◎侯 樂(lè)

“科學(xué)”如何流行了起來(lái)：科學(xué)競(jìng)技類(lèi)欄目熱播原因

◎侯 樂(lè)

江蘇衛(wèi)視推出的國(guó)內(nèi)首檔大型科學(xué)競(jìng)技類(lèi)欄目《最強(qiáng)大腦》，掀起了一陣收視狂潮，其收視率在同時(shí)段均排在第一、二位。為何科學(xué)類(lèi)欄目能夠如此受到觀眾的關(guān)注和喜愛(ài)，本文將從主觀和客觀因素分析其原因。

當(dāng)前電視節(jié)目看似繁多豐富，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)這些節(jié)目大多局限于歌舞、選秀、親子等一些題材，而《最強(qiáng)大腦》借鑒德國(guó)電視節(jié)目《SuperBriain》模板，結(jié)合中國(guó)本土制作模式，標(biāo)榜“國(guó)內(nèi)首檔科學(xué)真人秀”，推出了國(guó)內(nèi)第一檔科學(xué)競(jìng)技挑戰(zhàn)類(lèi)欄目。這是一檔兼具科學(xué)文化、人文精神、節(jié)目創(chuàng)新的優(yōu)秀欄目，它調(diào)動(dòng)起了普通觀眾對(duì)于科學(xué)的興趣，拉近了科學(xué)和大眾的距離，實(shí)現(xiàn)了巨大的社會(huì)價(jià)值，還提出了一個(gè)響亮的口號(hào)——“讓科學(xué)流行起來(lái)！”

一、客觀因素

（一）時(shí)代的發(fā)展。隨著時(shí)代發(fā)展，人們的生活水平和知識(shí)教育水平越來(lái)越高，文化層次和知識(shí)水平的提升、社會(huì)環(huán)境的改變，知識(shí)性的東西開(kāi)始被大眾接受和需求，這是《最強(qiáng)大腦》作為一檔科學(xué)類(lèi)欄目能夠熱播的一個(gè)大的時(shí)代因素。《最強(qiáng)大腦》也可以說(shuō)是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展而出現(xiàn)的一個(gè)欄目。

（二）受眾心理的變遷。馮·費(fèi)里琛曾經(jīng)從幾個(gè)方面對(duì)人們使用媒介的主要原因進(jìn)行了歸納和總結(jié)：

1娛樂(lè)和情感的滿足。 2信息和認(rèn)知的需求。

3社會(huì)需求——獲得認(rèn)同、與他人的交流。

4與消費(fèi)模式和媒介本身相關(guān)的一些需求，它們?yōu)槭褂谜邘?lái)一定程度的內(nèi)在滿足[1]。

從馮·費(fèi)里琛的研究中可以發(fā)現(xiàn)，《最強(qiáng)大腦》作為一檔科學(xué)真人秀欄目，既能夠讓受眾得到娛樂(lè)和情感的滿足，又能得到信息和認(rèn)知的需求，從而為它的受眾帶來(lái)一定程度的內(nèi)在滿足和精神滿足。這就是節(jié)目?jī)r(jià)值的傳播，也就是《最強(qiáng)大腦》的定位和主旨：讓科學(xué)流行起來(lái)。

二、主觀因素

（一）營(yíng)銷(xiāo)策略。在這個(gè)泛媒體、泛娛樂(lè)、泛營(yíng)銷(xiāo)的時(shí)代，品牌傳播主體不但是擁有此品牌的組織或個(gè)人[2]?！蹲顝?qiáng)大腦》通過(guò)微博、微信等各種傳播平臺(tái)，制造節(jié)目相關(guān)話題，引發(fā)輿論熱點(diǎn)，進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)宣傳，積累受眾關(guān)注度。馬克斯韋爾和唐納德認(rèn)為，大眾媒介或許無(wú)法指使我們?cè)鯓尤ニ枷耄梢詻Q定我們看什么、想什么，大眾媒介對(duì)某些事件或者問(wèn)題的強(qiáng)調(diào)程度，同受眾對(duì)其重視程度構(gòu)成強(qiáng)烈的正比關(guān)系[3] 。《最強(qiáng)大腦》節(jié)目組善于制造節(jié)目相關(guān)熱點(diǎn)話題，將節(jié)目中的矛盾沖突呈現(xiàn)給觀眾，進(jìn)行事件行銷(xiāo)，或者邀請(qǐng)明星嘉賓錄制節(jié)目，將熱點(diǎn)話題推向公眾視野，為《最強(qiáng)大腦》贏得廣泛的社會(huì)關(guān)注度。

