挖掘體育德育素材 實現(xiàn)德育滲透
1.普及體育運(yùn)動中的規(guī)則常識,球類比賽、田徑比賽、游戲活動、隊列隊形等都是規(guī)則意識教育的德育素材。如,在50m跑練習(xí)時,教師應(yīng)要求學(xué)生一定要分道跑,不可串道,否則會發(fā)生安全事件。筆者教授的一名七年級學(xué)生就曾在50m跑測試時,因突然串道被撞倒,造成鎖骨骨折。因此,在教學(xué)中,體育教師應(yīng)給學(xué)生講解這些案例背后的真正原因,讓學(xué)生受到規(guī)則意識教育的同時,也讓他們清楚地知道如果違反規(guī)則會造成什么后果。
2.提升體育運(yùn)動中的團(tuán)隊精神,如球類項目、啦啦操、4×100m接力跑等都是團(tuán)隊精神的德育素材。在教授團(tuán)隊項目過程中,除了對學(xué)生們講清規(guī)則常識之外,還應(yīng)講清團(tuán)隊合作的價值和意義,如,在教授4×100m接力跑時,應(yīng)告訴學(xué)生:接力中的每一棒都不能出現(xiàn)問題,一旦出現(xiàn)問題就會影響團(tuán)隊成績,在巴西里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會上,實力超群的美國隊就是由于交接棒出現(xiàn)問題而在4×100m接力跑項目中失利。
3.塑造體育運(yùn)動中的意志品質(zhì),長跑、跳高、跳箱等都是意志品質(zhì)的德育素材。筆者曾經(jīng)教授過1名較胖的女生叫王婷,每次練習(xí)800m跑時,她都跟在跑得較快的學(xué)生的后面跑,每次跑下來都哭,甚至邊跑邊哭,但一次比一次跑得快。她知道只有堅持,才能有成功,這也為其他學(xué)生樹立了榜樣,成為了班級中的典型。
4.加強(qiáng)體育運(yùn)動的安全防范。跳箱等項目都是安全教育的素材。跳箱教學(xué)的場地布置、幫助與保護(hù)是預(yù)防意外事故發(fā)生的重要手段。場地布置、幫助與保護(hù)讓進(jìn)行跳箱練習(xí)的學(xué)生有安全感,敢于練習(xí);讓幫助與保護(hù)的學(xué)生體驗到自己的幫助與保護(hù)動作的重要性,可以幫助和保護(hù)其他學(xué)生安全完成跳箱動作。由此,雙方都在跳箱練習(xí)中,體驗到了跳箱教學(xué)中的安全教育。
5.提升體育運(yùn)動中的道德修養(yǎng),如,武術(shù)的武德就是德育素材。武術(shù)的一招一式就是對對手的尊重,武術(shù)講究公平、公正;練武要有德,練武是為了強(qiáng)身健體,不是打架斗毆、欺負(fù)弱小。學(xué)生在武術(shù)學(xué)練中,就是體驗武德教育。
1.精心挖掘運(yùn)動員成長故事。精心挖掘鄧亞萍成長故事,并在乒乓球移動練習(xí)時,巧妙地說出故事:鄧亞萍身材矮小,未能入選國家隊,但她沒有氣餒,刻苦訓(xùn)練,堅持不懈,用自己的快速移動和永不言敗的信念,最終進(jìn)入國家隊,成為乒乓球大滿貫選手。學(xué)生在乒乓球移動練習(xí)中,體驗鄧亞萍成長的艱辛,培養(yǎng)學(xué)生不怕累、不怕苦的良好品質(zhì)。
2.精心挖掘運(yùn)動項目團(tuán)隊故事。在籃球比賽中,學(xué)生們都想成為得分王,只顧自己得分,不愿意傳球配合,這時可以運(yùn)用精心挖掘“飛人喬丹”的故事,因為喬丹身邊有皮蓬、羅德曼、科爾、布萊爾,才有天才籃球運(yùn)動員喬丹創(chuàng)造出的成績,從而讓學(xué)生們在這個故事中感知團(tuán)隊的重要性,也懂得籃球比賽需要團(tuán)隊,并在籃球運(yùn)動中體驗團(tuán)隊教育。
3.精心挖掘體育運(yùn)動獨(dú)立自強(qiáng)故事。有位叫陽光(化名)的男生,上初一時,他體重已達(dá)220斤,體育課幾乎不參與,但他喜歡看李娜打球,我就說李娜參賽的故事給他聽:“李娜參加一系列的網(wǎng)球大賽,沒有龐大的團(tuán)隊,什么都要自己親力親為,這是中國運(yùn)動員從沒有的經(jīng)歷,但是李娜做到了,她也成功了。你喜歡看李娜打球,李娜能自立自強(qiáng)、迎難而上、克服重重困難,你也能做到呀!”最終,陽光去做了,體重降了,體育課能跟大家一塊活動了。
1.精心挖掘體育教學(xué)場地、器材設(shè)計賦予的德育素材。在遠(yuǎn)撐前滾翻教學(xué)設(shè)計中,用24塊小墊子擺成“2022年”字樣,體育教師在帶領(lǐng)學(xué)生慢跑跨過墊子時,問學(xué)生:“小墊子擺成什么數(shù)字?”“2022年?!薄?022年,我國將有什么體育大事件?”“北京冬奧會?!睆亩诼艿倪^程中領(lǐng)著學(xué)生們喊口號:“2022年,北京冬奧會,積極參加體育鍛煉,迎接北京冬奧會?!边@樣精心設(shè)計場地、器材,巧妙地進(jìn)行愛國主義教育。
2.精心挖掘體育教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)賦予的德育素材?!皳尪纱蠖珊印庇螒蛑?,18名勇士在“軟排”的阻擊下,沖過半片排球場;學(xué)生們冒著“軟排”砸來的危險,勇敢前進(jìn)、犧牲自我,并互相掩護(hù)、團(tuán)結(jié)合作,最終穿過封鎖線。學(xué)生在“搶渡大渡河”游戲中,體驗到了勇敢、不怕犧牲、團(tuán)隊合作的精神,也回顧了歷史,接受了愛國主義教育,這些都是在教學(xué)設(shè)計時,體育教師的精心創(chuàng)設(shè)形成的德育素材,使學(xué)生受到了德育。
——金長華(江蘇省南京市覓秀街中學(xué),2 1 1 1 0 0)整理