劉 青，趙元吉，劉智麗，李德華

服務(wù)健康中國(guó)建設(shè)：高等體育院校術(shù)科院(系)的發(fā)展路徑

劉 青1，趙元吉2，劉智麗2，李德華3

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào)，健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，也是廣大人民群眾的共同追求。[1]樹(shù)立“大健康”理念，健康事業(yè)與健康產(chǎn)業(yè)有機(jī)銜接，全民健身和全民健康深度融合，是健康中國(guó)建設(shè)的要求和必由之路。高等體育院校術(shù)科院(系)是高等體育院校辦學(xué)的主體，在新中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展上，做出了不可替代的主體貢獻(xiàn)。在黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》的全新歷史背景下，在推進(jìn)我國(guó)體育全面深化改革、實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略調(diào)整順利實(shí)施的關(guān)鍵階段，高等體育院校術(shù)科院(系)的人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)如何做到適應(yīng)性調(diào)整，如何做到準(zhǔn)確定位和發(fā)揮主體功用，需要術(shù)科院(系)準(zhǔn)確把握戰(zhàn)略理念，加速調(diào)整人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)產(chǎn)品的供給結(jié)構(gòu)，構(gòu)建符合健康中國(guó)戰(zhàn)略的具體而多元的產(chǎn)品供給路徑。

1 健康中國(guó)戰(zhàn)略要求高等體育院校術(shù)科院(系)擁有一流的視野和高度、一流的情懷和胸襟、一流的勇氣和擔(dān)當(dāng)

體育產(chǎn)業(yè)改革的深化、《體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的推動(dòng)、奧運(yùn)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型升級(jí)、國(guó)務(wù)院77號(hào)文的貫徹、《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》的落實(shí)，以至于健康中國(guó)終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，均需高等體育院校術(shù)科院(系)擁有一流的視野和高度、一流的情懷和胸襟、一流的勇氣和擔(dān)當(dāng)。在黨和國(guó)家建設(shè)健康中國(guó)的新目標(biāo)和新形勢(shì)下，高等體育院校術(shù)科院(系)也應(yīng)理所當(dāng)然地把自己放在服務(wù)健康中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略的主體地位。

當(dāng)前，國(guó)家體育改革和教育改革持續(xù)深入，健康中國(guó)戰(zhàn)略吹響了新的號(hào)角，對(duì)高等體育院校術(shù)科院(系)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求提出了新的要求，提供了新的發(fā)展機(jī)遇。高等體育院校術(shù)科院(系)要有關(guān)注國(guó)家期盼與社會(huì)需求的一流的視野和高度；要有積極回報(bào)祖國(guó)對(duì)體育人才召喚的一流的胸襟和情懷；要有誓為健康中國(guó)做出貢獻(xiàn)的一流的勇氣和擔(dān)當(dāng)。在健康中國(guó)建設(shè)新的歷史時(shí)期，體育高等院校術(shù)科院(系)應(yīng)根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略的要求與布局，以一流的視野和高度，提升辦學(xué)理念、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，使辦學(xué)理念符合國(guó)家戰(zhàn)略要求和需要，使辦學(xué)質(zhì)量在新的需求下有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展和突破，使辦學(xué)效益在人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)兩個(gè)方面獲得雙豐收。以一流的情懷和胸襟，投身健康中國(guó)的建設(shè)進(jìn)程之中，關(guān)注國(guó)家期盼與社會(huì)需求，整合專(zhuān)家智庫(kù)、專(zhuān)業(yè)學(xué)科、人才儲(chǔ)備、場(chǎng)館集群、科研成果、競(jìng)技水平等優(yōu)勢(shì)資源，應(yīng)有一個(gè)深入的、全局性思考[2]，積極響應(yīng)健康中國(guó)戰(zhàn)略，以此為提高學(xué)校辦學(xué)層次契機(jī)，以培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)、市場(chǎng)發(fā)展需要的體育人才。以一流的勇氣和擔(dān)當(dāng)，誓為健康中國(guó)做出貢獻(xiàn)，在健康中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略要求下，在健康中國(guó)建設(shè)進(jìn)程中，擺正擺好高等體育院校術(shù)科院(系)所處的位置，誓做健康中國(guó)建設(shè)的排頭兵，努力在戰(zhàn)略布局、戰(zhàn)略位置、戰(zhàn)略功用上，處于主體地位，發(fā)揮主體作用。

