張麗娜

今天，能在這里和大家一起交流職業(yè)教育班主任工作心得，我感到非常榮幸?？偟膩碚f我們班--學(xué)前教育專業(yè)208班表現(xiàn)不錯(cuò)，應(yīng)該說說自己的管理方法，但是經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是相輔相成的，教訓(xùn)可以成為避免失敗的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)也可能成為阻礙成功的教訓(xùn)。所以，無論班級(jí)表現(xiàn)好與不好，都應(yīng)該提供介紹經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

我的經(jīng)驗(yàn)如果用一句話概括的話，那就是：有自己的特色，頭腦風(fēng)暴（其實(shí)是英語里的一個(gè)專有名詞，說白了就是大膽創(chuàng)新、集思廣益、有主見）。如今在這樣一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，注重人格，呼喚主體回歸的人文教育時(shí)代，班主任的角色發(fā)生了改變，建立民主平等的師生關(guān)系，構(gòu)建民主化班級(jí)管理模式勢在必行。我們班上個(gè)學(xué)期的總體成績中唯獨(dú)只有鋼琴有9個(gè)學(xué)生不及格，我了解了不及格的原因就是覺得鋼琴難，不感興趣，不愿去練習(xí)。這個(gè)學(xué)期我沒有我們班的課但是有2次晚自習(xí)，與其讓她們各做各的還不如把她們規(guī)范起來，星期天晚到形體室練舞，星期四晚到琴房練琴，提高她們的專業(yè)技能。為了讓她們提高學(xué)習(xí)興趣，我也讓學(xué)生教我學(xué)習(xí)鋼琴，和她們一塊練，和她們一塊交流，讓每個(gè)學(xué)生都彈給我聽聽自己拿手的歌曲，為了不要讓自己太落隊(duì)，還特意買了一架電子琴在家練習(xí)，現(xiàn)在可以彈幾首簡單的c調(diào)、f調(diào)的曲子。后來觀察到那幾個(gè)不感興趣的學(xué)生，都能積極抽出業(yè)余時(shí)間去琴房練習(xí)。不管到期末她們的成績會(huì)不會(huì)有所提高，我想至少她們現(xiàn)在這么做，已經(jīng)達(dá)到目的了。

我的經(jīng)驗(yàn)如果用一個(gè)詞概括的話，那就是：自信。當(dāng)然，我說的自信是在勤奮的土壤中，在汗水的澆灌下長出的花朵。現(xiàn)代企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校有學(xué)校文化，班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有班級(jí)文化：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁；對(duì)待每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該公平、民主；培養(yǎng)她們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹立快樂學(xué)習(xí)的心態(tài)，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)的樂趣。

第一，注重班級(jí)德育教育。德育是素質(zhì)教育的核心，在日常工作中，我利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，還制定了本班的班風(fēng)班規(guī)，貼在教室顯目的地方，無時(shí)無刻的提醒學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。比如，見到老師要主動(dòng)問好，不是刻板的而是微笑的誠心的，不管是宿管阿姨還是園藝人員等。

第二，注重培養(yǎng)學(xué)生干部。這一點(diǎn)我在《云南省教育教學(xué)優(yōu)秀論文精選》中也發(fā)表過相關(guān)的文章。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的積極性，我們班的學(xué)生干部大部分都是毛遂自薦，競爭上崗的。第一個(gè)學(xué)期我的班長就換了3個(gè)，第二學(xué)期班委結(jié)構(gòu)才基本穩(wěn)定下來。我相信可以依靠學(xué)生干部發(fā)揮她們的主導(dǎo)作用，讓她們主動(dòng)參與管理，班上的很多事我都是讓她們自己做決定，不行就班長組織開班委會(huì)，讓她們投票，少數(shù)服從多數(shù)的原則，從而達(dá)到自我教育的目的。經(jīng)過一年的努力，我們班的班干部都能較好的履行各自工作職責(zé)，管理好班集體。絕大多數(shù)的學(xué)生也能積極配合班干部，自覺遵守紀(jì)律，自覺學(xué)習(xí)，做到老師在與不在一個(gè)樣。

第三，注重情感投資。做好班主任，不僅要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，還要充分了解、主動(dòng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)知心朋友。不僅關(guān)心她們的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和紀(jì)律，還要關(guān)心她們的生活和身體，利用一切可能的時(shí)間和學(xué)生談心、交朋友，還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，遇事動(dòng)之以情，曉之以理，積極鼓勵(lì)，正面引導(dǎo)，實(shí)施彈性管理。

第四，用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生。如果每舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話，無論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。比如說學(xué)校舉行過的歌詠比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。如果這時(shí)還仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動(dòng)的話，就等于自己在破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，削弱班級(jí)的凝聚力。

第五，用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，自然就會(huì)接受你說的話，愿意聽你講的課。那怎么講好課？首先，教學(xué)要有吸引力，在教學(xué)過程當(dāng)中，不僅課前做好充分準(zhǔn)備，還要改變舊的填鴨式教學(xué)結(jié)合新的教學(xué)模式來授課，提高她們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生成為課堂的主人，“在學(xué)習(xí)中熱愛，在熱愛中學(xué)習(xí)”。其次，自信、樂觀、向上。即使學(xué)生在很多比賽中都沒有取得最好的成績，我仍然認(rèn)為她們是最棒的，不斷的進(jìn)行鼓勵(lì)：“這次你們沒有失敗呀，我覺得你們是成功的，只不過成功標(biāo)準(zhǔn)與其他人不一樣罷了”。從來我對(duì)自己這樣說，對(duì)學(xué)生也是這樣說，我要用自己的自信，樹立學(xué)生的自信。再次，創(chuàng)新。我經(jīng)常和學(xué)生說：我當(dāng)班主任就是為你們服務(wù)的，你們有什么困難、想法、創(chuàng)意等盡管說，我會(huì)為你們提供幫助與服務(wù)。每個(gè)學(xué)期末結(jié)束，我都會(huì)設(shè)定幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，比如優(yōu)秀班干部，操行評(píng)定優(yōu)秀者，全勤生，優(yōu)秀團(tuán)員，考試成績突出者等等，用潔具費(fèi)支出，給她們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓她們之間產(chǎn)生一種良好的競爭意識(shí)。還有今年元旦歌詠比賽，我們班獲獎(jiǎng)了，不僅是歌唱實(shí)力，還有創(chuàng)意，什么獨(dú)白，舉字送祝福，送主席臺(tái)鮮花（每一束花都是學(xué)生自己包裝的）等等，只要學(xué)生有了想法，我就去做，那兩天買東西，做東西累得腿都疼了，但心里卻是快樂的，因?yàn)榭吹搅怂齻兊某砷L，辛苦中并快樂著。還有她們要訂制班服，我就在網(wǎng)上關(guān)注，整整弄了半個(gè)多月，看上去很簡單，可是操作起來挺累人的，最后大家也都滿意收?qǐng)隽?。還有講話要精辟，不羅嗦，多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，她們有比較成熟的想法，她們不需要我們過多的說教，她們最需要的是我們的理解，當(dāng)她們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。

第六，公平民主，一視同仁。讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，班上沒有差生，班里也沒有哪一個(gè)是最有實(shí)力的，所以我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都是好樣的。

總之，我覺得我很辛苦，但卻是很快樂！