林佳輝，王斌，陳瑜雯

摘要：本文從高職院校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)對學(xué)風(fēng)建設(shè)作用的角度進(jìn)行研究和思考。通過探究兩者的相互作用，重點(diǎn)研究學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)影響的關(guān)系，并提出和實施了一些相應(yīng)的方法。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型黨支部；學(xué)風(fēng)建設(shè)；相互作用

中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）45-0084-02

學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)就是要通過組織化、制度化學(xué)習(xí)建立學(xué)用相互促進(jìn)的良性循環(huán)機(jī)制，通過提高支部成員整體的素質(zhì)與能力從而實現(xiàn)支部的政治目標(biāo)。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨就是要“推動黨內(nèi)學(xué)習(xí)不斷走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，提高全黨的馬克思主義理論水平，增強(qiáng)全黨的理論思維能力、認(rèn)識規(guī)律能力和創(chuàng)新發(fā)展能力”。

學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)以及高校校風(fēng)的重要組成部分。學(xué)風(fēng)建設(shè)主要指引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、高職院校學(xué)習(xí)型黨支部對學(xué)風(fēng)建設(shè)所起的作用

1.核心作用。學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)對學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮著不可忽視的核心作用，這個核心作用主要體現(xiàn)在兩個方面：（1）學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)能夠讓教師形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，使教師保持高度的黨性。在日常的教學(xué)過程中，能夠把思想政治素養(yǎng)灌輸給學(xué)生，真正實現(xiàn)教書育人的目的，從而實現(xiàn)學(xué)校思想政治課程向課程思想政治的轉(zhuǎn)變。（2）學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)能夠使支部內(nèi)的學(xué)生黨員和積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的新知識、新理論，與時俱進(jìn)，時刻保持與黨中央精神的高度一致性。據(jù)調(diào)查，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黨員和入黨積極分子的總比例占學(xué)生總數(shù)的50%。50%的學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)中去，同時再發(fā)揮他們的模范作用，帶動更多的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣自然而然就會形成良好的學(xué)風(fēng)。

2.示范作用。在學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的過程中，能夠?qū)W(xué)風(fēng)建設(shè)起到很好的示范作用。一方面體現(xiàn)在教師黨員的身正為范，教師黨員自身的道德素質(zhì)和能力提高了，從而給學(xué)生樹立了良好的榜樣；另一方面，通過學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面率先實踐，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用。學(xué)生黨員往往在學(xué)習(xí)、工作、活動中都能發(fā)揮先鋒模范作用，在各類各項活動、比賽中都能取得優(yōu)異的成績，充分發(fā)揮榜樣教育的激勵導(dǎo)向作用。同時，學(xué)生黨員按照學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的要求會積極開展各式各樣的第二課堂活動，充分發(fā)揮第二課堂活動在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，依托團(tuán)學(xué)組織和社團(tuán)組織，積極開展各種與專業(yè)學(xué)習(xí)、素質(zhì)提升密切相關(guān)的校園文化活動。通過這些活動的開展，在學(xué)生中營造熱愛學(xué)習(xí)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。同時，學(xué)生黨員能起到很好的監(jiān)督幫教作用，依托學(xué)生黨員隊伍，切實加強(qiáng)對學(xué)生早晚自修、晨跑、正課紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、晚歸、夜不歸等具體環(huán)節(jié)的督導(dǎo)和檢查工作，認(rèn)真落實學(xué)生考勤、請假、作息等各項規(guī)章制度，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)幫扶，分析造成學(xué)習(xí)困難的原因，制訂有針對性的學(xué)習(xí)計劃，通過組建學(xué)習(xí)互助小組、開展“一對一”個別輔導(dǎo)、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等幫扶措施，切實幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，推進(jìn)學(xué)風(fēng)的整體前進(jìn)。

