向明康

【中考真題】

中華傳統(tǒng)節(jié)日是我們一個(gè)家庭用來(lái)團(tuán)聚、紀(jì)念或祭祀的日子，如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)。此外，有些特別的日子也常常被視作節(jié)日，老人祝壽的日子是節(jié)日，孩子出生的日子是節(jié)日，爸媽結(jié)婚的日子是節(jié)日……

請(qǐng)以“我家的節(jié)日”為題寫(xiě)作。

【文題解讀】

文題有一段引言，其中的“中華傳統(tǒng)節(jié)日是我們一個(gè)家庭用來(lái)團(tuán)聚、紀(jì)念或祭祀的日子，如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、除夕”，為考生例舉了幾個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日，指出了中華傳統(tǒng)節(jié)日之所屬，為考生理解“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的概念掃除了障礙?！按送猓行┨貏e的日子也常常被視作節(jié)日，老人祝壽的日子是節(jié)日，孩子出生的日子是節(jié)日，爸媽結(jié)婚的日子是節(jié)日”，這幾句話闡釋了“節(jié)日”的內(nèi)涵，同時(shí)，又為考生解決了哪些可寫(xiě)、寫(xiě)什么的問(wèn)題。

“我家的節(jié)日”是一道全命題作文題目。這道題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，“偏”的部分限制了作文的范圍和對(duì)象，只能是“我家”不能是“他家”；“正”的部分點(diǎn)明了寫(xiě)作的內(nèi)容。這是要注意的，否則就有可能出現(xiàn)以下不合題旨的現(xiàn)象：一是忽略了“我家”二字，無(wú)意中寫(xiě)成了在親戚家過(guò)節(jié)日，地點(diǎn)不在“我家”，家人也不在身旁，只有幾個(gè)親戚圍在身邊，寫(xiě)的都是與親戚交往的事。二是從頭到尾以第三人稱(chēng)的形式作文，置自己于文章內(nèi)容之外，文中自始至終不見(jiàn)“我”或“我家”。一旦出現(xiàn)上述兩種現(xiàn)象，作文肯定失敗。

接下來(lái)，就要考慮寫(xiě)哪類(lèi)“節(jié)日”了。如果寫(xiě)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、除夕這類(lèi)傳統(tǒng)節(jié)日，就要注意突出這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，突出節(jié)日傳統(tǒng)文化在凈化社會(huì)風(fēng)氣、豐富文化生活等方面的作用和意義。而最為重要的是必須寫(xiě)出“我家的節(jié)日”之氛圍，以這種特定的氛圍來(lái)突出其意義，并表達(dá)自己的切身感受。

事實(shí)上，這類(lèi)傳統(tǒng)節(jié)日比較難寫(xiě)，因?yàn)槠洹肮残浴?，?xiě)的人會(huì)很多，難以出彩。相對(duì)而言，如果選擇寫(xiě)為老人祝壽，為小孩慶生，爸媽結(jié)婚紀(jì)念日這類(lèi)“特別的日子”，則更容易出彩。因?yàn)檫@些“特別的日子”，“個(gè)性”色彩較濃，各有各的不同。如果寫(xiě)為老人祝壽，重在寫(xiě)好這個(gè)場(chǎng)面，通過(guò)描寫(xiě)子孫們?yōu)槔先俗蹠r(shí)的幸福和歡樂(lè)，以及老人的高興和欣慰，從而表現(xiàn)尊敬老人、孝順老人、傳承中華傳統(tǒng)美德的中心思想。

【考場(chǎng)佳作一】

我家的節(jié)日

◎懷化一考生

看著這個(gè)題目，我的眼淚就禁不住地往下流。前不久的5月25日，是我老爸41歲生日，本該慶祝一番，可他遠(yuǎn)在深圳，我深感失落而惆悵。

看著“我家的節(jié)日”幾個(gè)字，那一幕即刻浮上心頭。

那天給老爸打電話，他卻先問(wèn)我：“知道今天是什么日子嗎？”我說(shuō)：“知道呀，不是你的生日嗎？”然后，我就聽(tīng)到他在那邊大笑了，我突然鼻子一酸，幾顆滾燙的液體滑落臉頰，我不知道他竟然這樣容易滿(mǎn)足。