2 “大健康”理念要求高等體育院校術(shù)科院(系)在人才培養(yǎng)方面亟需供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

習(xí)近平總書(shū)記在2015年11月10日主持召開(kāi)的中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第11次會(huì)議上的講話指出，在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力提高供給體系質(zhì)量和效率[3]。就高等體育院校而言，如果把術(shù)科院(系)人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)作為產(chǎn)品來(lái)看，隨著我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，體育社會(huì)化程度越來(lái)越高，體育行業(yè)和人民群眾對(duì)高等體育院校術(shù)科院(系)輸出的人才的需求以及術(shù)科院(系)提供的社會(huì)服務(wù)的需求迅猛增加，且進(jìn)一步多元化。與此同時(shí)，術(shù)科院(系)人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)則或多或少的存在著供需錯(cuò)位的現(xiàn)象，人才培養(yǎng)的質(zhì)量和種類(lèi)不能滿足市場(chǎng)的需求，也面臨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革問(wèn)題。在供給有限甚至錯(cuò)位而需求增加且進(jìn)一步多元的情況下，高等體育院校術(shù)科院(系)的服務(wù)供給亦須供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。李克強(qiáng)總理在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上指出：要針對(duì)健康影響因素抓好預(yù)防保健，為保障人民健康營(yíng)造良好環(huán)境；要著力補(bǔ)短板，把衛(wèi)生與健康資源更多引向農(nóng)村和貧困地區(qū)；要引導(dǎo)和支持健康產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，尤其要促進(jìn)與養(yǎng)老、旅游、互聯(lián)網(wǎng)、健身休閑、食品的五大融合；要加大對(duì)醫(yī)療健康前沿研究領(lǐng)域的支持，消除體制機(jī)制障礙，催生更多健康新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，努力把健康產(chǎn)業(yè)培育成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。[4]對(duì)于健康中國(guó)建設(shè)，總理的期望與要求，術(shù)科院(系)在人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面應(yīng)積極響應(yīng)和做出調(diào)整。

因此，健康中國(guó)建設(shè)進(jìn)程中高等體育院校術(shù)科院(系)培養(yǎng)的人才產(chǎn)品，供給路徑應(yīng)具體而多元。(1)按“項(xiàng)目”設(shè)系，按“需求”設(shè)專(zhuān)項(xiàng)，為健康中國(guó)建設(shè)需求提供對(duì)口的高質(zhì)量的專(zhuān)門(mén)人才。為響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略，與健康中國(guó)建設(shè)對(duì)接，成都體育學(xué)院對(duì)下設(shè)術(shù)科院(系)的設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，把原有的體育系和運(yùn)動(dòng)系合并，按“項(xiàng)目”調(diào)整為體育教育訓(xùn)練一系、二系、三系，這一舉措，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)對(duì)體育專(zhuān)業(yè)人才需求，突出體育專(zhuān)業(yè)技能與特色，增大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(專(zhuān)項(xiàng))與社會(huì)就業(yè)對(duì)接；通過(guò)實(shí)行分類(lèi)管理、因材施教，可以規(guī)避原體育系、運(yùn)動(dòng)系同一專(zhuān)項(xiàng)學(xué)生管理不統(tǒng)一、培養(yǎng)不系統(tǒng)等問(wèn)題，以進(jìn)一步突出學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。并對(duì)進(jìn)一步凸顯體育人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)性、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升行業(yè)話語(yǔ)權(quán)具有重要意義，同時(shí)也為學(xué)校滿足社會(huì)對(duì)高水平體育人才的需求提供了新的發(fā)展思路。這一舉措更是我校新常態(tài)下的因時(shí)之變、應(yīng)時(shí)之需，適應(yīng)和對(duì)應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)體育專(zhuān)門(mén)人才的客觀需求。(2)根據(jù)社會(huì)需求，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)供給進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整和改革。根據(jù)李克強(qiáng)總理的要求，要著力補(bǔ)短板，把衛(wèi)生與健康資源更多引向農(nóng)村和貧困地區(qū)。農(nóng)村特別是貧困地區(qū)的農(nóng)村，全民健身和學(xué)校體育的開(kāi)展還很薄弱，術(shù)科院(系)要根據(jù)這一發(fā)展短板，在人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的供給方面，要及時(shí)進(jìn)行響應(yīng)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和改革，通過(guò)課程設(shè)置優(yōu)化，通過(guò)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整，為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)適合農(nóng)村學(xué)校和全民健身需求的專(zhuān)門(mén)人才?；谂c養(yǎng)老、旅游、健身休閑的融合，增設(shè)相關(guān)課程，增設(shè)養(yǎng)老、旅游、健身休閑等適宜的專(zhuān)修項(xiàng)目。拓展選修課程，服務(wù)于催生更多的健康新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，為努力把健康產(chǎn)業(yè)培育成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，貢獻(xiàn)術(shù)科院(系)人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)應(yīng)有的力量。

