李林謙

（西南林業(yè)大學(xué) 云南 昆明 650224）

關(guān)于合唱表演藝術(shù)中聲樂技巧的運(yùn)用探索

李林謙

（西南林業(yè)大學(xué) 云南 昆明 650224）

合唱表演藝術(shù)源自中世紀(jì)宗教音樂，經(jīng)過歷史的沉淀，已成為一門集體聲樂藝術(shù)。隨著我國合唱表演藝術(shù)的發(fā)展，學(xué)界逐步對聲樂技巧進(jìn)行了系統(tǒng)研究，以進(jìn)一步提升合唱表演的藝術(shù)性。本文就合唱表演藝術(shù)中聲樂技巧的運(yùn)用，進(jìn)行系統(tǒng)闡述，為完善合唱表演的藝術(shù)魅力提供一些參考。

聲樂技巧；合唱表演；唱法；發(fā)聲方法；訓(xùn)練

一、聲樂演唱技巧對合唱表演的意義

聲樂演唱技巧是歌者在演唱過程中所應(yīng)用的技能與方法。聲樂技巧主要涵蓋了音色控制、發(fā)聲方法、演唱情感等。因此，聲樂演唱技巧對合唱表演具有重要的意義。

首先，聲樂演唱技巧能夠引發(fā)聽眾產(chǎn)生共鳴。聲樂演唱者的高超演唱技巧既可以向觀眾傳遞音樂作品信息，也可以促使聽眾聽出歌者的心聲，以及歌者欲表達(dá)的音樂作品的情感與內(nèi)涵，進(jìn)而使聽眾與歌者、歌曲產(chǎn)生共鳴，提高合唱表演的效果。[1]

其次，聲樂演唱技巧可以更好表現(xiàn)音樂藝術(shù)情感。合唱表演絕非是單純的歌唱技巧表現(xiàn)，它是一種情感的抒發(fā)，是對音樂內(nèi)涵的一種傳遞。因此，歌者可以通過提升聲樂表演技巧來有效抒發(fā)音樂作品的情感，傳遞更多的音樂信息，使聽眾在感受美妙歌曲的過程中，也能更好體驗(yàn)到作品的內(nèi)涵。

第三，聲樂演唱技巧是合唱表演藝術(shù)的基礎(chǔ)。聲樂演唱技巧是合唱音樂表演藝術(shù)的重要內(nèi)容，沒有爐火純青的演唱技巧，既無法有效表現(xiàn)音樂的內(nèi)涵，也會(huì)降低合唱表演的藝術(shù)效果。因此，全面提升聲樂演唱技巧，是提高合唱表演藝術(shù)的必要條件。[2]

二、聲樂演唱技巧在合唱表演藝術(shù)中的作用

（一）準(zhǔn)確表達(dá)合唱表演的藝術(shù)情感。合唱表演藝術(shù)與其他音樂藝術(shù)不同，其需要歌者運(yùn)用聲樂技巧來提高合唱表演的藝術(shù)魅力與藝術(shù)價(jià)值。歌者既需要與同伴之間進(jìn)行情感交流，也要借助情感交流來實(shí)現(xiàn)歌曲的共鳴。如果歌者沒有良好的聲樂技巧，將無法全面展現(xiàn)合唱表演的音樂內(nèi)涵。因此，高超的聲樂技巧是體現(xiàn)合唱表演藝術(shù)情感、內(nèi)涵的重要基礎(chǔ)。[3]

