劉越秀

【習(xí)作要求】

讀了本組課文，你一定體會(huì)到了說(shuō)明性文章的一些特點(diǎn)，學(xué)到了一些說(shuō)明方法。本次習(xí)作，我們就練習(xí)寫(xiě)說(shuō)明性文章。

你可以選擇一種物品介紹給大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或電器。在習(xí)作之前，通過(guò)觀察、參觀、訪問(wèn)、閱讀說(shuō)明書(shū)等方式，盡可能多地了解這種物品，然后再想一想，可以從哪些方面、按照怎樣的順序來(lái)介紹，能用上哪些說(shuō)明方法。

寫(xiě)完以后讀給同學(xué)聽(tīng)，看看介紹清楚了沒(méi)有，不清楚的地方再改一改。

【文題分析】

本次習(xí)作是本組口語(yǔ)交際內(nèi)容——向別人介紹一種“商品”的延續(xù)，是寫(xiě)一篇說(shuō)明性文章。說(shuō)明性文章是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理，進(jìn)而給人知識(shí)的文章，它通過(guò)實(shí)體事物的解說(shuō)，或?qū)Τ橄蟮览淼年U述，使人對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類(lèi)、成因、功能、關(guān)系等有所認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)知識(shí)。抓住事物的特征，是寫(xiě)好說(shuō)明性文章的關(guān)鍵。事物的特征即事物本身的獨(dú)特之處，是這一事物區(qū)別于其他事物的不同特點(diǎn)。抓住事物特征的主要方法：一是觀察，在觀察中通過(guò)比較找出這一事物與別的事物相互聯(lián)系與區(qū)別的地方。二是實(shí)踐，通過(guò)親自參觀、訪問(wèn)等形式去了解事物的特征。三是查閱資料，深入分析，把事物的特征說(shuō)準(zhǔn)確、鮮明。為了讓人明白，可采用一定的說(shuō)明順序。如先總后分，先整體后局部，時(shí)間，空間順序等。要把事物或事理說(shuō)得清楚、明白，還應(yīng)運(yùn)用一些說(shuō)明方法。這就要求我們?cè)诹?xí)作中將閱讀體會(huì)到的說(shuō)明文的表達(dá)方法及時(shí)運(yùn)用到習(xí)作中去，這樣一定能讓你介紹的物品在你的文字下，變得更可愛(ài)，更鮮活。

【習(xí)作導(dǎo)引

一、巧婦尋“米”

一種動(dòng)物，一種植物，哪怕是一件沒(méi)有生命的物品，只要你對(duì)它傾注真情，靠近它并去熟知它，一定能發(fā)現(xiàn)它的可愛(ài)之處。 通過(guò)觀察、參觀、訪問(wèn)、閱讀說(shuō)明了書(shū)等方式，哪一種蔬菜、水果、玩具、文具或電器給你留下了深刻的印象，在小組內(nèi)進(jìn)行交流。

二、思維裂變

我們接觸的物品實(shí)在太多了。因此你挑選物品時(shí)千萬(wàn)別“挑花了眼”，要挑選自己在生活中比較常見(jiàn)的、自己喜歡的物品來(lái)寫(xiě)。確定所選的物品之后，就要對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真觀察，觀察時(shí)要有順序（可以從上到下，從整體到局部等）。觀察時(shí)特別注意這些物品有什么突出特點(diǎn)，這是我們寫(xiě)作的重點(diǎn)。不同的物品，不同的種類(lèi)，應(yīng)該從哪些方面、按照怎樣的順序來(lái)介紹呢？如何才能打開(kāi)思維，讓自己有內(nèi)容可寫(xiě)，下面的這個(gè)構(gòu)思導(dǎo)圖應(yīng)該會(huì)給你提供不少的幫助。

三、重點(diǎn)導(dǎo)引

在習(xí)作中，重點(diǎn)應(yīng)寫(xiě)好以下三方面內(nèi)容：

1.抓住事物特點(diǎn)。世界上的事物千差萬(wàn)別，不同的事物有不同的特點(diǎn)，即使是一類(lèi)事物，也各具特征。世界上沒(méi)有絕對(duì)相同的兩片樹(shù)葉。孿生兄弟，長(zhǎng)得再相似，也能區(qū)別出來(lái)。抓住事物的特征，就是抓住這個(gè)事物區(qū)別于其他事物的不同特點(diǎn)，從共性中發(fā)現(xiàn)個(gè)性，從一般中找到特殊。事物的特征往往在同別的事物相比較中顯示出來(lái)。

