邰成平

2015年12月，中組部黨員教育和干部測評中心交給江蘇一項重要任務(wù)，即配合在全黨范圍內(nèi)開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，策劃制作“學(xué)黨章”系列動漫教材。在中心的悉心指導(dǎo)和具體幫助下，經(jīng)過半年時間的努力，我們成功完成了34集《黨章知識選粹》動漫系列的制作工作。七一前夕，該片由中組部黨員教育和干部測評中心面向全國正式推出，一小時點擊量就達(dá)到10萬+，獲得了積極的社會反響。

如何在電教片創(chuàng)作方面做出江蘇特色，這是我們在策劃這部微動漫作品之初考慮得比較多的一個問題。當(dāng)時，網(wǎng)上正在熱播三部群眾路線系列動漫短片。第一部《群眾路線動真格了》，用詼諧的語言介紹黨的群眾路線教育實踐活動是什么、為什么要開展，并用一連串?dāng)?shù)字曬出過去一年反“四風(fēng)”的成績單；第二部《老百姓的事兒好辦了嗎》，用事例刻畫政府“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的弊病，展現(xiàn)了踐行群眾路線所帶來的變化；第三部《當(dāng)官的真怕了》，這部作品尺度更大，用一連串“怕”揭露了官場生態(tài)。這些動漫片中多次出現(xiàn)習(xí)近平等國家領(lǐng)導(dǎo)人的卡通形象，這意味著，嚴(yán)肅的政治題材傳播也在走群眾路線，改變了過去單一的傳播方式，正在嘗試以老百姓的視角、接地氣的語言、多樣化的傳播手段拉近與民眾的距離。這三部動漫片給了我們很多啟發(fā)。江蘇有不少設(shè)區(qū)市，像南京、常州、蘇州、南通、鹽城等地，都建有動漫產(chǎn)業(yè)基地，南通、常州等地也曾做過一些嘗試，用動漫形式反映黨建工作成果，積累了一定的經(jīng)驗。所以，我們就想在黨建題材微動漫方面做些探索和嘗試。這就有了34集《黨章知識選粹》。

形式確定了，但具體怎么做呢？這是我們面對的第一個難題。為此，我們多次召開與創(chuàng)作有關(guān)的專題制片工作會議，組織黨建專家、設(shè)區(qū)市中心主任、制片業(yè)務(wù)骨干一起群策群力，共同研究設(shè)計方案。最終確定根據(jù)黨章內(nèi)容，從中篩選出需要廣大黨員重點了解掌握，工作中經(jīng)常接觸但又容易混淆概念的，易于以動漫形式表達(dá)的知識點，以小口切入，一集一個知識點，力求短小、簡明、生動，增強(qiáng)趣味性，提高針對性。

“學(xué)黨章”系列微動漫的創(chuàng)作時間緊、任務(wù)重，單純依靠一家制作單位難以保證按時完成制作任務(wù)。我們采取省市聯(lián)動的方式，聯(lián)合南通、常州、鹽城、蘇州四市共同實施黨章微動漫的項目。根據(jù)以往做系列片的經(jīng)驗，先做樣片，以制定統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。組織比較得力的公司，集中力量先制作三集樣片，報中組部審定后，組織參與項目的公司按照樣片的風(fēng)格制作，有效保證了系列片的風(fēng)格統(tǒng)一。因為黨章的理論性、業(yè)務(wù)性都很強(qiáng)，動漫公司的編導(dǎo)難以把握到位，所以，動漫片的腳本一般先由參與項目的市委組織部電教中心組織人員撰寫，對每個知識點，特別是重點難點問題進(jìn)行分析解讀，力求知識點解釋精準(zhǔn)、平實、易懂。再由動漫制作公司的編導(dǎo)結(jié)合動漫的特點，對初步腳本進(jìn)行二次創(chuàng)作，形成動漫片正式解說詞后再由我們把關(guān)確認(rèn)。最后，請中組部組織局領(lǐng)導(dǎo)和中國人民大學(xué)的黨章研究專家把關(guān)，最終形成動漫片的正式腳本。在動漫片制作環(huán)節(jié)，我們堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不當(dāng)甩手掌柜，而是全程介入全程關(guān)注，不放過任何一個環(huán)節(jié)，著重抓好后期的審定把關(guān)，針對存在的問題和不足及時提出改進(jìn)意見。尤其是一些細(xì)節(jié)方面，涉及到黨建業(yè)務(wù)知識方面，必須嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，每一句話、每一個畫面都不放過，包括背景音樂的選定、字體的顏色大小、片頭片尾的設(shè)計等等。對于動漫難以表達(dá)的內(nèi)容，我們及時與制作公司商量討論，如何深入淺出地把深奧的理論知識通過淺顯易懂的方式表達(dá)出來。通過多次的修改調(diào)整完善，力求動漫片生動活潑、簡潔明了，有較強(qiáng)的可看性和生動性。endprint