（二）準(zhǔn)確體現(xiàn)合唱歌曲的藝術(shù)風(fēng)格。每一首歌曲均有自己獨(dú)特的情感與風(fēng)格，其情感與風(fēng)格均需要歌者用聲樂技巧加以展現(xiàn)。歌者在合唱表演過程中，需要運(yùn)用不同的發(fā)聲技巧、唱腔的長短，以及語氣語調(diào)的有機(jī)變換，來體現(xiàn)歌曲的風(fēng)格，展現(xiàn)一個(gè)國家或一個(gè)民族的音樂文化內(nèi)涵。如我國北方歌曲，其風(fēng)格粗獷豪放，聲音干凈利落，歌曲節(jié)奏變化較大。而南方歌曲風(fēng)格與之相反，歌者在演唱時(shí)，既要體現(xiàn)聲音的細(xì)膩與甜美，還要掌握節(jié)奏細(xì)小、平緩的變化，呈現(xiàn)婉約、輕柔之美。

三、合唱表演藝術(shù)中聲樂技巧的運(yùn)用

（一）聲樂合唱時(shí)氣息與行腔技巧。首先，聲樂演唱?dú)庀⒓记傻倪\(yùn)用。眾所周知，聲樂合唱表演過程中，歌者的正確呼吸是保障合唱水平的基礎(chǔ)。歌者在歌唱時(shí)的氣息既會(huì)對音準(zhǔn)、音色、樂句的處理產(chǎn)生直接影響，也會(huì)影響歌者在合唱中吐字的準(zhǔn)確性與清晰度；還會(huì)影響歌者演唱過程中的表現(xiàn)力。[4]

歌唱過程中不僅要正確運(yùn)用胸、肩、背部的力量，還要正確運(yùn)用腰肌、小腹來提升氣息。因此，歌者一定要做到“氣息要深”，即要求歌者應(yīng)將氣息有效控制在腰腹部，以保證氣息“充足”“綿長”。因此，歌者在平時(shí)的歌唱訓(xùn)練過程中，應(yīng)盡量將氣息吸至腰腹部的最深處；而在實(shí)際演唱過程中，則需要將氣息置于腰、橫隔膜、小腹與肋骨處，不能借助胸、肩、喉部來發(fā)力；不能過度使用喉部力量，避免出現(xiàn)雜音或破音?？傊?，歌者應(yīng)保持身心的放松與心理、情緒的穩(wěn)定，并對氣息進(jìn)行合理調(diào)節(jié)，保持氣息的流動(dòng)性與穩(wěn)定性。

其次，聲樂演唱行腔技巧的運(yùn)用。合唱表演過程中，音樂的旋律出現(xiàn)上行時(shí)，歌者的舌頭則會(huì)出現(xiàn)不同程度的緊張感，其舌根會(huì)隨之微微抬起而形成窩溝狀，進(jìn)而喉腔與口腔的空間會(huì)發(fā)生改變，并對歌者演唱時(shí)的音質(zhì)產(chǎn)生直接影響；同時(shí)，還會(huì)對軟顎、口腔發(fā)聲活動(dòng)形成一定影響。因此，行腔技巧會(huì)對歌者的聲音色調(diào)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。歌者要想有效操控各共鳴體間的變化，就必須在行腔時(shí)，運(yùn)用一定的技巧與方法，對自身的歌唱狀態(tài)進(jìn)行調(diào)控，并在合唱中找準(zhǔn)自己的位置，進(jìn)而保證彼此間關(guān)系的協(xié)調(diào)性，使合唱表演更加協(xié)調(diào)。[5]