3 健康中國(guó)建設(shè)要求高等體育院校術(shù)科院(系)提供高質(zhì)量社會(huì)服務(wù)，打造品牌產(chǎn)品

高等體育院校術(shù)科院(系)的項(xiàng)目教研室的師資隊(duì)伍，在行業(yè)內(nèi)和社會(huì)上具有較大的影響力，應(yīng)充分利用這種社會(huì)影響力，來(lái)提升社會(huì)服務(wù)的效果和質(zhì)量。在健康中國(guó)建設(shè)進(jìn)程中，術(shù)科院(系)應(yīng)把這種資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為品牌優(yōu)勢(shì)，以更好地服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略。例如，成都體育學(xué)院大型團(tuán)體操教學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)多年的特色課程建設(shè)、社會(huì)服務(wù)歷練，師資隊(duì)伍質(zhì)量得以很大提升，社會(huì)影響力與日俱增，形成了一個(gè)良性循環(huán)。該團(tuán)隊(duì)通過(guò)與成都體育學(xué)院藝術(shù)系音樂(lè)、舞蹈等技術(shù)力量的配合，為包括清華大學(xué)等著名高校提供了校慶團(tuán)體操創(chuàng)編導(dǎo)技術(shù)服務(wù)，為全國(guó)大運(yùn)會(huì)、四川省運(yùn)動(dòng)會(huì)以及重慶市運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)閉幕式團(tuán)體操表演提供創(chuàng)編導(dǎo)技術(shù)服務(wù)和訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，為全國(guó)的大中小學(xué)培養(yǎng)了大量的精于團(tuán)體操創(chuàng)編導(dǎo)的特色人才。為響應(yīng)中小學(xué)開(kāi)展大課間活動(dòng)的需要，該團(tuán)隊(duì)迄今為止舉辦了5屆全國(guó)特色課間操培訓(xùn)班，為各兄弟院校和中小學(xué)提供了大量的優(yōu)質(zhì)特色課間操編排范例，同時(shí)也為全國(guó)各地中小學(xué)校提供了大量的急需的特色課間操創(chuàng)編人才。此外，依托術(shù)科院(系)項(xiàng)目師資隊(duì)伍影響力，提供高質(zhì)量社會(huì)服務(wù)，打造品牌服務(wù)產(chǎn)品，在服務(wù)品牌的建設(shè)過(guò)程中磨礪隊(duì)伍，提升隊(duì)伍素質(zhì)，以更好地服務(wù)于社會(huì)需求，這種良性循環(huán)，無(wú)疑應(yīng)是高等體育院校術(shù)科院(系)服務(wù)產(chǎn)品的供給路徑之一。

