韓路雨　郭云龍

【摘 要】新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展對于大學生的的行為習慣和思想活動產(chǎn)生了深遠的影響，也給校園文化建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)和契機。在分析航海類大學生文化活動現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過構(gòu)建新媒體文化平臺、加強大學生媒介素養(yǎng)和創(chuàng)新新媒體文化活動形式等途徑來加強新媒體在航海類大學生文化活動建設(shè)中的應用。

【關(guān)鍵詞】航海類大學生；新媒體；文化活動

【Abstract】The emergence of new media for college students behavior habits and ideological activities have had a profound impact， but also to the campus culture has brought new challenges and opportunities. Based on the analysis of the status quo of cultural activities of maritime students， this paper strengthens the application of new media in the construction of marine studentscultural activities through the construction of new media culture platform， the strengthening of college studentsmedia literacy and the innovation of new media cultural activities.

【Key words】Navigational college students； New media； Cultural activities

0 前言

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種論壇、貼吧、QQ、微博、微信等各種新形式的信息傳播與交流平臺與工具層出不窮，相對于報紙、刊物和電視等傳統(tǒng)媒體而言，它們被稱為新媒體。在社會的各個領(lǐng)域都可以看到新媒體的影子，它已經(jīng)深入到人們的生活方式、行為習慣和文化活動等各個方面。大學生作為社會科技潮流和校園文化的引領(lǐng)者，在新媒體的興起與發(fā)展中發(fā)揮了重要作用[1]。

校園傳統(tǒng)文化宣傳的媒介主要有廣播、櫥窗、報紙等，隨著網(wǎng)校園絡(luò)的發(fā)展尤其是移動網(wǎng)絡(luò)的普及，使得新媒體逐漸占據(jù)了校園文化建設(shè)的重要地位。航海類大學生作為一類特殊的大學生群體，面臨著很大的學業(yè)壓力和半軍事化管理的要求，因此針對他們開展校園文化活動具有一定的特殊性，傳統(tǒng)文化建設(shè)方面存在限制，需要充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢來進行航海類大學生的校園文化活動的創(chuàng)新建設(shè)。

1 新媒體的特點

高效新媒體主要是基于電腦終端的校園論壇、貼吧和網(wǎng)站等，以及基于手機終端的各類APP，包括微信、QQ等即時通信工具。新媒體已經(jīng)滲透到大學生生活的方方面面，對于傳統(tǒng)媒體構(gòu)成很大沖擊，新媒體主要具有以下一些突出特點。

1.1 信息內(nèi)容的豐富性

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人類進入知識大爆炸的時代，借助新媒體的平臺，信息的傳播速度、范圍和內(nèi)容量都在快速增加，極大地豐富了人們的精神生活。由于網(wǎng)絡(luò)的開放性，每個人既是信息的接受者又是信息的生產(chǎn)者。網(wǎng)絡(luò)的開放性和快速傳播的特點，使得各類信息得到共享，百度、谷歌等搜索引擎的出現(xiàn)，使得人們獲取知識和信息的方式發(fā)生根本變化。

1.2 信息傳遞的及時性

報紙、電視等傳統(tǒng)媒體要經(jīng)過信息的收集、加工和傳播等系列程序，受眾獲取的信息往往具有滯后性。新媒體借助網(wǎng)絡(luò)的快速傳播，尤其是手機終端各類APP的應用使得信息能夠及時地收集和發(fā)布，人們也可以及時地通過手機查看，微博、微信等平臺的普及使得社會事件變成了網(wǎng)絡(luò)直播[2]。

1.3 信息形式的多樣化

傳統(tǒng)媒體的表現(xiàn)形式比較單一，報紙、雜志的信息只有文字和圖片的形式，廣播以聲音為主等。新媒體打破了傳統(tǒng)媒體的局限，實現(xiàn)了傳播形式的多元化，可以以文字、圖片、視頻、音頻等各類形式呈現(xiàn)。

1.4 信息交流的互動性

新媒體的出現(xiàn)使得信息的發(fā)布者和接受者的界限變得模糊，雙方可以進行實時地互動和交流。尤其是QQ、微信等即時通信工具的產(chǎn)生使得通信聯(lián)絡(luò)變得異常分方便，信息的傳送和發(fā)布可以得到及時地呼應，不同的意見可以得到及時地反饋，這是傳統(tǒng)媒體所達不到的。

2 新媒體對大學校園文化建設(shè)的影響

新媒體的出現(xiàn)對于大學生的生活和學習產(chǎn)生了深刻的影響，大學校園文化建設(shè)的形式和內(nèi)涵也發(fā)生了的很大的變化。新媒體作為一個新生事物，對于大學校園文化建設(shè)有積極的一面也有消極的一面。