（二）聲樂合唱時(shí)聲音位置與共鳴行腔技巧。首先，聲樂合唱時(shí)的聲音位置。通常而言，聲樂合唱藝術(shù)多會(huì)有高音的合唱，其發(fā)聲往往是超越常規(guī)音高范圍的，這就要求歌者必須具備很強(qiáng)的氣息。另外，人在歌唱過程中音色通常會(huì)比日常說話時(shí)快一些。在聲樂合唱隊(duì)伍中，受歌者的個(gè)體差異影響，每一位歌者的聲樂學(xué)習(xí)情況、歌唱水平也自然存在著不同程度的差異。合唱成員進(jìn)行聲樂技巧初始階段的訓(xùn)練時(shí)，通常不會(huì)要求他們在音量、音色方面過強(qiáng)或過于飽滿，采用中等音量即可。當(dāng)有歌者完成了相關(guān)的氣息運(yùn)用訓(xùn)練，具備了一定的基礎(chǔ)之后，其聲樂技巧訓(xùn)練才會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)，開始進(jìn)行從弱到強(qiáng)，然后再由強(qiáng)到弱的聲音訓(xùn)練。同時(shí)，歌者在歌唱過程中，還要將歌聲立足于氣息之上，使聲音置于腔體內(nèi)稍微靠后的位置，但不要刻意將聲音往腔體后面靠，避免音色偏暗淡，缺乏飽滿度與舒適度，進(jìn)而降低了合唱表演的藝術(shù)性。

另外，在聲樂合唱表演中，歌者也不能將聲音置于一些局部位置，如口腔、咽腔及喉腔等處，只有將聲音始終置于頭腔部位，才更美妙、更動(dòng)聽。聲樂合唱中所謂的聲音高位置，就是指歌者在歌唱時(shí)，將聲音置于頭腔部位而發(fā)出的音，一旦將聲音置于其他部位，發(fā)出的音則不能被稱為聲音高位置。因此，歌者在聲樂合唱中，若演唱高音旋律時(shí)，應(yīng)該將聲音置于頭腔內(nèi)產(chǎn)生共鳴；若演唱中低音時(shí)，應(yīng)該將聲音置于頭腔與胸腔的結(jié)合處，這樣才會(huì)形成具有統(tǒng)一性與協(xié)調(diào)性的共鳴，進(jìn)而達(dá)到提升合唱表演藝術(shù)性的目的。

聲樂合唱表演過程中，所有的歌者均應(yīng)將聲音置于頭腔部位，且具備運(yùn)用自如的能力，這樣才能使歌者在演唱時(shí)音樂表現(xiàn)得更加精準(zhǔn)、自如。

其次，共鳴行腔技巧。聲樂合唱表演中，在同一個(gè)共鳴體內(nèi)，不同的高低聲音不可能產(chǎn)生相同的共鳴效果，這也說明，采用同一種方式對不同的聲音進(jìn)行演唱，既達(dá)不到共鳴效果，也不科學(xué)。優(yōu)秀的歌者在進(jìn)行演唱時(shí)，總是能夠?qū)缠Q腔體的狀態(tài)進(jìn)行變換，且始終保持著一種積極向上的精神狀態(tài)。科學(xué)研究證實(shí)，歌者只有對聲帶振動(dòng)與共鳴予以有效控制，才能唱出更加美妙、動(dòng)聽、多變的歌曲。研究還發(fā)現(xiàn)，歌者演唱時(shí)出現(xiàn)聲音不動(dòng)聽、不完美，多是由于其聲帶振動(dòng)不穩(wěn)定、共鳴作用發(fā)揮得不好造成的。因此，只有將頭腔與身體的共鳴腔體緊密、有效連接起來，才能使聲音更加集中、柔和、清純，也會(huì)使聲音更富有光彩與彈性。欲提高歌者的共鳴行腔技巧，可以采用哼唱方式加以訓(xùn)練，即聲樂合唱練聲時(shí)，歌者可以通過哼鳴法進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，一旦歌者可以熟練運(yùn)用哼鳴法之后，再通過口腔參與發(fā)音訓(xùn)練來提升共鳴腔體的運(yùn)用能力，掌握共鳴行腔技巧，提高合唱表演的水平。[6]