2.合理安排順序。為了把事物特征說(shuō)得準(zhǔn)確、清楚、明白，必須合理地安排說(shuō)明的順序，做到“言之有序”。言之有序有兩層含義：一是要遵循事物自身的規(guī)律，有條不紊地進(jìn)行解說(shuō)。要想寫(xiě)好一篇說(shuō)明文，除了要抓住事物的特征外，還要掌握事物本身的條理。依據(jù)事物本身的條理來(lái)說(shuō)明，就是要從復(fù)雜情況中理出頭緒，把事物的特征，事物各部分的關(guān)系說(shuō)清楚。二是指整篇文章要有一個(gè)順序。以什么順序組織材料，要根據(jù)具體情況而定。所謂說(shuō)明有條理，就是行文線索要清楚，層次要分明，不能想到哪里，寫(xiě)到哪里。如果顛來(lái)倒去地寫(xiě)，文章的頭緒紊亂，同樣也會(huì)說(shuō)不明，道不白。如描寫(xiě)杉樹(shù)，可以從杉樹(shù)的外形特征、種植特點(diǎn)、種類(lèi)、生長(zhǎng)環(huán)境、功用等方面作詳細(xì)的說(shuō)明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚。說(shuō)明具體事物的文章，可以由上到下，由前到后，由外到內(nèi)，由主到次地寫(xiě)，使讀者容易了解各部分的相互關(guān)系。例如，有的同學(xué)在介紹具體事物的時(shí)候，沒(méi)有事先根據(jù)這些事物的相互關(guān)系理清脈絡(luò)、歸納分類(lèi)，結(jié)果往往容易出現(xiàn)關(guān)系凌亂、層次不清的毛病。

3. 運(yùn)用說(shuō)明方法。

（1）列數(shù)字，就是運(yùn)用有科學(xué)依據(jù)的、準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物的某些特征，使其更加直觀。

（2）作比較，就是把兩種事物或兩個(gè)有關(guān)聯(lián)的方面按一定的標(biāo)準(zhǔn)加以對(duì)照，確定其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。

（3）打比方，就是在介紹說(shuō)明事物的過(guò)程中，借助比喻的修辭手法，對(duì)事物的特點(diǎn)做一些形象描寫(xiě)，從而起到具體說(shuō)明事物的重要作用。

（4）舉例子，舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例子。

4.語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。準(zhǔn)確：說(shuō)明文內(nèi)容的科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性都比較強(qiáng)，它要求語(yǔ)言要確切，不能夸大和縮小。語(yǔ)言確切，首先是用詞準(zhǔn)確。例如“基本上”“大約”“左右”“大多數(shù)”等詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。簡(jiǎn)潔：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，就是精練，干凈利落，用盡可能少的話(huà)，把事物說(shuō)清楚，不要啰唆重復(fù)、拖泥帶水。通俗：語(yǔ)言通俗，就是運(yùn)用明白通順的話(huà)，把本來(lái)是抽象的概念說(shuō)得具體生動(dòng)，把本來(lái)深?yuàn)W的道理說(shuō)得淺顯易懂。說(shuō)明文的語(yǔ)言要通俗，并不是不要生動(dòng)、有趣。葉圣陶先生在《文章例話(huà)》中說(shuō)：“說(shuō)明文不一定就是板起面孔來(lái)說(shuō)話(huà)，說(shuō)明文未嘗不可帶一點(diǎn)兒風(fēng)趣?！毕日乙粋€(gè)家用電器說(shuō)明書(shū)看看，那是最正規(guī)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)明文了，但很枯燥，說(shuō)明文可以寫(xiě)得生動(dòng)些。有些說(shuō)明文運(yùn)用擬人、比喻、引用等修辭手法，寫(xiě)得很有趣味。

四、技法借鑒

方法一：抓住事物的特點(diǎn)，按照一定的順序介紹。

鯨

不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。

（介紹鯨的大）

……其實(shí)它不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代……后來(lái)……又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代……