為了家人，他在外打工六七年了。這些年里，我們天各一方，沒(méi)有從前和睦融洽的家庭氣氛，只有彼此的牽掛！六七年沒(méi)見(jiàn)到爸爸的我，已是一個(gè)讀初三的女孩了，我再也不會(huì)像以前那樣毛手毛腳了，我早學(xué)會(huì)了細(xì)膩。這些日子里，我總感到孤獨(dú)，常常在夜里偷偷哭泣，然后在日記中寫(xiě)著：“老爸，我想你?！?/p>

每次，他打來(lái)電話，還是像以前一樣哈哈大笑，還是那么爽朗，我甚至都可以回憶起他大笑時(shí)脖子上那一根根暴起的青筋，嗯，不錯(cuò)，還是挺強(qiáng)健的，像豬。像豬沒(méi)什么不好，我希望老爸像豬一樣有一副壯實(shí)的身子，永遠(yuǎn)不倒……

我承襲老爸的基因太多，也不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言去抒發(fā)自己的情感。老爸從沒(méi)說(shuō)過(guò)他愛(ài)我，可是我知道，父愛(ài)無(wú)言，他最煽情的那句話就是：丫頭，吃飯了沒(méi)？每次聽(tīng)了這句話，我的淚呀，就嘩啦嘩啦地掉，然后我就抹把鼻涕眼淚說(shuō)：“吃了，牛肉哩！”然后就笑了。

老爸，今天你生日，哎，41歲了！我說(shuō)你老了，你不承認(rèn)，你吼：“你個(gè)小丫頭片子，懂什么呢，這叫如日中天……”我仿佛又看見(jiàn)他脖子上暴起的青筋，還是那個(gè)樣子吧！我沒(méi)對(duì)他說(shuō)生日快樂(lè)，我覺(jué)得挺肉麻的。掛掉電話后，我還是對(duì)著電話說(shuō)了一句“老爸，41歲生日快樂(lè)……”，然后淚又“吧嗒吧嗒”掉了一地。

為了生計(jì)，為了這個(gè)家，老爸你長(zhǎng)年在外，女兒對(duì)你總是放心不下！

老爸，今天是你生日，女兒祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康！

【評(píng)點(diǎn)】

這是一篇語(yǔ)言活潑、真情洋溢的考場(chǎng)佳作。文章選取父親的生日為“我家的節(jié)日”，敘寫(xiě)在父親生日的這一天，“我”給父親打電話祝?！吧湛鞓?lè)”之際，心中的所憶所感，以及對(duì)父親的思念和牽掛。文章既用含情的筆觸，描寫(xiě)用電話詢(xún)問(wèn)父親近況并祝福父親的生日，又用插敘的筆法，嵌入父親以往的生活，描述記憶中的生活畫(huà)面，抒發(fā)“我”在父親生日這一天的內(nèi)心感受。語(yǔ)言清新流暢，俏皮簡(jiǎn)潔，將父女倆親密無(wú)間、無(wú)拘無(wú)束的親密情態(tài)，表達(dá)得栩栩如生、躍然紙上。

【考場(chǎng)佳作二】

我家的節(jié)日

◎懷化一考生

每逢節(jié)日，我家的氣氛總是別具一格，非同一般。

就拿去年的中秋節(jié)來(lái)說(shuō)吧。

快要晚餐時(shí)，老爸仍舊手捧一本什么書(shū)，聚精會(huì)神地翻看著，姐姐看著媽媽忙不過(guò)來(lái)，也去幫忙端菜了。我就不管那么多，先在餐桌旁邊找好自己的座位，等著享受餐桌上的各種美味。

