梁適

近日，某公號(hào)發(fā)了一篇——《最可悲的教育，是寒門養(yǎng)“貴子”》，文章提出“普通家庭，父母節(jié)衣縮食把孩子當(dāng)‘富二代來(lái)養(yǎng)，換來(lái)的卻是孩子的自私自利，虛榮無(wú)度”、“這樣的孩子，長(zhǎng)大后往往走向兩個(gè)極端：要么成為被金錢控制的奴隸，要么變成天真爛漫的‘圣母”。

多年來(lái)，媒體報(bào)道了不少寒門家庭子弟不尊重父母、不著四六的事情。近日豆瓣有網(wǎng)友發(fā)帖吐槽自家10歲的小侄子引發(fā)熱議。小侄子學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，奧數(shù)、圍棋、輪滑各種業(yè)余愛(ài)好也出類拔萃，和叔叔聊天時(shí)吐槽自己的父母沒(méi)什么錢，不配擁有他這么優(yōu)秀的兒子。其他諸如孩子學(xué)成之后嫌棄乃至拋棄貧困父母的，也不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)道。

確實(shí)，有的寒門家庭在培養(yǎng)孩子方面竭盡全力，但是孩子成才后做出各種出格的事情。這些“功利冷血娃”令人寒心，對(duì)其背后的家庭教育方式也有反思的必要。

但是，拿那些新聞中的以及身邊的極端個(gè)案得出普遍結(jié)論，就不靠譜了。

家貧出孝子。面對(duì)家庭竭盡全力的支持，多數(shù)寒門家庭子弟都是在努力學(xué)習(xí)、工作的。那些從山川原野、城市邊緣走出的寒門子弟，清楚自己對(duì)家庭的責(zé)任，個(gè)人經(jīng)濟(jì)積累的同時(shí)反哺家庭，努力給父母晚年更好的生活。這樣的事情，比新聞報(bào)道中的那些極端案例，要多得多，也更加符合我們大家在現(xiàn)實(shí)生活中的觀感。

寒門家庭教育方式需要反思，但文章直接說(shuō)寒門養(yǎng)“貴子”是最可悲的教育，這就讓人難以認(rèn)同。

寒門出“貴子”、鯉魚躍龍門，長(zhǎng)期為官方和社會(huì)頌揚(yáng)，之所以如此，是因?yàn)楹T家庭致力于培養(yǎng)孩子、孩子又爭(zhēng)氣成才，這種積極向上的生活態(tài)度有利于社會(huì)階層流動(dòng)，維持社會(huì)活力。

對(duì)于寒門家庭，培養(yǎng)“貴子”是實(shí)現(xiàn)整個(gè)家庭階層上升的重要手段。重視教育是千百年來(lái)中國(guó)底層民眾自發(fā)的信仰，很多寒門家庭清楚，集中各種資源努力培養(yǎng)孩子，從家庭經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位是合算的。感謝這個(gè)時(shí)代，對(duì)于多數(shù)有才華、有干勁的寒門家庭子弟來(lái)說(shuō)，只要他們足夠努力，是可以實(shí)現(xiàn)家庭階層上升的。

盡管有些極端新聞出現(xiàn)，但是，我們的社會(huì)還是要對(duì)寒門家庭及其子弟抱持一種溫情。他們階層上升這條路走得并不容易，值得我們尊敬，也配得上政府和社會(huì)的各種扶持。

寒門要努力養(yǎng)“貴子”，今日如此，未來(lái)也當(dāng)如此。

其實(shí)真正可悲甚至可怕的，是寒門家庭放棄養(yǎng)“貴子”，直接放羊，你愛(ài)咋地咋地。這條道路所通向的是——代際貧困乃至階層固化，是在國(guó)外一些貧民窟中所經(jīng)?？吹降?。代際貧困的發(fā)生，是父母從一開(kāi)始就放棄了對(duì)孩子的教育投資和上進(jìn)心的鼓勵(lì)。這種情況一旦出現(xiàn)，政府和社會(huì)再想要去改變，就要付出巨大的成本，結(jié)果也未必盡如人意。

這種想法在我們的社會(huì)還沒(méi)有太大的影響力，但要警惕。盡管我們“無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人”，但也不要去敲碎任何一個(gè)底層家庭奮斗上升的夢(mèng)想。endprint