（三）聲樂合唱時(shí)聲區(qū)的統(tǒng)一和藝術(shù)處理技巧。研究發(fā)現(xiàn)，不同聲帶的振動(dòng)，對聲區(qū)的劃分也不盡相同。聲區(qū)主要是根據(jù)每個(gè)人的聲帶在發(fā)聲振動(dòng)過程中所產(chǎn)生的不同效果，以及每個(gè)人承受振動(dòng)能力的不同來劃分的。通過對聲區(qū)的劃分，歌者可以對自身演唱能力、音色或風(fēng)格進(jìn)行自我判斷，這也是聲區(qū)對聲樂演唱以及聲樂技巧的重要影響之一。無論將聲區(qū)劃分成幾個(gè)區(qū)，只有從下至上將聲音練成一個(gè)區(qū)才是歌唱的最終目的。因此，對歌者聲區(qū)的訓(xùn)練目的就是將聲區(qū)的各個(gè)分區(qū)有機(jī)連接在一起，形成一個(gè)“統(tǒng)一”的聲區(qū)，且做到不讓觀眾聽出來。在聲樂合唱表演中，在進(jìn)行不同聲區(qū)的歌唱時(shí)，歌者的喉部、舌、口腔會(huì)形成一種特定的形狀，直至出現(xiàn)該聲區(qū)的最后一個(gè)低音或者高音為止。另外，在其他的聲區(qū)中，各部分的發(fā)聲器官也會(huì)形成不同的形狀。歌者要想在合唱過程中將這幾個(gè)聲區(qū)的聲音有效連接在一起，并達(dá)到良好、完美的共鳴目的，就需要歌者在聲樂練習(xí)或者演唱的過程中，科學(xué)運(yùn)用理論知識與正確的演唱方法。只有讓歌者保證在每一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?，發(fā)聲器官均可以均勻、準(zhǔn)確運(yùn)動(dòng)，并將各聲區(qū)緊密連接起來，才能在歌唱中形成一個(gè)連續(xù)、統(tǒng)一的整體，進(jìn)而提升聲樂合唱表演的藝術(shù)效果。[7]

無論是獨(dú)唱還是合唱，聲樂表演者均應(yīng)具備嫻熟的藝術(shù)處理技巧，以達(dá)到體現(xiàn)音樂作品內(nèi)涵的目的。歌者在演唱之前要對歌曲創(chuàng)作背景、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作情感等加以了解，同時(shí)，歌者還要將自身的情緒、對音樂作品的理解，與創(chuàng)作者創(chuàng)作意圖緊密結(jié)合，提升歌者在聲樂合唱表演過程中的藝術(shù)處理能力與處理技巧，加深聲樂合唱表演中感情的穿透力，提高聲樂合唱的感染力。

綜上所述，合唱表演藝術(shù)是聲樂藝術(shù)形式之一，合唱表演過程中的高度一致性、統(tǒng)一性和參與性，注定了合唱表演藝術(shù)較歌唱具有更大的難度。因此，這就需要聲樂合唱者既要具備良好的演唱實(shí)力，也要掌握更多的演唱技巧，以此來降低聲樂合唱的難度，提高聲樂合唱表演的水平與藝術(shù)性。

[1]趙淑云．歌唱藝術(shù)與實(shí)踐[M]．杭州：浙江大學(xué)出版社，2001．

[2]林藝．淺談合唱表演藝術(shù)中聲樂技巧的運(yùn)用[J]．漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016(1)．

[3]王茵東．論聲樂演唱技巧在合唱中的運(yùn)用[J]．太原大學(xué)學(xué)報(bào)，2012(4)．

[4]林海慧．聲樂技巧在合唱藝術(shù)中的作用[J]．中國科技創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013(33)．

[5]駱宗勤．聲樂理論與聲樂技巧焦點(diǎn)問題探討[J]．大家，2010(5)．

[6]夏毅和．聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的地位與作用[J]．民族藝術(shù)研究，2010(3)．

[7]崔巖．聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的功能價(jià)值探析[J]．大眾文藝，2012(8)．

J604．6

A

1007-0125(2017)15-0051-02

李林謙（1969- ），女，漢族，云南省玉溪市人，碩士，講師。研究方向：音樂學(xué)。