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虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與圖書館民族文獻(xiàn)閱讀推廣

2017-10-24 00:02李永紅冷稼祥
文教資料 2017年20期
關(guān)鍵詞:虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)閱讀推廣圖書館

李永紅+冷稼祥

摘 要: 文章首先介紹了圖書館民族文獻(xiàn)閱讀推廣的重要意義,繼而對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在圖書館文獻(xiàn)閱讀推廣中的優(yōu)勢展開了具體的分析,最后就虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在圖書館民族文獻(xiàn)閱讀推廣中的具體應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

關(guān)鍵詞: 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 圖書館 民族文獻(xiàn) 閱讀推廣

引言

閱讀推廣是現(xiàn)代圖書館工作的基礎(chǔ)所在,同時(shí)在國家提倡科教興國和民族共和的大背景下,圖書館更需要擔(dān)負(fù)起民族文獻(xiàn)資源開發(fā)、推廣的責(zé)任。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是在計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)高速發(fā)展的背景下誕生的一種新型技術(shù),隨著我國首套交互式虛擬實(shí)現(xiàn)圖書館系統(tǒng)的正式上線,意味著在圖書館文獻(xiàn)閱讀推廣工作中,也可以基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)推廣效果的增強(qiáng)。對于社會中的眾多圖書館而言,需要針對民族文獻(xiàn)閱讀推廣工作薄弱的現(xiàn)狀,以國家“一帶一路”大戰(zhàn)略為契機(jī),在多民族文化交流和融合的背景下,利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)揮圖書館應(yīng)盡的作用,實(shí)現(xiàn)圖書館運(yùn)作的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變,并幫助我國民族文化的繼承和創(chuàng)新。

一、圖書館民族文獻(xiàn)閱讀推廣的重要意義

(一)擴(kuò)大我國民族文化的影響

我國政府對少數(shù)民族制定了一系列民生政策。圖書館作為現(xiàn)代幾乎零門檻的知識文化傳播機(jī)構(gòu)和途徑,可依托于自身擁有的豐富館藏資源進(jìn)行民族文化文獻(xiàn)的推廣工作。因此,對于圖書館而言,可通過推廣民族文獻(xiàn)閱讀的方式發(fā)揚(yáng)民族文化,擴(kuò)大民族文化的影響力,以保持我國多民族文化共存的現(xiàn)狀[1]。

(二)有助于民族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)

我國是一個(gè)多民族國家,記錄在案已確定的民族便有五十六個(gè),其中五十五個(gè)為少數(shù)民族。在此多民族組成的背景下,文字眾多、語言眾多,僅僅五十五個(gè)少數(shù)民族,所使用的語言便超過七十種。根據(jù)最新的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國一共具有一百二十多種少數(shù)民族使用的語言,其中有二十種使用者已經(jīng)不超過一千人,處于滅亡的邊緣。在此情況下,圖書館作為文字和語言文化的聚集地,同時(shí)是民族文獻(xiàn)的重要收藏機(jī)構(gòu),尤其是一些位于少數(shù)民族聚集地的圖書館更是收藏了眾多關(guān)于少數(shù)民族文化的文獻(xiàn),而基于這些文獻(xiàn)所展開的文獻(xiàn)推廣工作,則對我國民族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)有著不可取代的作用。

(三)有利于民族文獻(xiàn)價(jià)值的挖掘

我國所擁有的民族文獻(xiàn)是各個(gè)民族自身民族文化和智慧的結(jié)晶,其內(nèi)涵了經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、宗教、醫(yī)學(xué)等方面的知識,是中華民族文化的重要組成部分。比如蒙醫(yī)、藏醫(yī)等醫(yī)學(xué)文化、傣族、彝族等歌舞文化,都是中華民族文化的重要組成部分。通過圖書館推廣民族文獻(xiàn),有利于加深整個(gè)社會對各個(gè)民族文化的認(rèn)知和民族傳統(tǒng)的了解。與此同時(shí),實(shí)現(xiàn)對這些民族資源的開發(fā),可在一定程度上促進(jìn)民族生活區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。

二、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在圖書館文獻(xiàn)閱讀推廣中的應(yīng)用優(yōu)勢

