王藝潼

白紙黑字，書頁間翻動起一撇一捺，盡是閱讀的美好與清新。手捧著書，我心中才會有一種踏實與厚重感，所以比起用其他更豐富的方法閱讀，更喜歡這種簡單而固執(zhí)的方式。是墨跡在我的青春里寫下了遠方，寫下了青春斑斕但不可及的遠方。

閱讀帶我到了千里之外，到溫暖不可及的嚴寒之地，到沉睡在雨中的溫潤草地，到晝夜平分的赤道，到極光籠罩的極地。三毛的撒哈拉里有不洗澡的女人，有借牙刷的芳鄰，有含著淚怕出嫁的女孩。在那個荒無人煙的角落，愚昧和無知還沒有褪去。我們在書的這端，像三毛一樣緩緩陷入沙發(fā)里，就好像待在自己的王國，再嘆一句“天涼好個秋”?！兑粋€人的朝圣》中的哈羅德走過的路，盡數(shù)鋪在我們的腳下，于是我們遇見了加油站女孩，真誠收容他的獨居女人，還有那些真真假假的朝圣者。也曾跟隨著余秋雨，去戰(zhàn)亂紛飛的中東，去體會戰(zhàn)爭地區(qū)人民“誰都有千言萬語，誰都又欲哭無淚”，去體會我們自身的渺小與無奈。

閱讀帶我到多年以前，再到萬年之后，到“式微，式微，胡不歸”的呢喃黃昏，到戰(zhàn)亂時白流蘇與范柳原相嘆的那面墻，到莊子夢蝶的午后，甚至到別的星球。人生苦短，可是閱讀卻帶我到時間的遠方。書卷是不會過期的，陳舊的腐朽的舊書氣味總在提醒我這一點。曾在小姨的書柜里翻出《白鹿原》，書頁發(fā)黃，文字已經(jīng)模糊。可是當(dāng)夢見白鹿從原上輕輕躥起，消失時，我仿佛從影影綽綽的文字中看見了那只白鹿。它消失了，一個時代也消失了，留下的，僅僅是藏在舊書柜里的文字罷了。命運如白鹿兩家的浮浮沉沉，時代與歷史都是過眼云煙，而我們需要的是像白嘉軒那樣地挺直腰桿，堅持做好自己，畢竟，像書里說的那樣，“好好活著，活著就有希望”。越不過的時間鴻溝，文字是鵲橋，年代與歲月沉淀在時間的遠方里，遠方教我活在當(dāng)下，做好自己。

閱讀帶我到現(xiàn)實之外，遠離現(xiàn)實的瑣碎與繁雜。詩人海德格爾說，“人是詩意地棲息在大地上的”，詩意帶我們到現(xiàn)實之外，詩意地看生活。我們可能逃不開現(xiàn)實的束縛，但能改變的永遠都是我們的思想，當(dāng)把所有憂愁都吟唱成一首詩時，我們也領(lǐng)會到了閱讀的真諦。宋冬野在《平淡生活里的刺》中唱，“生活是這樣子/不如詩”，卻“依然對現(xiàn)實放肆”，即使生活不如我們想象的美好，我們也能從殘缺中看到一種更深邃的美麗。尼采說：“每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”這也是閱讀教給我的，生活是一個舞臺，我們是自由的舞者，只有不斷起舞，才能對得起所謂生活?！端劳鲈娚纭分械睦蠋熣f：“及時采擷你的花蕾，舊時光一去不回?！彼运麄冮喿x詩歌，尋找超越現(xiàn)實的人生意義。這種超脫現(xiàn)實的遠方的詩意教我思考，跳出所有限制，理解我們身陷的束縛，才能在束縛中找到堅持的意義。

書墨間的遠方是無可替代的遠方，固執(zhí)的純文字使我們更加深刻地去思考。我的青春是屬于遠方的，跌跌撞撞，恍恍惚惚，卻隨著閱讀，隨著書頁，暗暗朝著遠方而去。

指導(dǎo)教師 鄔雙

（編輯/張金余）endprint