超寶罕

[摘 要] 在信息技術(shù)飛速發(fā)展與更新的時(shí)代，高校要不斷改進(jìn)和提高思想政治工作方式。若要在新世紀(jì)發(fā)展的浪潮中立于不敗之地，一定要緊跟新媒體發(fā)展的步伐。因此，高校應(yīng)合理運(yùn)用先進(jìn)、高效的新媒體技術(shù)，開(kāi)辟新思路，探究新方法，以使高校思想政治教育教學(xué)能力得以提升，使學(xué)校的思想政治教育效果不斷增強(qiáng)，進(jìn)而引導(dǎo)實(shí)踐。

[關(guān) 鍵 詞] 新媒體；高校思想政治；工作思路；創(chuàng)新

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）07-0080-01

眾所周知，大學(xué)生群體對(duì)新知識(shí)的接受、傳播速度非?？?，因此，他們無(wú)疑成為新媒體浪潮的先鋒。無(wú)論新媒體帶來(lái)的是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)，高校的思想政治教育工作者都要積極面對(duì)。在此形勢(shì)下，高校思想政治教育工作者首先要解決的問(wèn)題就是合理利用新媒體給人們帶來(lái)的便利，同時(shí)妥善解決新媒體可能會(huì)帶來(lái)的問(wèn)題，使自身的思想政治教育工作方式得到拓展，從而增強(qiáng)工作時(shí)效性。

一、新媒體對(duì)高校思想政治工作的影響

（一）個(gè)性化的新媒體對(duì)高校思想政治工作的沖擊

當(dāng)前，新媒體技術(shù)正在高速發(fā)展與更新。這無(wú)疑對(duì)社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的推進(jìn)作用，也成為高校大學(xué)生展現(xiàn)自己的一個(gè)新平臺(tái)。新媒體的傳播速度之所以快，與學(xué)生可以自由抒發(fā)自己的觀點(diǎn)，更好地表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)有很大關(guān)系，也可以說(shuō)，新媒體引領(lǐng)了時(shí)代潮流?？墒?，新媒體的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的只是可以讓學(xué)生的情感表達(dá)得以滿足，使學(xué)生的思想得以完美呈現(xiàn)嗎？高校的思想政治工作要解決的一個(gè)難題就是新媒體給學(xué)生帶來(lái)的不利影響。高校大學(xué)生現(xiàn)在正處于青春期，張揚(yáng)和激進(jìn)是他們顯著的心理特征，所以他們還不能徹底的理解和分析自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）互動(dòng)共享給高校思想政治工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

信息技術(shù)總是不斷更替，不斷創(chuàng)新，這就對(duì)新媒體產(chǎn)生了更高的要求?，F(xiàn)階段，學(xué)生緊跟新媒體發(fā)展步伐，利用新媒體的便利，進(jìn)行交流和互動(dòng)。因?yàn)樾旅襟w信息傳播速度快，使學(xué)生間溝通沒(méi)有障礙，更體會(huì)到了新媒體給他們帶來(lái)的極大樂(lè)趣，盡情享受在虛擬網(wǎng)絡(luò)里的世界。這種模式，確實(shí)增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，更大地體現(xiàn)了學(xué)生之間的交流共享，但也帶來(lái)了很多問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)他人防范意識(shí)更不強(qiáng)，所以會(huì)對(duì)很多事情感到好奇，因?yàn)楹闷娑ゴ竽憞L試，對(duì)很多問(wèn)題加以評(píng)論和抨擊，會(huì)對(duì)自身生活和學(xué)習(xí)造成很大的影響。那么，怎樣才能讓學(xué)生合理利用新媒體的便利，防范新媒體帶來(lái)的不利影響，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，健康、合理地利用新媒體成為高校思政工作者的必修課。

二、新媒體視域下高校思想政治工作思路的創(chuàng)新和改革

對(duì)策

（一）思想政治教育工作者要拓寬新思路，更新教育理念，樹(shù)立新權(quán)威

高校思想政治工作者在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，首先要做到的就是把學(xué)生放在第一位，進(jìn)而使學(xué)生的學(xué)習(xí)和新媒體的傳播結(jié)合在一起。思想政治教師作為思想政治教育工作者的一個(gè)重要組成部分，肩上的擔(dān)子也格外重。首先，應(yīng)該做知識(shí)的傳播者，不斷完善自己，讓自己成為具有現(xiàn)代素養(yǎng)和現(xiàn)代特征的人；其次，要教書(shū)育人，將自身掌握的知識(shí)與技術(shù)進(jìn)行傳播。要想更好地傳播，教師們必須重新定位自己，扮演好自己的角色，發(fā)揮出自己的作用。不斷充實(shí)自己，使自身的新媒體運(yùn)用技術(shù)一步步提高，努力向新視角靠攏，而不是一成不變地灌輸系統(tǒng)的知識(shí)。在面對(duì)有個(gè)性、有獨(dú)特新思想的“90后”大學(xué)生時(shí)，思想政治教師須從提高自身的媒介素養(yǎng)開(kāi)始做起。何為媒介素養(yǎng)？那就是人們?cè)谂袛嘈畔r(shí)，能有正確的觀點(diǎn)，并且能夠正確地傳播和有效地使用媒介信息的素養(yǎng)。教師只有具有這種能力，才能使自身的權(quán)威性得以體現(xiàn)，才能在對(duì)學(xué)生教育時(shí)充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，使思想政治教育重新回到主導(dǎo)地位。

（二）新媒體教育體系建立的腳步要加快

完善新媒體教育體系，成為思想教育工作者短期內(nèi)的首要任務(wù)。其原因是新媒體的發(fā)展速度太快，可以用“迅猛”二字形容。從目前來(lái)看，一大部分思想政治教育工作者只是片面地了解新媒體，忽略了其重要性。更有甚者，對(duì)新媒體這一詞感到非常陌生，了解甚少。一味的用陳舊方法教學(xué)，已經(jīng)跟不上時(shí)代潮流，更無(wú)法把握學(xué)生們的思想動(dòng)向。因此，思想政治教育工作者要對(duì)相應(yīng)的新媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握，通過(guò)開(kāi)展相關(guān)課程，請(qǐng)新媒體相關(guān)人員開(kāi)展專門培訓(xùn)，以此來(lái)提高思政工作者的新媒體技術(shù)應(yīng)用能力。想學(xué)生之所想，講解學(xué)生之所不知，逐漸打開(kāi)學(xué)生心扉，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。不僅如此，學(xué)校還應(yīng)該進(jìn)一步完善學(xué)生管理體制，讓學(xué)生真正成為新媒體的正確使用者和駕馭者。

總而言之，在新媒體技術(shù)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的浪潮中，高校思想政治工作必須要不斷地進(jìn)行反思。一定要高度結(jié)合新媒體技術(shù)和高校教育教學(xué)，以防御新媒體技術(shù)的沖擊，順應(yīng)新媒體發(fā)展潮流。用高漲的學(xué)習(xí)態(tài)度、飽滿的熱情，明確自身的工作思路，與時(shí)俱進(jìn)并不斷創(chuàng)新，保證高質(zhì)量教學(xué)，讓思想政治教育立于不敗之地。

參考文獻(xiàn)

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