事業(yè)和家庭，丁立清曾經(jīng)嚴(yán)重偏向前者。然而一次偶然的機會，讓他決定為兒子拍攝一部高質(zhì)量動畫片。經(jīng)過近10年努力，《少年師爺》成為中央電視臺和各大衛(wèi)視熱播的動畫片。這部系列作品充滿傳統(tǒng)文化元素，發(fā)出了中國自己的聲音。然而經(jīng)濟收益并不是丁立清唯一的追求，能和兒子一同創(chuàng)作，這才是最美妙和最值得回憶的。

“動漫迷”兒子

“誘”他跨入動漫世界

1970年，丁立清出生在浙江紹興。經(jīng)過十多年打拼，他創(chuàng)辦的服飾企業(yè)初具規(guī)模。即使手下有幾十個員工，運貨卸貨時他依舊身先士卒：一袋袋沉重的物料，親自扛上扛下。這個瘦弱的男人以其彪悍的作風(fēng)，被員工尊為“丁老大”。由于只顧忙事業(yè)，丁立清把兒子和家庭扔給妻子。兒子從幼兒園到初中，他一次也沒有為他報過名，更別說參加家長會了。對此，丁立清心中深感愧疚，但面對各方壓力，他只能將天平向事業(yè)一方傾斜。

有一天下午，丁立清去拜訪客戶。當(dāng)時服飾行業(yè)不太景氣，客戶聽完他的陳述，表示簽訂單的事要再考慮一下。郁悶的丁立清沒有返回辦公室，而是早早踏上了回家路。打開房門，他就聽到了電視機的聲音，兒子正興致勃勃地在客廳觀看動畫片。看到父親回來，兒子顯得非常開心，繪聲繪色地把剛播完的動畫故事復(fù)述了一遍。兒子純真的笑臉，讓丁立清抑郁的情緒舒緩不少。他輕輕撫摸兒子的小腦袋說：“你最喜歡做什么事情？”兒子指了指電視機說：“我最喜歡看動畫片，里面有很多精彩故事。”這時候，丁立清才開始關(guān)注到滿屋子的動畫片玩偶、海報和圖書。

懂事的兒子為丁立清倒了一杯熱水，說：“爸爸，我有個心愿，不知道你能滿足我嗎？”丁立清揚了揚眉毛說：“說吧，爸爸會想盡辦法讓你滿意的?！眱鹤友劬锫冻龊芸释难凵瘢骸鞍职?，你能不能拍一部動畫片給我看？”他一時語塞：他原以為兒子想要自己帶他出去玩，那大不了抽出幾天時間，可現(xiàn)在兒子要他拍動畫片，這可真難住他了，自己在這方面完全是門外漢。他剛遲疑片刻，兒子便很知趣地說：“爸爸，不好意思，或許我的想法有些異想天開。”丁立清擺擺手說：“別這樣想，孩子，爸爸會做到最好的?！睆哪且豢唐?，給兒子拍一部他喜愛的動畫片深深地在丁立清心頭扎了根。這個念頭像著魔一樣，讓他激動得睡不著覺。

此后，丁立清開始關(guān)注動漫產(chǎn)業(yè)。當(dāng)時，中國動漫領(lǐng)域盛行歐美風(fēng)與日韓風(fēng)，尤其是日本二次元動漫，在各個電視頻道如火如荼地播出，就連他兒子也是日本動漫的粉絲。他記得當(dāng)時有個“奧特曼”系列特別火，兒子幾乎天天霸占著電視，作業(yè)不專心，吃飯也不專心，心里總是記得要看“奧特曼”。最讓丁立清郁悶的是，兒子居然模仿動畫里面的人物，欺負(fù)其他小朋友，還嚷嚷著“我代表正義消滅你”。盡管日本動漫包含很多精華，但糟粕也不容小覷。尤其是在行為習(xí)慣、說話方式、道德價值觀等方面，都在侵蝕兒子弱小的心靈。他覺得自己有義務(wù)做點什么，不光拯救自己的孩子，還要引導(dǎo)無數(shù)被“暴力”“偏見”“狹隘”“自私”等負(fù)能量毒害的兒童。

帶著一份對兒子的拳拳父愛、帶著一份對傳統(tǒng)文化被外來文化侵蝕的危機感，2006年12月，丁立清創(chuàng)立紹興特立宙電腦動畫有限公司。成立之初，家人比較支持他，親戚朋友卻對他這個決定喜憂參半，有人覺得他眼光獨到，也有人覺得隔行如隔山，困難會很大。

彰顯傳統(tǒng)文化，

創(chuàng)作“中國好動漫”

丁立清想，既然是給兒子拍攝動畫片，那就一定要讓他參與其中。于是，丁立清和兒子一起觀看動畫影片，隨后寫出觀后感。每年寒暑假，各大電視臺會重播《葫蘆娃》和《黑貓警長》等優(yōu)秀動畫影片。兒子曾建議：是否能把《葫蘆娃》和《黑貓警長》改版、制作成3D效果？既然無法創(chuàng)作原創(chuàng)動畫作品，不妨從“老片新拍”做起。后來的《漢子小精靈》，就是父子間這次談話的成果。

