì)交流與分工的基礎(chǔ)之上，才能利用全球經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展更好地促進(jìn)地區(qū)或本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著我國改革開放的實(shí)施，尤其是加入世界貿(mào)易組織之后，我國的信息技術(shù)發(fā)展十分迅速，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢加快，進(jìn)出口貿(mào)易總額逐年增加，國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)外向度水平不斷提高。面對國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的發(fā)展機(jī)遇，各個(gè)地區(qū)都在積極制定措施探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展的開放之路，努力融入國際經(jīng)濟(jì)中，提升地區(qū)經(jīng)濟(jì)外向度，不少沿海省市的經(jīng)濟(jì)外向度已經(jīng)超過50%。事實(shí)證明，如果該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)外向度越高，則該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越好。雖然我國外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取得了一定成績，但內(nèi)陸地區(qū)與沿海地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)相比差距較大。因此，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)正在積極從外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展上尋求突破口，進(jìn)而探索出一條和諧發(fā)展、集約發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的思路。

二、商務(wù)英語翻譯人才促進(jìn)陜西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1.陜西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀。雖然我國很早就實(shí)施了改革開放戰(zhàn)略，但是由于陜西省受到地理?xiàng)l件等因素的限制，導(dǎo)致其經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后，與我國東部沿海地區(qū)存在較大的差距。隨著我國加入世界貿(mào)易組織和西部大開放戰(zhàn)略、“一帶一路”建設(shè)的全面實(shí)施，陜西省提出了“以開放促開發(fā)，以開發(fā)求發(fā)展”的開放帶動戰(zhàn)略。當(dāng)前，陜西省經(jīng)濟(jì)和社會得到了較快的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)外向度不斷提升，外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成效明顯，發(fā)展勢頭保持良好。根據(jù)西安海關(guān)統(tǒng)計(jì)可知，2016年陜西省進(jìn)出口總值1 974.8億元人民幣，同比增長4.2%，高于全國5.1個(gè)百分點(diǎn)，增速居全國第二，西部第一。據(jù)商務(wù)部門統(tǒng)計(jì)，2016年陜西省新批外商投資企業(yè)116家，同比增長3.6%，實(shí)際利用外資50.1億美元，同比增長8.5%。同時(shí)，外匯局陜西省分局2016年四季度全省52家進(jìn)出口重點(diǎn)企業(yè)問卷調(diào)查顯示，全省出口企業(yè)經(jīng)營基本穩(wěn)定，出口銷量、在手訂單呈逐季增長的態(tài)勢，大多數(shù)的出口企業(yè)對未來發(fā)展預(yù)期較為樂觀。近日，陜西省印發(fā)了《中國（陜西）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)市場準(zhǔn)入“多證合一、多項(xiàng)聯(lián)辦”改革工作方案》，要求西安、楊凌、西咸等地開展中國（陜西）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)市場準(zhǔn)入制度創(chuàng)新，整合區(qū)內(nèi)行政審批、備案事項(xiàng)，推進(jìn)“多證合一、多項(xiàng)聯(lián)辦”審批模式，推動陜西自貿(mào)區(qū)快速發(fā)展。同時(shí)，搭建開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺，口岸、保稅區(qū)、電子商務(wù)等功能性開放平臺等在內(nèi)的各類平臺建設(shè)。

2.商務(wù)英語翻譯人才促進(jìn)陜西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。創(chuàng)新是引領(lǐng)國家發(fā)展的第一動力，人才是創(chuàng)新的第一資源。人才是一切創(chuàng)新創(chuàng)造活動的活載體，是知識的生產(chǎn)者、傳播者和運(yùn)用者，創(chuàng)新需要人才的支撐，未來競爭最根本的是人才的競爭。一個(gè)國家的競爭，歸根結(jié)底，取決于這個(gè)國家人才。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要人才來實(shí)現(xiàn)，外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更是離不開英語翻譯人才。因此，為了促進(jìn)陜西省外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供英語人才，要緊貼外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，深入實(shí)施重點(diǎn)人才項(xiàng)目，實(shí)施重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)英語翻譯人才聚集工程、優(yōu)秀英語翻譯人才培養(yǎng)工程、人才發(fā)展平臺建設(shè)工程，營造吸引人才、發(fā)展人才的良好氛圍。

