[摘 要]南師大附中江寧分校初中版畫社是一個以黑白木刻版畫臨摹和創(chuàng)作為基礎、培養(yǎng)社員審美能力與人文素養(yǎng)為主要目標的藝術類學生社團。社團創(chuàng)辦5年來，秉承宗旨，開展了近百次活動，成果斐然，滿足了學生拓展興趣、發(fā)展特長、全面發(fā)展的需要。

[關鍵詞]黑白木刻；版畫社團；開設實踐

[中圖分類號] G633.95 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2017）27-0005-02

南師大附中江寧分校初中版畫社團是由初中在校學生根據(jù)自己對版畫的喜好，自愿參與，并按照學校一定的要求組織成立的。該社是在社團指導教師的指導下，通過開展黑白木刻版畫制作、義賣和作品展覽等形式的活動，以了解版畫知識、學習版畫制作技能并參加各級各類比賽和展覽為主的學生群體組織。

一、社團成立的背景和宗旨

（一）社團成立的背景

1.校園社團文化背景

豐富的課程設置是我校的一大辦學特色，在課程的安排上，我校除了開足開齊國家規(guī)定的所有必修、必選課程之外，通過積累和探索，還設置了一系列適合各類不同層次、不同興趣、不同能力傾向學生的個性化教育校本課程。

學生社團課程在校本課程體系中獨立成項，學校為有文學、藝術、體育等特長的學生開設了96個“學生社團”課程，制定了《南師附中江寧分校社團課程綱要》，明確了我校社團課程的性質是學生主體性活動課程，隸屬于校學工部和團委管理，并對課程的實施和評價提出了具體要求。

2.社團成立的條件

①版畫畫種優(yōu)勢。版畫是美術的四大畫種之一，黑白木刻版畫是版畫中制作性較強的畫種之一，是在木板上以刀代筆刻出反向圖像，再用黑墨（或單一墨色）印在紙上欣賞的一種版畫藝術。[1]制作過程融繪畫、刻制、印刷為一體，具有獨特的刀味和木味，畫面高度概括、對比強烈。同時，作為一種繪畫和工藝有機結合的繪畫形式，在畫、刻、印的制作過程中凸顯了動手和動腦的創(chuàng)造性思維特征，比其他畫種在學生動手動腦方面的訓練有更明顯的獨特作用。另外，黑白木刻作品具備復制性的特點[2]，便于參賽參展、發(fā)表出版、贈送交流，相比其他畫種在交流功能上具備一定優(yōu)勢。在初中成立版畫社團，圍繞黑白木刻版畫開展各項活動，對于促進學生動手動腦和實踐創(chuàng)新能力的發(fā)展、培養(yǎng)學生對民間美術與文化遺產(chǎn)形成健康的審美情趣、傳承我國民族文化技藝、形成我校藝術教學特色具有重要的現(xiàn)實意義。

②良好的學校藝術氛圍和堅實的學生基礎。我校在美術學科建設和美術校本課程的開發(fā)與實踐上具備一定的經(jīng)驗及優(yōu)勢，有著良好的藝術教育傳統(tǒng)和氛圍。尤其是我校九年一貫制一體化藝術課程實踐活動的付諸實施，《紙版畫》和《橡皮刻》校本課程已在小學階段開設，《黑白木刻》選修課的開設在初一年級和歷年的夏令營活動中也已成為常態(tài)。有相當數(shù)量的學生喜歡版畫并已掌握了一定的版畫制作技能，創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的作品，有很好的基礎，他們可以成為組建初中版畫社團的骨干力量。

③軟硬件條件成熟。我校的《黑白木刻》選修課2008年9月就已在中學開設，目前擁有專業(yè)版畫工作室和印刷室各一間（面積130㎡左右），配備了銅版印刷機、工作臺、墨臺等相關專業(yè)設備，選修課的課程體系設置相對成熟并有一定的開設管理經(jīng)驗。指導教師為校美術專職教師，版畫專業(yè)，區(qū)美術學科帶頭人，在美術教育教學方面頗有研究，尤其擅長版畫教學，多次開設市、區(qū)公開課《版畫》，面向全市美術教師介紹過我校版畫校本課程的教學經(jīng)驗。這些都為我校初中學段組建版畫社團、開展各項活動提供了堅實的軟硬件基礎。