（二）舞臺(tái)道具設(shè)置。電視節(jié)目是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，舞臺(tái)呈現(xiàn)也很重要，《最強(qiáng)大腦》的挑戰(zhàn)道具也是節(jié)目大放異彩的一環(huán)，尤其是選手在《最強(qiáng)大腦》欄目上面展現(xiàn)的是“最強(qiáng)大腦”，是腦力運(yùn)動(dòng)，必須通過(guò)道具和挑戰(zhàn)項(xiàng)目將刺激的比拼展現(xiàn)出來(lái)[4]?！蹲顝?qiáng)大腦》節(jié)目中使用的道具被媒體譽(yù)為“中國(guó)電視有史以來(lái)使用道具量最大、最多、最好的一次?！备骶咛厣奶魬?zhàn)形式，滿足了觀眾的獵奇心理，激發(fā)了觀眾的好奇心，秉承著科學(xué)精神、理性精神，與觀眾分析挑戰(zhàn)者的過(guò)人稟賦，引起觀眾的強(qiáng)烈興趣和關(guān)注。

（三）娛樂(lè)與科學(xué)的相融。《最強(qiáng)大腦》加入娛樂(lè)元素，把高深乏味的科學(xué)與娛樂(lè)相結(jié)合，同時(shí)還邀請(qǐng)了眾多明星，使得節(jié)目知名度迅速提升，吸引觀眾的注意力，增加觀眾對(duì)節(jié)目的認(rèn)可度。明星所帶來(lái)的偶像效應(yīng)，讓更多觀眾去了解科學(xué)、愛(ài)上科學(xué)。娛樂(lè)化有助于消除觀眾對(duì)科學(xué)類(lèi)節(jié)目枯燥的印象，符合當(dāng)前大眾崇尚娛樂(lè)的心理，讓節(jié)目更具故事性、趣味性和觀賞性。

（四）節(jié)目權(quán)威性和大眾化?！蹲顝?qiáng)大腦》一方面邀請(qǐng)科學(xué)家加盟，拓展科學(xué)研究的視野和領(lǐng)域，提升了節(jié)目的知識(shí)和科學(xué)含量以及權(quán)威性，另一方面節(jié)目把枯燥難懂的科學(xué)術(shù)語(yǔ)用大眾能聽(tīng)懂的語(yǔ)言講述和展現(xiàn)出來(lái)，讓節(jié)目?jī)?nèi)容和身邊的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，讓科學(xué)知識(shí)變得通俗、接地氣。

《最強(qiáng)大腦》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)“科學(xué)性”綜藝節(jié)目的先河，開(kāi)啟了綜藝節(jié)目的新方向，為娛樂(lè)注入了科學(xué)的內(nèi)涵，突破了電視節(jié)目娛樂(lè)與科教不相容的問(wèn)題，將科學(xué)寓于娛樂(lè)之中，在娛樂(lè)中普及科學(xué)，在促進(jìn)科學(xué)知識(shí)普及和培養(yǎng)科學(xué)氛圍方面，帶來(lái)了積極的社會(huì)意義和社會(huì)影響。

《最強(qiáng)大腦》的受眾遍及各個(gè)年齡段、不同教育背景和職業(yè)，拓寬了綜藝節(jié)目的邊界，傳播科學(xué)，展現(xiàn)人文，契合當(dāng)前社會(huì)和受眾的需求和趨勢(shì)，符合差異化品牌競(jìng)爭(zhēng)策略的需要，這也是節(jié)目的成功之道。

總而言之，《最強(qiáng)大腦》作為江蘇衛(wèi)視重點(diǎn)打造的一檔節(jié)目，不僅是一檔具有創(chuàng)新精神的節(jié)目，更是一檔具有劃時(shí)代意義的現(xiàn)象級(jí)節(jié)目，它本身承載的不僅是挑戰(zhàn)和比賽，更多的是對(duì)科學(xué)精神的傳播與普及，是中國(guó)電視節(jié)目一個(gè)走向積極、深刻的信號(hào)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以科學(xué)精神為指導(dǎo)，以人文關(guān)懷為主線，真正讓科學(xué)類(lèi)節(jié)目走入觀眾的內(nèi)心，讓科學(xué)流行起來(lái)。

作者單位：贛南師范大學(xué) 252000