服務(wù)于健康中國(guó)建設(shè)，術(shù)科院(系)項(xiàng)目教研室應(yīng)致力于項(xiàng)目的改造和創(chuàng)新，做到奧運(yùn)項(xiàng)目和非奧項(xiàng)目兼容并濟(jì)，體育教育和全民健身協(xié)調(diào)發(fā)展。國(guó)民素質(zhì)的提高是一個(gè)永恒的課題，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛根本上在于其整體國(guó)民素質(zhì)的提高，體育教育與全民健身對(duì)于國(guó)民素質(zhì)的提高同樣有著更為根本的價(jià)值。四川省副省長(zhǎng)楊興平到成都體育學(xué)院調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，成都體育學(xué)院要深入貫徹落實(shí)全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)精神，牢牢把握體育院校著力重點(diǎn)，全面提升體育院校辦學(xué)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)高等體育人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮主動(dòng)服務(wù)社會(huì)功能，努力建設(shè)成為特色鮮明的高水平體育院校。

服務(wù)于健康中國(guó)建設(shè)，術(shù)科院(系)項(xiàng)目教研室應(yīng)基于奧運(yùn)項(xiàng)目和非奧項(xiàng)目兼容并濟(jì)的要求下，致力于奧運(yùn)爭(zhēng)光強(qiáng)化競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)訓(xùn)練和社會(huì)服務(wù)的同時(shí)，還應(yīng)加大對(duì)奧運(yùn)項(xiàng)目的改造和創(chuàng)新力度，使之在表現(xiàn)形式、鍛煉內(nèi)容、鍛煉方法手段、服務(wù)對(duì)象、賽事模式等方面，來(lái)更好地滿足不同群體、不同教學(xué)層次和對(duì)象、區(qū)域職業(yè)年齡性別的差異、賽事種類(lèi)多樣化、鍛煉內(nèi)容手段科學(xué)化等的不同需要，改造和創(chuàng)造一系列能夠“迎合”大眾“喜聞樂(lè)見(jiàn)”的預(yù)期的“新型”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)然，在這一創(chuàng)新過(guò)程，要避免陷入用“強(qiáng)身”取代“健身”,用“競(jìng)技”遮蔽“體育”[5]的誤區(qū),切實(shí)做到項(xiàng)目改造和創(chuàng)新目標(biāo)的準(zhǔn)確定位，達(dá)到項(xiàng)目形式的創(chuàng)新與健康手段的弘揚(yáng)并行不悖。

[1] 習(xí)近平：把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位 努力全方位全周期保障人民健康[N].人民日?qǐng)?bào),2016-08-21(01).

[2] 程序,柳鳴毅. 體育產(chǎn)業(yè)號(hào)角吹響 高等體育院校蓄勢(shì)待發(fā)[N].中國(guó)體育報(bào),2014-12-12(007).

[3] 結(jié)構(gòu)性改革該如何推進(jìn)——解讀中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會(huì)議[EB/OL]. http://news.xinhuanet.com/fortune/2015-11/10/c_1117101242.htm.

[4] 全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)19日至20日在京召開(kāi)[EB/OL]. http://www.gov.cn/xinwen/2016-08/20/content_5101024.htm.

[5] 王廣虎.健康理念內(nèi)涵的把握與學(xué)校體育改革的思考[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，27(4)：29-33.

Serving the Healthy China Construction: Development Path of Higher Sports Colleges (Departments)

LIU Qing1,ZHAO Yuanji2,LIU Zhili2,LI Dehua3

劉青，教授，管理學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，研究方向：體育管理學(xué)。

1.成都體育學(xué)院校長(zhǎng)辦公室，四川 成都 610041；2.成都體育學(xué)院體育二系，四川 成都 610041;3.成都體育學(xué)院藝術(shù)系，四川 成都 610041 1.The President Office of Chengdu Sport Institute,Chengdu Sichuan 610041; 2.No.2 Physical Education Department of Chengdu Sport Institute,Chengdu Sichuan 610041; 3.Arts Department of Chengdu Sport Institute,Chengdu Sichuan 610041

2016-11-10

2016-12-15