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是信息技術(shù)和計(jì)算技術(shù)高度發(fā)達(dá)衍生出的一類新技術(shù),在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)內(nèi)包括廣角立體顯示技術(shù)、三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)及傳感技術(shù)等諸多先進(jìn)技術(shù),基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)虛擬和現(xiàn)實(shí)之間的交互,即達(dá)到人機(jī)交互的效果[2]。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于圖書館文獻(xiàn)閱讀推廣中具有諸多方面優(yōu)勢,具體而言,主要有以下三點(diǎn):其一,可提升圖書館真實(shí)感,基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行三維模型建構(gòu),可降低圖書館場景的復(fù)雜性,繼而可達(dá)到圖書館虛擬現(xiàn)實(shí)場景的建構(gòu)效果,實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交付,繼而可有效提升圖書館的真實(shí)感;其二,可提升讀者的理解程度,對于圖書館提供的虛擬文獻(xiàn)資料而言,基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的交互性,可讓讀者參與電子化紙質(zhì)文獻(xiàn)的過程中,繼而可提升閱讀者對整個(gè)虛擬文獻(xiàn)的理解程度,并為閱讀者提供良好的閱讀環(huán)境;其三,可拓寬圖書館圖書資源,基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所展開的文獻(xiàn)閱讀推廣,可充分將互聯(lián)網(wǎng)資源應(yīng)用其中,繼而可進(jìn)一步擴(kuò)大圖書館民族文獻(xiàn)的資源量,并且在文獻(xiàn)的顯示形式上,可從傳統(tǒng)的文字?jǐn)U寬到音頻等,實(shí)現(xiàn)資源量和表現(xiàn)形式的雙擴(kuò)展[3]。

三、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在圖書館民族文獻(xiàn)閱讀推廣中的具體應(yīng)用

(一)整合數(shù)字資源

首先在圖書館民族文獻(xiàn)閱讀的推廣中,將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用其中,可實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)字資源的高度整合。我國民族眾多,對于圖書館而言,館藏的民族文獻(xiàn)眾多,為閱讀者提供的數(shù)字文獻(xiàn)很大,導(dǎo)致一些閱讀者在文獻(xiàn)檢索時(shí)十分不便。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可將原先復(fù)雜的數(shù)據(jù)來回轉(zhuǎn)換,繼而實(shí)現(xiàn)不同數(shù)據(jù)之間的揭示和聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源之間的整合。當(dāng)繁多零散的數(shù)字資源得到整合后,閱讀者再檢索時(shí),操作更簡易,速度更快捷,對提升數(shù)字圖書館的應(yīng)用效率具有十分明顯的作用[4]。

(二)參考咨詢服務(wù)

基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建立起來的數(shù)字圖書館參考咨詢服務(wù),是圖書館在進(jìn)行民族文獻(xiàn)閱讀推廣中可增強(qiáng)推廣效果的部分。在傳統(tǒng)數(shù)字圖書館中,雖然已經(jīng)具備一套由表單咨詢、知識庫檢索及論壇咨詢、問題解答等諸多功能組成的參考咨詢服務(wù)系統(tǒng),但是其在實(shí)際使用中,存在及時(shí)性不足的問題,不能及時(shí)解決系統(tǒng)出現(xiàn)的問題,也不能及時(shí)解決用戶提出的問題。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用其中后,尤其“虛擬面對面”技術(shù)成熟后。當(dāng)數(shù)字圖書館的參考咨詢服務(wù)體統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí),可基于信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自我快速解決,同時(shí)用戶可以面對面解決遇到的問題,實(shí)現(xiàn)圖書館在民族文獻(xiàn)閱讀推廣中提供的服務(wù),從信息服務(wù)轉(zhuǎn)化為知識服務(wù),更好地幫助民族文獻(xiàn)的閱讀推廣[5]。

(三)導(dǎo)讀功能

在圖書館進(jìn)行民族文獻(xiàn)閱讀推廣工作中,需要有目的地為閱讀者提供導(dǎo)向,繼而將高質(zhì)量具備深厚民族文化內(nèi)涵的文獻(xiàn)推薦給讀者,繼而提升閱讀者的閱讀興趣,同時(shí)達(dá)到推廣民族文獻(xiàn)的效果。基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),可將現(xiàn)實(shí)的圖書館進(jìn)行虛擬化構(gòu)建,繼而讓閱讀者的人體感官感受到一個(gè)極其接近現(xiàn)實(shí)的虛擬空間圖書館,身臨其境地了解圖書分類和檢索信息,起到導(dǎo)讀的功能,節(jié)省民族文獻(xiàn)閱讀者在檢索環(huán)節(jié)所花的時(shí)間。

結(jié)語

在我國“一帶一路”的戰(zhàn)略背景下,民族文化的交流和融合成了本世紀(jì)國家發(fā)展的基礎(chǔ),而圖書館在民族文獻(xiàn)的閱讀推廣中則具備擴(kuò)大我國民族文化的影響、助于民族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)、利于民族文獻(xiàn)價(jià)值的挖掘等重要意義。此外,隨著信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,其在圖書館的日常運(yùn)作中開始發(fā)揮越來越重要的作用,在圖書館文獻(xiàn)閱讀推廣中具有增強(qiáng)圖書館真實(shí)感、提升讀者的理解程度、拓寬圖書館圖書資源等應(yīng)用優(yōu)勢,并逐漸發(fā)展出了整合數(shù)字資源、參考咨詢服務(wù)、導(dǎo)讀功能的具體應(yīng)用。希望本文關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與圖書館民族文獻(xiàn)閱讀推廣的研究,可給我國相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的研究人員關(guān)于民族文獻(xiàn)閱讀推廣一定的參考,促進(jìn)我國多民族文化之間的交流和融合。

參考文獻(xiàn):

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