“老片新拍”終究只是過渡階段，丁立清覺得他最終還是要找到合適的題材，制作自己的原創(chuàng)動畫。做什么題材呢？首先必須是民族的，必須傳播積極思想、正能量。迪士尼的成功，很大程度上取決于它的價值觀和美國崇尚的核心理念相吻合。丁立清是紹興人，想選擇有關(guān)紹興歷史文化的題材。他考慮過阿Q、大禹、王羲之、勾踐、陸游等，但都不是很滿意。正巧當(dāng)時本地有一檔方言欄目《師爺說新聞》，長期“霸占”紹興市電視臺的收視冠軍寶座。里面的“師爺”形象，在紹興有很大的影響力。幾乎每周一次，丁立清和兩位欄目主持人秉燭夜談，從文化、習(xí)俗、風(fēng)格、布局、品牌、市場等多方面討論，終于選擇把“師爺”作為今后創(chuàng)作的題材。

傳統(tǒng)師爺是老年人的形象，不適合拍攝兒童動畫片，此外人們對師爺?shù)目捶òH不一，這讓人很犯難。但丁立清不愿輕易放過這個亮點，他請教了許多專家與前輩，整整喝了6個月的茶，終于創(chuàng)造性地提出“少年師爺”這個名字。在他的觀念中，“師爺”是中華民族精神的典型象征，是紹興最具特色的文化?！皫煚敗笔莻€群體形象，不易受到文學(xué)原創(chuàng)或歷史事實的約束，具有無限的創(chuàng)作空間。他要取其精華，為傳統(tǒng)師爺形象正名，給青少年樹立紹興師爺聰明智慧的正面形象。

為了做好《少年師爺》系列，丁立清和他的創(chuàng)作團隊又一次踏上征途，幾乎跑遍半個中國。全國各大動漫基地他們都去過，為了讓作品更好地體現(xiàn)紹興元素，他還帶著大家走遍紹興各大景點和鄉(xiāng)村角落，找人才，走景點，請教專家，查閱資料，考察全國動畫產(chǎn)業(yè)基地，使《少年師爺》有了深厚的現(xiàn)實基礎(chǔ)。

在《少年師爺》的創(chuàng)作過程中，丁立清的兒子發(fā)揮著不可或缺的作用。在動畫人物設(shè)計方面，他采納了兒子很多建議，有些主角直接根據(jù)兒子的同學(xué)、小伙伴的形象改變而來，還為人物起了好聽的名字。還有就是動畫人物的配音，兒子也是不遺余力。動畫人物定稿之后，丁立清開始招募配音演員。由于片酬不高，要招到好的配音演員并不容易。正當(dāng)導(dǎo)演組無奈之際，兒子主動站出來：“爸爸，我能夠為‘少年師爺配音嗎？我想和他們一起成長，想融入這部作品當(dāng)中?！本瓦@樣，兒子堅持了整整5年，用自己的毅力和勤奮，贏得公司所有員工的喜愛和敬佩。

2008年初，《少年師爺》第一集終于制作完成，丁立清興奮不已。然而試播后效果卻不盡如人意，觀眾尤其對造型和背景表示不滿。很多親朋好友勸他，不要在動畫中再投錢，就此金盆洗手。他陷入兩難境地：他投在這部動畫作品中已有100多萬元，再往下干，可能是賠上身家后還要連累家人；不干，自己又心有不甘。

丁立清問兒子：“現(xiàn)在爸爸遇到了麻煩，你覺得還要不要往下做？”兒子回答：“當(dāng)然要做！你不是說過嗎？年輕時不遇到點兒麻煩，老了拿什么來回憶呢？”兒子像小大人一樣的說話方式，把丁立清逗得哈哈大笑。開懷大笑之際，他若有所悟：自己已經(jīng)對《少年師爺》有了難以割舍的感情。正是制作這部動畫片，讓原本忙于生意的他，和本來有點疏遠的兒子變得親近起來。錢沒有了可以掙，但和兒子一起快樂、一起成長的過程，卻讓人回味無窮?！渡倌陰煚敗芬呀?jīng)成為他另一個兒子，他要想盡把法，把這個“動畫兒子”拉扯大。

丁立清重組制作團隊，從各地招來導(dǎo)演、編劇和制作管理人才。兩年后，《少年師爺》動畫片第一部制作完成，成功登錄央視少兒黃金檔。此后，北京電視臺、廣東電視臺等50多家國內(nèi)電視臺紛紛熱播。唯美的江南背景，機智的小師爺就此聞名大江南北。那年兒子已經(jīng)14歲了，很開心地對他說：“爸爸，我很喜歡你的動畫片?！眱鹤拥脑捳Z很樸實，讓父親自豪感滿滿。