（介紹鯨的演化過(guò)程，說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物）

鯨的種類(lèi)很多……

（介紹鯨的種類(lèi)）endprint

鯨的身子那么大，它們吃什么呢……

鯨跟牛羊一樣用肺呼吸……

鯨每天都要睡覺(jué)……

鯨是胎生的……

（從鯨的吃食、呼吸、睡覺(jué)、生長(zhǎng)特點(diǎn)四個(gè)方面介紹了鯨的生活習(xí)性）

方法二：運(yùn)用說(shuō)明方法來(lái)介紹物品。

不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。

（運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，由“象”很大到鯨“比象大得多”，以此說(shuō)明鯨的龐大，給人留下了深刻的印象。）

目前已知最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。

（列舉具體數(shù)字“十六萬(wàn)”“兩千”來(lái)說(shuō)明鯨的體重，用重量說(shuō)明鯨大。然后又以我國(guó)發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從它的體重、身長(zhǎng)、舌頭及口腔的寬大來(lái)說(shuō)明鯨的確非常大。）

鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出水面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就下花園里的噴泉一樣。

（運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把水柱說(shuō)成噴泉，讓讀者更易于理解鯨呼吸時(shí)的情態(tài)。）

五、老師講話(huà)

說(shuō)明性文章就是要把事物清楚明白地介紹給大家。比如《鯨》，課文按照一定順序，介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過(guò)程、種類(lèi)和生活習(xí)性，讀完這篇文章我們對(duì)鯨有了更多了解。再比如《松鼠》一課，抓住松鼠的外形、性格、行為特征來(lái)介紹，讀完課文，文松鼠那漂亮的外形、馴良的性格、乖巧的習(xí)性清晰地定格在我們心中。我們?cè)诮榻B其他物品的時(shí)候，也要學(xué)抓住事物的特點(diǎn)，按照一定的順序進(jìn)行描述，使讀者對(duì)你介紹的物品有清楚的認(rèn)識(shí)。例如介紹微波爐，可以先介紹外形構(gòu)成，后介紹用法，對(duì)外形構(gòu)成可以按從外到內(nèi)，從上到下的順序來(lái)寫(xiě)。這樣介紹層次清楚、條理清晰，使讀者對(duì)你的微波爐有完整的印象。除此之外還要用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，如列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等方法。在使用列數(shù)字的說(shuō)明方法時(shí)，要注意所列的數(shù)字一定是真實(shí)準(zhǔn)確的，即使是估計(jì)，也要有可靠依據(jù)。運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法時(shí)要注意與所選事物或問(wèn)題要有一定的內(nèi)在聯(lián)系，不能盲目對(duì)比。

六、解惑信箱

疑惑一：可不可以自述的方式來(lái)寫(xiě)說(shuō)明文？

本次習(xí)作要求是選擇一種物品介紹給大家，只要能說(shuō)明物品的狀態(tài)、性質(zhì)、功能等特征，用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，用什么人稱(chēng)來(lái)介紹都是可以的。

疑惑二：如何選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序？

說(shuō)明順序要遵循人的思維常規(guī)，合乎邏輯。為了讓人明白，可采用先總說(shuō)后分說(shuō)，先整體后局部的說(shuō)明順序。具體到說(shuō)明某一事物、某一事理時(shí)還應(yīng)該選擇相應(yīng)的順序來(lái)說(shuō)明。說(shuō)明順序主要有如下幾種：

1. 時(shí)間順序。這種說(shuō)明順序即以事物的發(fā)生、發(fā)展和變化的過(guò)程為序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到強(qiáng)、由古及今、動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化、產(chǎn)品的生產(chǎn)程序等，一般可采用時(shí)間順序。

2. 空間順序。這種說(shuō)明順序即以介紹事物的外形特征、構(gòu)造特征為目的，按照事物的內(nèi)外、遠(yuǎn)近、高低、前后、左右、上下等關(guān)系，來(lái)安排說(shuō)明順序。介紹建筑物、場(chǎng)地的布局、物體的結(jié)構(gòu)等大多采用這種順序。

【病文診斷】

一、病文示例

倉(cāng) 鼠

倉(cāng)鼠，是一種可愛(ài)又溫順的小動(dòng)物，它不像家鼠那樣可惡。倉(cāng)鼠有兩顆黑寶石般的眼睛，又大又有神，嘴巴很愛(ài)動(dòng)。它經(jīng)常蜷縮著身子，圓圓的好似一個(gè)圓球，再配上一個(gè)短得幾乎看不見(jiàn)的尾巴，不禁讓人想把它捧起來(lái)，放在手心里逗玩?zhèn)€過(guò)癮。

