石萍萍+++李婷

摘 要： 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究多以養(yǎng)老制度、失獨(dú)老人、家庭風(fēng)險(xiǎn)抵御能力等生育的功能性為視角進(jìn)行展開(kāi)，而隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的整體環(huán)境變化和提升，對(duì)家庭結(jié)構(gòu)變化的正確認(rèn)知和親職壓力心理彈性等因素都會(huì)對(duì)是否生育“二孩”起到重要作用。所以，親職壓力、家庭功能、心理彈性和積極情緒構(gòu)建等內(nèi)驅(qū)因素會(huì)成為研究生育意愿和行為、控制老齡化趨勢(shì)的一個(gè)新視角。

關(guān)鍵詞：人口老齡化 人口轉(zhuǎn)變 二孩政策 生育意愿

一、“全面二孩”對(duì)人口老齡化影響

（一）人口轉(zhuǎn)變與人口老齡化的關(guān)系

人口轉(zhuǎn)變理論將人口老齡化視為人口轉(zhuǎn)變過(guò)程中的一個(gè)階段，而并非是轉(zhuǎn)變的最終結(jié)果。羅淳運(yùn)用人口轉(zhuǎn)變五階段理論，針對(duì)我國(guó)人口轉(zhuǎn)變的歷程，包括政策變化，深入討論了人口轉(zhuǎn)變過(guò)程中的“底部老齡化”以及“頂端老齡化”問(wèn)題。羅淳提出人口轉(zhuǎn)變必將導(dǎo)致老齡化，且這一趨勢(shì)又取決于生育率是否收斂于更替水平。 羅納德·李對(duì)近三個(gè)世紀(jì)的世界范圍內(nèi)的人口變化進(jìn)行了分析，提出為什么生育率應(yīng)收斂于更替水平而不是更低水平。與人口轉(zhuǎn)變理論相背離，西方部分發(fā)達(dá)國(guó)家雖然已經(jīng)完成了人口轉(zhuǎn)變，但是生育率卻沒(méi)有高于更替水平，由此看來(lái)，人口轉(zhuǎn)變理論中對(duì)于老齡化現(xiàn)象的解釋還有待進(jìn)一步證實(shí)。羅淳利用人口轉(zhuǎn)變理論分析老齡化歷程后也指出人口老齡化進(jìn)程未必隨人口轉(zhuǎn)變的結(jié)束而停止?；谏鲜鲅芯拷Y(jié)果，生育率的下降要理性對(duì)待，從生育率穩(wěn)定推行視角研究人口老齡化問(wèn)題。

（二）“全面二孩”政策對(duì)老齡化的影響

生育率下降引起老齡化，同時(shí)，老齡化也反作用于生育率。撫養(yǎng)資源減少、撫養(yǎng)成本增加等因素降低了生育率，更低的生育率則導(dǎo)致更嚴(yán)重的老齡化。因此，老齡化一旦形成便將持續(xù)發(fā)展并不斷加強(qiáng)。通過(guò)全面放開(kāi)計(jì)劃生育政策，養(yǎng)老金的繳費(fèi)人數(shù)將增加，可略微緩解養(yǎng)老金缺口的壓力。同時(shí)，生育政策的松動(dòng)在一定程度上可以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)力和消費(fèi)動(dòng)機(jī)的提升，有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于提升教育產(chǎn)業(yè)，公共服務(wù)產(chǎn)業(yè)，以及就業(yè)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造也有直接的作用，有助于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)?！皨雰撼薄睍?huì)廣泛帶動(dòng)社會(huì)服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)出消費(fèi)拉動(dòng)效應(yīng)。“二戰(zhàn)”后，發(fā)達(dá)國(guó)家中，從事服務(wù)性行業(yè)的人數(shù)大量提升，而服務(wù)的需求量也同時(shí)大量增加，發(fā)展成了拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的主角。同時(shí)，“全面二孩”政策對(duì)老齡化的影響程度有待商榷。老齡化的問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的必然階段，要通過(guò)樹(shù)立正確的生育意愿、恢復(fù)正態(tài)的人口出生趨勢(shì)從而達(dá)到人口結(jié)構(gòu)更加科學(xué)的目標(biāo)。