3.創(chuàng)新作用。浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院訓(xùn)是求實、求精、求新，要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)理念，要在工作中不斷學(xué)習(xí)日新月異的新知識和掌握與現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)相適應(yīng)的新技術(shù)，并不斷提高自身的技能水平。學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動，組建創(chuàng)新導(dǎo)師團(tuán)隊，通過“創(chuàng)新導(dǎo)師”活動的開展，在支部選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，導(dǎo)師的職責(zé)主要為“導(dǎo)航思想、導(dǎo)航學(xué)業(yè)、導(dǎo)航生活、導(dǎo)航發(fā)展”，通過四個方面的前導(dǎo)作用，全面帶動學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，大力加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)技能培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力，逐步形成學(xué)生教育管理的導(dǎo)航模式。

二、高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)習(xí)型黨支部產(chǎn)生的影響

1.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)彰顯學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的先進(jìn)性。黨員先進(jìn)性要求黨員要有堅定的政治信念和崇高的理想信仰。通過廣泛地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，使支部黨員積極投身學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)知識，提升境界，展現(xiàn)模范帶頭作用，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)持續(xù)性發(fā)展，從而在全校范圍內(nèi)營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的先進(jìn)性。

2.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的學(xué)習(xí)特征。學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的一個重要特征就是學(xué)習(xí)，要求支部全體黨員注重實踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)。而優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)通過開展內(nèi)容形式多樣的學(xué)習(xí)活動，如召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會、主題班會等方式廣泛開展學(xué)習(xí)，營造濃郁的學(xué)風(fēng)氛圍，同時通過有效的激勵機(jī)制充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性，在潛移默化中強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的學(xué)習(xí)特征。

3.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)為學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)搭建平臺。入黨積極分子的確定，黨員的發(fā)展轉(zhuǎn)正及后期的評優(yōu)評獎都要求以學(xué)習(xí)作為重要指標(biāo)。通過優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促使一部分學(xué)生積極投身于學(xué)風(fēng)建設(shè)中，他們的思想覺悟、理論水平、行為素質(zhì)等不斷提高，從而使自身的綜合素質(zhì)得以提高，也為后期能夠加入黨組織做好充分的準(zhǔn)備，這也是學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的生力軍。同時，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)使學(xué)習(xí)型黨支部的影響更加深遠(yuǎn)，從而吸引更多的人向黨支部靠攏，并將優(yōu)秀分子納入黨員隊伍中。

三、學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的對策

1.定期組織開展專題學(xué)習(xí)討論，并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，固化學(xué)風(fēng)建設(shè)中的有效做法，逐步形成長效機(jī)制，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。

2.通過支部黨員個別談話、跟班聽課、召開座談會、問卷調(diào)查等多種形式調(diào)研學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、實際學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的不足及改進(jìn)意見等，形成調(diào)研報告。掌握學(xué)風(fēng)狀況的詳細(xì)情況，分析問題及成因，形成有效的解決方案。

3.支部要根據(jù)實際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)新創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的組織和實施方式，確保行之有效，不流于形式。有意識地引導(dǎo)學(xué)生多參加名家講壇、學(xué)術(shù)報告、演講、辯論、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等與學(xué)習(xí)相關(guān)的特色活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.強(qiáng)化支部學(xué)習(xí)保障。結(jié)合本支部的實際情況，制訂詳細(xì)的實施方案，積極探索行之有效的方式方法，通過多種途徑，扎實有效地推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加大基層黨支部的學(xué)習(xí)力度，健全學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管，努力使每名黨員都參加學(xué)習(xí)。

5.利用各類宣傳媒體等方式廣泛開展學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳動員，營造濃郁的學(xué)風(fēng)氛圍。充分利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視廣播、微信QQ和校園教育平臺等，開發(fā)豐富多樣、方式創(chuàng)新的學(xué)習(xí)資源，及時推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，充分發(fā)揮榜樣教育的激勵導(dǎo)向作用，通過名人勵志講座、優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗介紹等活動發(fā)揮榜樣的引路功能，在學(xué)生中營造熱愛學(xué)習(xí)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

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