倉(cāng)鼠喜歡吃堅(jiān)果類(lèi)的食物，它兩只前爪捧著瓜子，用三瓣嘴中的兩顆潔白的翹門(mén)牙咬開(kāi)瓜子的硬殼，剝出一顆完整的香瓜子。這時(shí)，倉(cāng)鼠會(huì)得意揚(yáng)揚(yáng)地咀嚼著瓜子仁兒，發(fā)出“咔咔”的聲音。它會(huì)把食物咀嚼碎后存在兩邊的腮幫子里，到了安全的地方時(shí)，它再放心地把存在腮幫子里邊的食物取出來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，所以人們看到的倉(cāng)鼠臉蛋總是鼓鼓的，讓人心生喜愛(ài)。

倉(cāng)鼠是夜行動(dòng)物，白天直打哈欠，一點(diǎn)兒也不精神，晚上卻活蹦亂跳，一點(diǎn)兒也不安分。當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，身子會(huì)蜷縮成一團(tuán)，把自己的頭深深地埋進(jìn)身子間，悄無(wú)聲息地大睡。但只要一有什么東西碰到它，它就猛一下子驚醒，躲避它認(rèn)為危險(xiǎn)的東西。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，倉(cāng)鼠就是我的好朋友。

二、診斷提示

這篇文章介紹了倉(cāng)鼠的外形，喜歡吃的食物，逃跑速度快，是夜行動(dòng)物。這些內(nèi)容是符合寫(xiě)作要求的。但縱觀全文，還有以下幾個(gè)不足之處：

1.倉(cāng)鼠的外形特點(diǎn)還可以再具體一點(diǎn)，特別是那小小的耳朵和短短的尾巴。

2.選擇合適的說(shuō)明方法，使事物更加清楚明白。

三、文章升格

倉(cāng) 鼠

倉(cāng)鼠，是一種可愛(ài)又溫順的小動(dòng)物。兩顆黑寶石般的眼睛閃閃發(fā)光，小小的嘴總在不停地蠕動(dòng)，隨著嘴的蠕動(dòng)，胡須也跟著小嘴不停地抖動(dòng)。它非常的機(jī)警，只要有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，它的小耳朵就立刻豎起來(lái)。它沒(méi)有松鼠那樣毛茸茸的漂亮尾巴，它的尾巴又細(xì)又短，還不到一厘米呢。整個(gè)倉(cāng)鼠看上去就像一個(gè)圓嘟嘟的小絨球，不禁讓人想把它捧起來(lái)，放在手心里逗玩?zhèn)€過(guò)癮。（主要采用打比方、作比較、例數(shù)字的方法突出倉(cāng)鼠的外形特點(diǎn)。）

倉(cāng)鼠喜歡吃堅(jiān)果類(lèi)的食物。你看，它兩只前爪捧著瓜子，用三瓣嘴中的兩顆潔白的翹門(mén)牙咬開(kāi)瓜子的硬殼，剝出一顆完整的香瓜子。這時(shí)，倉(cāng)鼠會(huì)得意揚(yáng)揚(yáng)地咀嚼著瓜子仁兒，發(fā)出“咔咔”的聲音。倉(cāng)鼠不會(huì)定時(shí)進(jìn)餐，它想吃就吃，如果你給它太多食物，它吃不下時(shí)便會(huì)貪婪地把食物塞進(jìn)兩腮，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后找個(gè)安全的地方再吐出來(lái)慢慢吃。它的兩腮長(zhǎng)了一對(duì)腮囊，像個(gè)隨身的倉(cāng)庫(kù)，所以人們看到的倉(cāng)鼠臉蛋總是鼓鼓的，讓人心生喜愛(ài)。

倉(cāng)鼠是夜行動(dòng)物，白天直打哈欠，一點(diǎn)兒也不精神，晚上卻活蹦亂跳，一點(diǎn)兒也不安分。當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，身子會(huì)蜷縮成一團(tuán)，把自己的頭深深地埋進(jìn)身子間，悄無(wú)聲息地大睡。但只要一有什么東西碰到它，它就猛一下子驚醒，躲避它認(rèn)為危險(xiǎn)的東西。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，倉(cāng)鼠是就是我的好朋友。

【點(diǎn)評(píng)：觀察細(xì)致，抓住倉(cāng)鼠外形上的主要特點(diǎn)及小倉(cāng)鼠的生活習(xí)性，用上適合的說(shuō)明方法，使本文成了一篇符合要求的好習(xí)作。】endprint