（二）社團成立的宗旨

版畫社是一個以黑白木刻版畫臨摹與創(chuàng)作為基礎，培養(yǎng)社員審美能力與人文素養(yǎng)為主要目標的藝術類學生社團。主張“嚴謹、趣味、美感”，旨在讓社員通過各種工具、材料和制作的嘗試，獨立完成版畫刻印的過程，形成具有獨特藝術魅力的版畫作品的同時，用刻刀雕琢夢想，體驗美術活動樂趣，提高美術素養(yǎng)，促進我校學生身心素質的和諧發(fā)展，滿足學生全面發(fā)展的需求。社團口號為：“刻出你的夢想，印出你的特色，用畫面營造美麗世界?！?/p>

二、社團活動開展實踐過程概述和活動案例

（一）前期準備

（1）2012年5月開展了抽樣問卷調查活動，調查了40名初一、初二學生對黑白木刻版畫的認識情況及學習興趣，研究版畫社團成立的可行性，為社團活動的開展提供基礎資料。其中：聽說過黑白木刻的學生占82.50%；見過黑白木刻作品的學生占52.50%；了解黑白木刻基本知識的學生占27.50%；愿意學習制作黑白木刻的學生占75.00%；愿意選擇版畫選修課程的學生占85.00%。調查結果表明，在我校初中部組建版畫社團是可行的。

（2）與2011～2012學年初一版畫選修課中的熱愛木刻版畫的學生骨干成員，共同起草了建立初中版畫社團的申請。在申請中詳細列明了社團成立的宗旨、組織形式、活動內容及運行機制等，遞交學校學工部和團委并通過了審核。

（3）整理版畫工作室、印刷室、工作臺、墨臺、晾畫架等相關設備，添置版畫印刷機、拷貝桌、油墨、滾筒、清洗劑等設備和工具材料。

（4）根據(jù)問卷調查獲知的基礎資料和社團活動的宗旨，搜集資料，總結之前開設的初一《黑白木刻》選修課經(jīng)驗，完成對《中小學校本課程開發(fā)的理論與實踐》《木刻教程新編》等書籍的閱讀，制定社團年度活動計劃，整理活動方案和課件。

（5）2012年9月在校社團“課程超市”招募社員活動中，招募首批社員29名，其中初一學生12名，初二學生17名，社團活動時間為一學年，社團正式成立。同時，社團的成立得到了校學工部、團委和初中學部的大力支持，為版畫社團提供了部分活動經(jīng)費。

（二）開展的主要活動

版畫社團每周活動一課時（每周二下午第八節(jié)），一年為一周期。社團成立5年間，任命了5任社長，只有社員166名，開展了近百次活動，主要活動內容如下。endprint

（1）開展作品賞析和制作活動。通過開展經(jīng)典黑白木刻作品賞析活動，讓社員了解學習版畫創(chuàng)作的意義和方法，感受版畫作品的美，形成健康的審美情趣，養(yǎng)成珍視優(yōu)秀民間美術與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。通過開展作品的臨摹和創(chuàng)作活動，讓社員掌握了黑白木刻制作的基本技法和表現(xiàn)語言，培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。社團自成立以來，形成學生優(yōu)秀作品500余件。

（2）舉辦學生作品展和作品義賣活動。依托于學校每年5月份文化藝術節(jié)的活動平臺，每年舉辦一次學生版畫作品展和作品義賣活動（義賣所得款項委托校團委捐與社會公益組織），在展示社團優(yōu)秀作品成果的同時也擴大了社團的知名度。經(jīng)過數(shù)年的摸索與發(fā)展，版畫社團組織的此項活動已成為我校藝術節(jié)上的傳統(tǒng)保留活動，深受我校師生和校外同行的好評及肯定，并被多家媒體報道。