三、陜西省高校商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)模式存在的問題

陜西省歷史文化悠久，底蘊(yùn)深厚，發(fā)展勢頭十分強(qiáng)勁，已成為中外合作的重要地區(qū)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，導(dǎo)致其需要與世界接軌，日益繁榮的文化產(chǎn)業(yè)需要走出國門，走向世界，這都需要通過翻譯來實(shí)現(xiàn)，翻譯對于文化交流、貿(mào)易發(fā)展具有十分重要的作用。因此，對翻譯人才的質(zhì)量和數(shù)量都提出了較高的要求?；诖?，對陜西省商務(wù)英語翻譯人才需求狀況進(jìn)行調(diào)查，以探討陜西省高校商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)模式存在的問題。

1.人才培養(yǎng)定位質(zhì)量不高，數(shù)量不足。當(dāng)前，地方高校商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)的主要是文學(xué)型的英語人才，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)偏向于英語語言文學(xué)，缺乏實(shí)際的翻譯知識技能和技巧，單純的英語語言文學(xué)知識偏重于理論，畢業(yè)生在工作崗位中，崗位能力相對欠缺，對于一些專業(yè)的英語翻譯領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)、法律、旅游、科技、經(jīng)貿(mào)等翻譯相對薄弱，高校商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)存在質(zhì)量不高，數(shù)量不足等問題。因此，英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)該拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足經(jīng)濟(jì)外向型發(fā)展對于人才的需求。

2.英語翻譯課堂教學(xué)模式需要?jiǎng)?chuàng)新。當(dāng)前，商務(wù)英語翻譯教學(xué)仍然以“以教師為中心”，學(xué)生實(shí)際參與英語翻譯的機(jī)會較少，雖然學(xué)生的理論知識十分豐富，但是對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)十分薄弱。由于翻譯課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，課堂教學(xué)模式應(yīng)以學(xué)生為中心，在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過大量真實(shí)的口、筆譯案例分析，實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練和社會實(shí)踐，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、解決翻譯實(shí)踐問題，提高學(xué)生口、筆譯技能，英語專業(yè)的翻譯課程課堂教學(xué)模式有待改革和創(chuàng)新。

四、外向型經(jīng)濟(jì)視角下商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

1.以市場為導(dǎo)向定位商務(wù)英語翻譯人才的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格。結(jié)合陜西省區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)和用人單位的相關(guān)市場需求，以涉外商務(wù)職業(yè)崗位群為基礎(chǔ)，對西安等涉外經(jīng)貿(mào)企事業(yè)單位相關(guān)崗位從業(yè)人員、行業(yè)內(nèi)專家等進(jìn)行論證。根據(jù)調(diào)研和論證結(jié)果可知，為了促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要了解用人單位的市場需求，提高與國際商務(wù)、國際貿(mào)易職業(yè)領(lǐng)域及崗位需求相適應(yīng)的商務(wù)英語翻譯能力。同時(shí)在人才培養(yǎng)過程中，以涉外商務(wù)英語翻譯職業(yè)崗位所需要的能力為主線，重新定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，科學(xué)分析商務(wù)英語翻譯職業(yè)崗位需要的人才知識、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力，以培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型商務(wù)英語翻譯人才為導(dǎo)向，在學(xué)生具有扎實(shí)的英漢語言基本功的基礎(chǔ)之上，開闊學(xué)生的國際視野，豐富相關(guān)的國際商務(wù)知識課程，使他們熟悉商務(wù)活動規(guī)則，提高人文素養(yǎng)和跨文化交際能力，成為為國際商務(wù)活動提供專業(yè)翻譯服務(wù)的高端人才。