二、生育意愿研究

（一）國(guó)外生育意愿和行為的研究

英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬爾薩斯在其代表作《人口原理》中將社會(huì)因素引入生育行為研究中，提出人口波動(dòng)規(guī)律理論，成為了諸多生育行為研究的起點(diǎn)（Bugental et al.1980； Kokkinos and Panayiotou 2007）。美國(guó)人口學(xué)家邦戈茨以意愿生育數(shù)量為參照提出低生育理論模型，指出意愿生育數(shù)量和生育行為之間的差異決定于抑制因素和積極因素的作用。西方主流的生育率理論認(rèn)為家庭成員決定是否生育主要依賴于對(duì)于可預(yù)期的收益進(jìn)行評(píng)價(jià)。其代表性理論包含萊本斯坦（H.Leibenstein）的“成本與效益比較理論”、卡德威爾（J.Caldwell）的“代際間財(cái)富流動(dòng)理論”、貝克爾（G.Becker）提出通過(guò)消費(fèi)者選擇習(xí)慣的特征研究生育行為，同時(shí)，伊斯特林（R.Easterlin）借鑒社會(huì)學(xué)研究方法的“伊斯特林假說(shuō)”對(duì)生育行為受社會(huì)屬性和社會(huì)關(guān)系影響顯著。這些理論作為分析框架雖然在一定程度上來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐，但沒(méi)有考慮家庭結(jié)構(gòu)和親子互動(dòng)關(guān)系引發(fā)的壓力因素等微觀層面，分析生育率的長(zhǎng)期趨勢(shì)時(shí)較為乏力。另外，社會(huì)養(yǎng)老制度是否完善是考驗(yàn)生育意愿的重要參考，當(dāng)生孩子變得非必要，養(yǎng)孩子變得不合算時(shí)，家庭的生育意愿將降低。

（二）國(guó)內(nèi)生育意愿和行為的研究

國(guó)內(nèi)研究主要從生育意愿調(diào)研、生育意愿和生育行為差異分析等方面進(jìn)行。張志學(xué)、風(fēng)笑天、張青松（2002）通過(guò)從理想子女?dāng)?shù)目和性別偏好兩個(gè)方面對(duì)生育意愿進(jìn)行實(shí)證調(diào)查。侯佳偉（2014）、鄧昌榮（2007）等學(xué)者運(yùn)用橫斷歷史元分析方法考察了生育意愿的縱向變化趨勢(shì)，為后續(xù)研究提供了實(shí)證證據(jù)。陳衛(wèi)、史梅（2002）利用伊斯特林模型檢驗(yàn)城鄉(xiāng)、受教育程度等社會(huì)經(jīng)濟(jì)變量對(duì)女性生育意愿和生育行為的影響?！皢为?dú)二孩”政策實(shí)施后，國(guó)內(nèi)研究（許龍龍，2015；葉雯，2010 ）主要關(guān)注提升生育意愿與人口紅利、緩解養(yǎng)老壓力、增強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定性角度。

三、親職壓力的相關(guān)研究

（一）親職壓力認(rèn)知

親職壓力旨在描述父母在親子互動(dòng)過(guò)程中受人格、親子互動(dòng)不良、子女特質(zhì)及家庭情境的影響而感受的壓力（Abidin.R.R.1983）。 Cappa et al.（2011）、Deater-Deckard（2008）、Begle et al.（2010）等認(rèn)為親職壓力會(huì)引發(fā)與親子互動(dòng)中的消極行為，并直接影響對(duì)子女性別和數(shù)量的偏好。研究發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)親子關(guān)系的應(yīng)對(duì)能力會(huì)強(qiáng)化父母的壓力認(rèn)知能力和控制力，導(dǎo)致情感與行為問(wèn)題，并影響父母對(duì)孕育子女的價(jià)值判斷（Cappa et al. 2011；Podolski and Nigg 2001； Visconti et al.2002；Freed and Tompson（2011））。Freed and Tompson （2011）就母親控制力相關(guān)因素（顯性情感，孩子的內(nèi)、外化行為）進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)控制力程度與孩子年齡有關(guān)且導(dǎo)致母親壓力程度變化（Berkovits et al.2010； Webster-Stratton and Lindsay 1999； Zeman et al.2002）。Dunn（2001）、Hassell（2005）認(rèn)為母親對(duì)于控制力的缺乏與是否存在壓力有一定關(guān)系。Lidz（2013）、Goldstein， Freud（2011）等學(xué)者認(rèn)為家庭結(jié)構(gòu)的變化以及父親與孩子在情感上的血緣相爭(zhēng)（sibling rivalry）違背了母親與孩子的共生關(guān)系，直接影響對(duì)養(yǎng)育子女后家庭結(jié)構(gòu)變化的接受程度。

（二）親職壓力管理及積極情緒建構(gòu)