（3）參加各級各類繪畫比賽活動。社團成立至今參加區(qū)級以上比賽12次，先后獲得首屆市十佳中學生社團、市優(yōu)秀中學生社團和校精品社團稱號，社員在國家級、市級、區(qū)級繪畫比賽中獲獎28人次，社員通過創(chuàng)作原創(chuàng)作品參賽，既鍛煉了動手動腦的能力，提高了創(chuàng)新能力和實踐能力，也增強了自信心和堅強的意志品質。

（4）開展對外交流活動。社員在形式多樣的對外交流活動中，分享自己的活動經(jīng)驗和社團成果，在擴大影響力的同時也開闊了視野。

（三）社團活動開展典型案例

活動主題：組織社員參加“成長的歷程”南京市青奧主題繪畫比賽

活動時間：2014年3月～2014年5月

活動目標：參加市級繪畫比賽并獲獎

活動形式：版畫作品創(chuàng)作

1.活動過程

①利用社團活動課時間集中輔導作品草圖的設計。

②開展參賽木刻版畫作品的制作活動。

③多次開展作品的印刷活動，選取其中優(yōu)秀的作品參賽。

④記錄作品創(chuàng)作過程中的圖片及影像資料等過程性資料。

⑤對本次活動開展總結，包括肯定社員參加比賽、刻制作品過程的艱辛，對作品制作成敗的點評，得失的總結等。

2.活動成果

①社員孫萌等6名學生獲一等獎，社員沈圣雨、芮正恒獲二等獎，社員陳祺菲等9名學生獲三等獎。

②南師附中江寧分校獲優(yōu)秀組織獎，指導教師金祎獲優(yōu)秀指導老師。

③獲獎學生孫萌、指導教師金祎作為獲獎學校代表領獎。

④社員通過本次原創(chuàng)作品參賽活動，掌握了一定的黑白木刻制作技法，創(chuàng)作了優(yōu)秀的版畫作品，培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新精神，增強了自信心和堅強的意志品質，滿足了他們拓展興趣、發(fā)展特長、全面進步的需要。

三、開展社團活動取得的主要成果

社團成立5年以來，形成500余件優(yōu)秀作品，編撰了《學生版畫作品集》和校本教材《黑白木刻入門》，社員在國家級、市級、區(qū)級繪畫比賽中獲獎28人次，先后獲得南京市十佳中學生社團、南京市優(yōu)秀中學生社團和校精品社團稱號，多次舉辦版畫作品展和社團義賣活動，被不同的媒體報道，并與國內外多所學校進行交流，在校內外享有一定的知名度。同時，探索和構建了可行的、適合初中學生的社團活動課程體系，既有益補充和實踐拓展了現(xiàn)有的國家美術課程設置，也滿足了學生拓展興趣、發(fā)展特長、全面進步的需要，促進了學生實踐和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

實踐證明，初中版畫社團成立5年來，規(guī)章制度完善、組織健全、社員穩(wěn)定、自主管理、活動形式豐富，為社員們提供了施展才華的舞臺，充分體現(xiàn)了學生社團的特色。在社團活動過程中，社員學習興趣濃厚、反響熱烈、參與度高，形成的作品數(shù)量和質量都不錯，活動成效顯著。初中版畫社團的成立和實踐是可行的，適合我校初中學生個性化發(fā)展的需要，是對我校初中美術第一課堂的延伸和補充，在實現(xiàn)中學生的素質教育和豐富校園文化建設中發(fā)揮了積極的作用。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 朱瑤.黑白木刻語言在藝術動畫中的運用及其研究[D].北京：中國美術學院，2014.

[2] 王一茵.解讀中國木刻版畫的語言[D].天津：天津美術學院，2014.

（責任編輯 黃 曉）endprint