母親身系圍裙，一臉微笑，把一盤(pán)盤(pán)美味佳肴端上餐桌。當(dāng)一盤(pán)大龍蟹端上餐桌時(shí)，老爸放下手中的書(shū)，用手指著盤(pán)中的大龍蟹，笑著說(shuō)：“林語(yǔ)堂先生說(shuō)‘那時(shí)月正圓，蟹正肥，大概就是如此吧！”

姐姐見(jiàn)老爸如此“文雅”，趕忙放下手中的菜盤(pán)提議：“爸，中秋節(jié)本該富有詩(shī)情畫(huà)意吧，蘇軾不就有‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的千古名句嘛，既然這樣，不如大家就來(lái)個(gè)吟詩(shī)賞月過(guò)中秋，抒發(fā)一下思古之幽情吧！”大家都說(shuō)好。

我搶先發(fā)言：“古詩(shī)有‘海上生明月，天涯共此時(shí)，講的大概就是這種團(tuán)圓氣氛吧。雖然天下沒(méi)有不散的宴席，但‘天涯共此時(shí)的喜悅卻是可以共享的。”

姐姐立刻反駁：“不是這樣的。明月此時(shí)升起是無(wú)疑的，舉頭仰望，異地也可明月相照。這是東坡與親人無(wú)從相見(jiàn)，只得‘把酒問(wèn)青天，自然是另一種況味。月圓之夜未必每人都有喜悅?！?/p>

幾杯酒下肚，此時(shí)的老爸已半酣半醉，一聽(tīng)姐姐的說(shuō)解，突然來(lái)了興致，說(shuō)道：“不錯(cuò)。正如青蓮居士的‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人，便是凄清寒冷無(wú)以為伴的月下獨(dú)酌，可見(jiàn)月光清冷，留給人的是更多的思索，因而生出頹唐了?！?/p>

佩服，老爸是教高中語(yǔ)文的老師；我姐，堂堂高中生；我，小小初中生，真是小巫見(jiàn)大巫了！

母親也發(fā)表高見(jiàn)了：“不管怎樣，我倒認(rèn)為這月明之夜，承了那佳節(jié)，大家都自有團(tuán)聚之意。古人世事多艱，零落漂泊，難聚之情只能寄托于詩(shī)。古人有家難回，今人也有有家難回之人，譬如那些遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的建設(shè)者們。碰上這中秋佳節(jié)，也許就有了回家的理由，這又未嘗不是一件好事?！?/p>

我趕忙點(diǎn)頭，從心底佩服我的媽媽?zhuān)骸笆茄?，這中秋節(jié)的意義也正在于此。既有對(duì)節(jié)日的慶祝，又抒發(fā)了渴望和親人團(tuán)聚的美好愿望，多好??！”

餐畢，全家人走出餐廳，走進(jìn)小院，坐在桂花飄香的庭院里，一邊賞月，一邊談笑，身上灑滿(mǎn)了圓月的銀輝，臉上瀉滿(mǎn)了圓月的光華。

【評(píng)點(diǎn)】

這是一篇彰顯深厚文化底蘊(yùn)，且古樸典雅、詩(shī)意盎然的考場(chǎng)佳作。文章有兩個(gè)突出特色：一是場(chǎng)景逼真，全家人參與。首先是老爸睹物生情，隨口道出林語(yǔ)堂先生之語(yǔ)；接著是姐姐引蘇軾詩(shī)句，并提議吟詩(shī)賞月過(guò)中秋；然后是“我”再引蘇軾詩(shī)句和姐姐的反駁；最后是老爸和媽媽暢談各自的見(jiàn)解。二是文化底蘊(yùn)深厚，節(jié)日氣氛濃郁。全家人所引詩(shī)句，皆為千古名句，且與中秋節(jié)日相關(guān)，凸顯出文化底蘊(yùn)，扣住了中秋節(jié)日主題。