對(duì)于積極情緒的概念爭(zhēng)議主要來(lái)自對(duì)積極是即時(shí)反應(yīng)還是情緒傾向的不同理解（Larsen& Diener，2006；Susan， H.2006）。就功能性研究來(lái)說(shuō)，F(xiàn)eridrckson （1998）通過(guò)積極情緒“ 拓延一建構(gòu)” 理論，研究了其功能性。Butt， A N.， Choi， N.（2006）等學(xué)者認(rèn)為個(gè)體對(duì)積極情緒的使用能力來(lái)源于心理彈性（resilience）差異?！巴匮印?gòu)”理論認(rèn)為積極情緒有時(shí)無(wú)疑也是彈性應(yīng)對(duì)的結(jié)果（Carnevale，Isen，2003）。Kopelman、Rosette和Thompson（2006）的研究結(jié)果顯示積極情緒能增強(qiáng)自信，思想更具創(chuàng)造性。積極情緒構(gòu)建的功能性研究后續(xù)呈現(xiàn)出了更為客觀理性的趨勢(shì)。Bless（1996）、Yeung， C W.（2004）、Isen（2003）等學(xué)者提出，積極情緒會(huì)導(dǎo)致認(rèn)知方式上的偏差。Goeleven、Raedt 和Koster（2007）在研究情緒狀態(tài)對(duì)抑制情感作用的過(guò)程中也提出了相對(duì)于中性情緒來(lái)說(shuō)，積極情緒狀態(tài)對(duì)情感信息的抑制作用較弱，減弱了人們壓制不必要想法的能力。但是， Lee 和Sternthal（1999） 的研究則相反，并提出積極情緒會(huì)提供額外的資源作為認(rèn)知能量。Wyland， C L.， Forgas， J P.（2007）、George， J M.， Zhou， J.（2007）提出適度的積極情緒狀態(tài)會(huì)增強(qiáng)個(gè)體克服習(xí)慣化反應(yīng)的能力，因此能有效地促進(jìn)問(wèn)題解決和決策制定。

四、親職壓力的跨界效應(yīng)及干預(yù)路徑

現(xiàn)有對(duì)夫妻關(guān)系及家庭、工作沖突的研究中，主要圍繞沖突行為結(jié)果與行為本身的關(guān)系研究進(jìn)行，以及對(duì)某類具體人群的沖突表現(xiàn)形式和典型的行為結(jié)果之間的關(guān)系進(jìn)行討論，而以系統(tǒng)論為視角的研究成果比較匱乏。系統(tǒng)論認(rèn)為，由家庭-工作沖突而引發(fā)的夫妻間跨界效應(yīng)主要源于“溝通” “融合” “情感” “自我分化” “三角化”等因素。“溝通”失敗往往引發(fā)信息交流不暢，導(dǎo)致包括婚姻解體在內(nèi)的家庭心理、行為問(wèn)題。反之亦然，優(yōu)質(zhì)的溝通行為會(huì)帶來(lái)情感的融合和親密（Epstein & Bishop，1981）?！叭诤稀笔侵讣彝コ蓡T自己感覺(jué)到的情感上的緊密程度，與家庭沖突之間存在聯(lián)系，并根據(jù)家庭結(jié)構(gòu)的不同表現(xiàn)出不同的作用方式（Olson，1989）。 “情感”是家庭成員間對(duì)情感表達(dá)及接收規(guī)則的反應(yīng)， 也是家庭關(guān)系中測(cè)量最廣泛的指標(biāo)（Markman & Nortarius，1987）。“自我分化”（Bowen， 1978）是個(gè)體思維和情緒功能的分離，差異越大，個(gè)體就越能抵抗或者不被卷入情緒反應(yīng)之中。同時(shí)，“自我分化”又表現(xiàn)為清楚有效的溝通、恰當(dāng)?shù)淖孕诺龋瑢?duì)于家庭個(gè)體能良好地進(jìn)行分化有助于解決溝通問(wèn)題，反之亦然?！叭腔笔且粋€(gè)兩人子系統(tǒng)在處理焦慮和情緒融合問(wèn)題時(shí)會(huì)通過(guò)轉(zhuǎn)移、結(jié)盟或者找替代者等行為將第三方（孩子）引入系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行壓力轉(zhuǎn)移和化解，也是預(yù)示著“自我分化”不良的現(xiàn)象（Minuchin，1974）。

五、結(jié)語(yǔ)

中國(guó)的老齡化將是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。生育政策的松動(dòng)旨在抑制由于人口紅利消失對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成的影響，而政策實(shí)施效果又受到來(lái)自親職壓力和家庭功能變化作用下的生育意愿的影響。通過(guò)有效的壓力控制和管理，構(gòu)建積極情緒，發(fā)現(xiàn)生育意愿和行為的自身規(guī)律，對(duì)于有效推行“全面二孩”政策、完善生育制度、緩解老齡化趨勢(shì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

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