李靜宜

（柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西 柳州 545001）

淺談輔導(dǎo)員在為高職學(xué)生樹立正確人生觀中的作用

李靜宜

（柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西 柳州 545001）

作為高職學(xué)校的班主任，不再是傳統(tǒng)觀念的輔導(dǎo)員，他們?yōu)閷W(xué)生樹立正確的人生觀起著至關(guān)重要的作用。唯有從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身素質(zhì)、加強(qiáng)班級管理，才能使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的自身道德水平和內(nèi)在修養(yǎng)。

學(xué)生人生觀；輔導(dǎo)員；作用及對策

高職學(xué)生在校期間所形成的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，將會對其整個人生產(chǎn)生重大影響。高職院校主要招生對象，通常是高中階段文化基礎(chǔ)比較弱和高考成績不太理想的學(xué)生。高職院校的輔導(dǎo)員對于這部分學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀的建立起到了至關(guān)重要的作用。

一、正確認(rèn)識高職院校的輔導(dǎo)員工作

（一）輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)。輔導(dǎo)員的主要工作是對大學(xué)生思想進(jìn)行教育指導(dǎo)、提高學(xué)生日常生活管理能力。輔導(dǎo)員制度是現(xiàn)在大學(xué)普遍采用的一種管理學(xué)生的制度。隨著社會的不斷發(fā)展，高職輔導(dǎo)員為高職學(xué)生樹立正確的人生觀起著至關(guān)重要的作用，樹立正確的人生觀，不僅僅是對高職學(xué)生的要求，更是對高職輔導(dǎo)員的要求。

（二）輔導(dǎo)員的工作任務(wù)。輔導(dǎo)員日常工作的首要任務(wù)就是要做好學(xué)生的思想政治教育工作，然后是愛國主義教育，最終讓學(xué)生明確黨的方針政策。此外，輔導(dǎo)員還需要依據(jù)學(xué)生和學(xué)校的具體情況，開展適當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。具有針對性的實(shí)踐活動，能使學(xué)生的操作能力得到進(jìn)一步提升，幫助學(xué)生就業(yè)。

二、輔導(dǎo)員在為高職學(xué)生樹立正確人生觀中的作用

對于人生觀的理解有很多種，包括人生理想、人生態(tài)度、人生目標(biāo)、人生交往、人生道德等，輔導(dǎo)員為高職學(xué)生樹立正確的人生觀體現(xiàn)在很多方面。

（一）人生理想的樹立。輔導(dǎo)員在工作中，通過對學(xué)生的思想教育，能夠在學(xué)生的人生發(fā)展期階段，對他們的志向進(jìn)行合理引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和日常生活中對自己的人生能夠有一個更加明確的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的人生理想。

（二）培養(yǎng)人際交往能力。人際交往是高職學(xué)生必須面對的一個問題，同時也是高職學(xué)生道德社會化的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容。通過輔導(dǎo)員的工作，高職學(xué)生可以對人際交往有一個更加明確的認(rèn)識，掌握人際交往的真諦，從而使自身的人際交往能力得到進(jìn)一步提升，為將來步入社會，處理好人際關(guān)系打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)高職學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）培養(yǎng)學(xué)生高尚的人生道德。人生道德是高職學(xué)生提高綜合素質(zhì)的重要原則。對高職學(xué)生進(jìn)行道德教育，不僅能提高他們的主體意識，而且可以啟發(fā)他們積極理性的道德思想，促進(jìn)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。人生道德教育，可以對高職學(xué)生的情感起到一定的培養(yǎng)作用，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，同時推動高職學(xué)生在人格方面的全面發(fā)展。

三、幫助高職學(xué)生樹立正確人生觀的對策

（一）樹立正確的人生理想。輔導(dǎo)員可以從理論入手，以全新的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，發(fā)揮大課堂對學(xué)生人生觀形成的作用。

（二）進(jìn)行良好的人際交往。進(jìn)行良好的人際交往要立足于基本的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，使學(xué)生在與人交往的過程中，擺正自己的位置，懂得尊重他人，合理交往，有效避免人際交往過程中存在的各種風(fēng)險(xiǎn)。如今，大學(xué)生習(xí)慣于在網(wǎng)絡(luò)中與人交往，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)與學(xué)生一同了解體會網(wǎng)絡(luò)世界，通過對網(wǎng)絡(luò)交往優(yōu)勢的合理應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康的人際交往。

（三）培養(yǎng)高尚的人生道德。思想道德教育的開展要堅(jiān)持以人為本，高職學(xué)生處于人生觀形成的重要時期。高職輔導(dǎo)員應(yīng)更深入了解掌握道德教育的主要內(nèi)容，發(fā)揮高職學(xué)生的主體意識，明確他們在道德教育中的主體地位，成為高職學(xué)生道德教育的指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員要重視校園文化、班級文化的建設(shè)，營造一個良好的道德教育氛圍。

四、結(jié)語

綜上所述，高職學(xué)生是祖國的未來，高職學(xué)生的人生觀影響到未來社會的發(fā)展，所以高職輔導(dǎo)員在高職學(xué)生人生觀形成過程中起到重要作用。高職輔導(dǎo)員不僅要提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，還要有堅(jiān)定的信念和毅力，明確自己的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，高職輔導(dǎo)員工作關(guān)系到高職院校大學(xué)生的思想道德和未來人生的發(fā)展，所以做好高職院校輔導(dǎo)員工作任重而道遠(yuǎn)，高職院校的發(fā)展會越來越好。

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李靜宜（1983-），女，漢族，河南魯山人，管理學(xué)學(xué)士。柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院助理經(jīng)濟(jì)師。研究方向：思想政治教育、酒店旅游管理。