2011年7月，《少年師爺》與風(fēng)靡一時的《喜羊羊與灰太狼》，被國家廣電總局評為中國優(yōu)秀國產(chǎn)動畫片。2014年完成10部《少年師爺》制作任務(wù)，總計300集。2014年8月，《少年師爺》還踏上絲綢之路，授權(quán)吉爾吉斯、哈薩克斯坦等中亞地區(qū)播出，并輸出美國、法國、新西蘭等國家，將紹興元素、中國文化傳播到了國外。

《少年師爺》動畫片八次被國家廣電總局評為優(yōu)秀國產(chǎn)動畫片，并榮獲中國動畫最高獎項“美猴獎”最佳動畫系列片獎。這在中國動畫業(yè)界是史無前例的。它的成功，也為電影《大禹寶藏》的上映奠定了堅實基礎(chǔ)。

談到電影《少年師爺之大禹寶藏》，丁立清如數(shù)家珍。公司在成立之初，推出的第一部作品就是關(guān)于大禹的片花，但由于各種原因，這一題材被擱置。后來，他想起一件往事。那是紹興大禹陵的大禹雕像剛剛建成時，他特意帶兒子去參觀。兒子聽完他講的大禹精神和故事，天真地說：“爸爸，為什么人死了就會變成石頭呢？”兒子這句無解的提問，激發(fā)起他的創(chuàng)作沖動。他決定重啟大禹題材，結(jié)合《少年師爺》，制作一部前所未有的院線大電影。經(jīng)過團隊三年的艱辛努力，這部電影終于問世，僅僅上院線幾天，票房就呈現(xiàn)出井噴式的增長。

不做“提款機老爸”，

培養(yǎng)孩子完整人格

《少年師爺之大禹寶藏》講述了聰明、勇敢、夢想找到大禹寶藏的主人公小師爺，和小伙伴們誤入山林、尋找寶藏的一段冒險之旅。影片中，冒險尋寶前父子鬧矛盾，冒險中父子情深，冒險后父子矛盾消除，并對父子情重新認(rèn)識，形象地展現(xiàn)出“缺失的父愛”是怎樣回歸的。

丁立清對此特別有感觸，他也和全國各地很多父親一樣，把孩子扔給妻子和家人。父愛缺失并不代表父親不愛孩子，而是指父親角色在家庭教育中的缺席。孩子成長過程中，如果沒有父親的陪伴，很可能會造成不可逆的負(fù)面影響，比如給孩子帶來心理上的不安全感?！渡倌陰煚斨笥韺毑亍酚弥卑椎姆绞匠尸F(xiàn)出來：主人公小師爺?shù)男』锇槎《?，父親一心為生計奔波而無暇顧及兒子的教育。結(jié)果，丁丁養(yǎng)成了膽小怯弱又悲觀的性格。影片告訴大家，要做一位稱職的爸爸，就不要忽略孩子的家庭教育，不當(dāng)“隱形爸爸”。

要讓父親參與到家庭教育中，首先要糾正一種錯誤觀念。中國的傳統(tǒng)社會中，是“男主外、女主內(nèi)”的家庭格局模式，父親承擔(dān)“養(yǎng)家糊口”的重?fù)?dān)，常常會因事業(yè)而疏于陪伴孩子。甚至還有的父親，以為只要給孩子最好的物質(zhì)生活條件，就是對孩子最好的愛?！渡倌陰煚斨笥韺毑亍分校陀羞@樣一位父親：小師爺?shù)男』锇殄X貫是一個“富二代”，父親錢老爺只顧賺錢，除了給兒子花不完的錢，其他一律不管。這種想法并未取得理想的效果，父子間的裂痕越來越深。經(jīng)過溝通，錢老爺才知道兒子的真實想法，也才知道自己最初的想法錯了。

丁立清給類似錢老爺?shù)陌职制鹆艘粋€很形象的名字——“提款機爸爸”。對于這些爸爸來說，抽時間陪伴孩子，明白“陪伴比金錢更重要”是當(dāng)務(wù)之急。陪伴孩子不在于時間的長短，而是一份“心”。爸爸們要讓孩子明白，爸爸始終是在乎他的，愿意和他玩，愿意給他講故事，這樣孩子的人格才是完整的。

丁立清對兒子的教育，主要采用鼓勵教育、興趣培養(yǎng)、以身作則等行之有效的方法，培養(yǎng)兒子的主觀能動性，讓學(xué)習(xí)更快樂，讓生活更動漫。如今，他兒子考上了名牌大學(xué)，活躍在學(xué)校社團和社會實踐活動中。每次看到兒子助人為樂、陽光開朗的模樣，丁立清都很慶幸，幸好自己當(dāng)初及時醒悟，要不然兒子不一定會是現(xiàn)在這副樣子。

【編輯：潘金瑞】