2.加強(qiáng)校企合作，實(shí)行訂單式培養(yǎng)。校企合作及訂單培養(yǎng)是學(xué)院發(fā)展的動力和源泉。產(chǎn)教融合、校企合作、訂單培養(yǎng)是培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能人才的有效途徑。校企合作、訂單培養(yǎng)是學(xué)校辦學(xué)及發(fā)展的生命力所在，也是促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展的有效途徑。通過校企合作、訂單培養(yǎng)可以提升高校辦學(xué)質(zhì)量、保證精準(zhǔn)就業(yè)、擴(kuò)大招生吸引力、激發(fā)辦學(xué)活力。因此，為了培養(yǎng)出企業(yè)需要的商務(wù)英語翻譯人才，可以加強(qiáng)校企合作，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，充分發(fā)揮企業(yè)和學(xué)校的特點(diǎn)，了解企業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和用人需求，形成企業(yè)和高校人才培養(yǎng)、就業(yè)的良好對接。高校商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)中的校企合作形式包括：（1）實(shí)習(xí)基地的資深譯員受聘成為高校翻譯專業(yè)兼職教師，全程參與商務(wù)英語翻譯人才的培養(yǎng)，職責(zé)包括舉辦開學(xué)講座、主講專業(yè)翻譯課程、指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場實(shí)習(xí)；（2）商務(wù)英語專業(yè)教師受聘企業(yè)的兼職翻譯，為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，參與企業(yè)的翻譯項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)；（3）學(xué)生到實(shí)習(xí)基地見習(xí)、實(shí)習(xí)、上課、實(shí)際承擔(dān)翻譯任務(wù)。此外，還可以成立“涉外商務(wù)英語翻譯中心”與企業(yè)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的翻譯業(yè)務(wù)合作，企業(yè)可在校內(nèi)設(shè)立翻譯訂單處理室，讓學(xué)生分包部分翻譯訂單，為商務(wù)英語翻譯專業(yè)學(xué)生提供充分的實(shí)踐機(jī)會。

3.建設(shè)教學(xué)輔助平臺。為了提高商務(wù)英語翻譯教學(xué)效果，可以充分利用開放性網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，豐富教學(xué)形式和內(nèi)容，將教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，突出學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，建設(shè)和開放立體化培養(yǎng)內(nèi)容，完成《商務(wù)英語翻譯》電子教案、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)大綱、教學(xué)大綱、案例集、習(xí)題集、實(shí)訓(xùn)材料、翻譯欣賞、試題庫等教學(xué)資源的工作，并突出學(xué)生的翻譯技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，不斷更新和補(bǔ)充實(shí)際教學(xué)內(nèi)容。另外，為學(xué)生推薦實(shí)用的翻譯軟件、網(wǎng)絡(luò)字典、翻譯學(xué)習(xí)論壇等，引導(dǎo)學(xué)生采用新型技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷提高翻譯技巧，同時(shí)發(fā)現(xiàn)翻譯過程中的不足，及時(shí)改進(jìn)，對于一些專業(yè)領(lǐng)域的英文翻譯要加強(qiáng)研究，以滿足外向型經(jīng)濟(jì)對商務(wù)英語翻譯人才的需求，促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

五、結(jié)語

總之，高校英語翻譯人才培養(yǎng)模式與陜西省外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。當(dāng)前外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生深刻變化，在既有國際市場空間越來越有限的背景下，地方要結(jié)合自身優(yōu)勢和實(shí)際條件，主動布局，在開放中謀求內(nèi)化式新紅利。隨著陜西省自貿(mào)區(qū)的建設(shè)，將迎來外向型經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，應(yīng)該抓住這次發(fā)展機(jī)遇，培養(yǎng)滿足市場發(fā)展的商務(wù)英語翻譯人才，創(chuàng)新高校教學(xué)體系模式。

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[2]于立新，陳萬靈.互利共贏開放戰(zhàn)略理論與政策——中國外向型經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展研究[M].北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2011：16-18.

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F127

A

1673-291X（2017）34-0140-02

2017-04-10

趙偉鵬（1979-），女，山西芮城人，副教授，碩士研究生，從事認(rèn)知語言學(xué)研究。

[責(zé)任編輯 劉 瑤]