2.1 新媒體為校園文化建設(shè)提供了平臺支持

大學里的新媒體平臺主要有兩種，一種是基于電腦終端的校園網(wǎng)和宣傳網(wǎng)頁，另一種是基于移動終端的各類APP。新媒體為校園文化活動的宣傳和進行提供了有力的平臺，具有很強的輿論導向作用，為高效宣傳國家政策理論、宣傳和組織各類豐富的文化活動提供了有力地支持[3]。圖書資源和文化咨詢的數(shù)字化使學生獲取圖書信息更加便捷，新媒體的互動功能也為文化的傳播和交流提供了極大的便利。

（2）新媒體豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)容

新媒體由于其便利性和傳播的快捷性在校園文化建設(shè)，有助于拓展校園文化建設(shè)的內(nèi)容。學校圖書館、校史館、專業(yè)性博物館等舉行的文化活動往往具有局限性，如果將這些活動的開展情況和相關(guān)內(nèi)容利用新媒體進行推廣，比如推廣微信公眾號宣傳和推送微視頻等形式，可以大大提高這些文化活動的參與度和促進學生從中受益。此外，還可以利用新媒體宣傳校園資訊、社團文化活動等，利用新媒體播發(fā)專家講座、開展學術(shù)研討等活動，打破了時間和地域的限制，使文化活動的形式和內(nèi)容大大豐富化，使校園文化建設(shè)得到創(chuàng)新。

（3）新媒體削弱了主流文化的認同感

新媒體在豐富校園文化的同時，也給大學生的思想帶來一些負面影響。隨著西方思想文化和生活方式的滲透，西方的節(jié)日、習俗和文化等得到了極大傳播普及，容易造成部分學生崇洋媚外，減弱對本國、本民族文化的認同感。此外，大學生處于世界觀、價值觀尚未穩(wěn)定的時期，缺乏判斷力和定力，容易受到網(wǎng)絡(luò)腐化、攀比、拜金主義思想的影響，形成錯誤的、扭曲的價值觀。

（4）新媒體導致人際關(guān)系的疏遠

傳統(tǒng)的文化活動一般是通過面對面的交流和互動進行，新媒體技術(shù)在促進信息傳播、方便文化交流的同時也拉遠了人與人的距離。新媒體環(huán)境下缺少面對面的交流，甚至是以匿名的方式進行交流和溝通，此種情況下人們往往不會表露真實的自己。過多地處于新媒體創(chuàng)造的虛擬世界，人與人之間缺乏親身體驗與接觸，易造成感情的淡化和內(nèi)心孤獨感加深，導致與現(xiàn)實中的朋友關(guān)系的淡化[4]。

3 新媒體在航海類大學生文化活動建設(shè)中的應用

通過分析新媒體的特點及其對大學校園文化建設(shè)的影響，結(jié)合航海類大學生本身的特點，就新媒體在航海類大學生文化活動建設(shè)中的應用提出以下幾點建議：

（1）利用新媒體拓展航海類大學生文化品牌活動建設(shè)的領(lǐng)域。長期以來由于課余時間所限和專業(yè)特點，航海類大學的校園文化活動相對單一、缺乏。因此可以借助新媒體的平臺開展更多品牌文化活動，如系列航海文化學習、航海日系列活動宣傳、船長講座直播等活動。

（2）研究新媒體與傳統(tǒng)的航海類大學生文化活動建設(shè)的有機契合點。針對現(xiàn)有的傳統(tǒng)航海類大學生進行的文化活動進行研究，對傳統(tǒng)媒體環(huán)境下航海類大學生文化品牌活動建設(shè)的精髓進行繼承與發(fā)展，以及新媒體環(huán)境下充分運用新媒體進行文化活動內(nèi)容創(chuàng)新。

（3）利用新媒體解決傳統(tǒng)媒體環(huán)境下航海類大學生文化品牌活動建設(shè)面臨的問題。針對現(xiàn)有傳統(tǒng)媒體下的建設(shè)模式進行研究，找出其存在的不足之處，尋求利用合適的新媒體手段來解決問題。比如對于航海類實踐活動和航海文化知識缺乏的問題，可以采用新媒體的手段制作豐富的宣傳內(nèi)容，提高學生的實踐和認知能力。

【參考文獻】

[1]夏軍英.新媒體環(huán)境下高校宣傳文化創(chuàng)新和傳播研究[J].西南農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版），2012，10（07）：185-187.

[2]吳勇.新媒體環(huán)境下的大學生價值觀教育[J].廣西青年干部學院學報，2011，21（02）：42-44.

[3]袁銘，陳偉紅.航海類專業(yè)大學生社會主義核心價值觀的培育與踐行[J].南通航運職業(yè)技術(shù)學院學報，2015，14（03）：80-82.

[4]馬麗慧.新媒體對高校校園文化建設(shè)的影響及對策研究[D].中北大學，2016.