吳忠東

摘 要：文章著重從提高學(xué)生對圖書資料的價值、作用的認(rèn)識；對圖書館藏書分布情況的了解；引導(dǎo)學(xué)生懂得用圖書館索書號和分類號；從掌握正確的閱讀方法和技巧四方面展開論述，怎樣引導(dǎo)學(xué)生善于利用圖書館提高學(xué)習(xí)水平。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；圖書館；學(xué)習(xí)

聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》一書中說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！边@一論述，使我聯(lián)想到圖書館如何引導(dǎo)中小學(xué)生善于學(xué)會利用圖書館閱讀解決學(xué)習(xí)生活中碰到難題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量素質(zhì)水平，具有十分重要作用及現(xiàn)實意義，為了解決這一問題，我認(rèn)為必須采取如下措施。.

首先，提高學(xué)生對圖書館閱讀圖書資料的價值、作用的認(rèn)識水平。向?qū)W生大力宣傳圖書館的藏書資料內(nèi)容十分廣泛豐富。上至天文，下至地理，遠(yuǎn)起人類誕生之日是，近至當(dāng)今之世，內(nèi)容包涵政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)、技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)和人的日常生活習(xí)慣、保健、醫(yī)療等等?？芍^無所不包，無所不有，也就是人類在生產(chǎn)、生活的實踐中所創(chuàng)造、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、認(rèn)識、記錄下來寫成一本一本“書”就是了。可以說圖書館藏之“書”是人類知識的寶庫。是社會與自然的知識各種信息載體，也是一種綜合性的文資料。從古到今，凡是各個學(xué)科領(lǐng)域有巨大作為貢獻(xiàn)的名人、學(xué)者。無不是以“書”為伴，吸取前人經(jīng)驗教訓(xùn)及親力實踐，從中獲得淵博知識，做出巨大貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了奇跡。成了一代偉人的。作為中小學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)中碰到難題或掌握科學(xué)文化知識，提高自身各方面素質(zhì)，提高他們對圖書館的認(rèn)識水平，自覺到圖書館來閱讀是十分重要的第一步，根據(jù)我們實踐，這一措施行之有效，并取得成效。

第二，我們在圖書館內(nèi)范圍，為了學(xué)生閱覽各種圖書資料既快捷又方便，設(shè)置了閱覽圖書的方向指引目標(biāo)牌及告示，明確告知各種圖書資料存放的位置。使學(xué)生有的放矢地進(jìn)行閱覽所需圖書資料，如一般圖書放在哪里，工具書放在哪里，期刊、現(xiàn)刊及合訂本放在哪里，教學(xué)資料放在哪里等等。還提醒師生因各圖書有具體的不同，必須注意各種圖書排架及圖示。同時也可問圖書館管理員就知道了。

第三，引導(dǎo)學(xué)生懂得會用圖書館圖書資料索書號和分類號

圖書館的圖書資料是學(xué)生獲取知識的重要途徑之一。有句話說，“給他魚吃，不如給他釣魚方法。”故此，我們圖書館的管理員，以關(guān)愛學(xué)生成長成才為出發(fā)點。盡心盡責(zé)，想方設(shè)法，循循善誘，教懂學(xué)生會用圖書館的圖書資料的一把鎖匙——圖書館圖書資料的索書號和分類號。

索書號：就是圖書館把每種圖書每冊圖書，分明別類，具體排列，以供檢索的次序號，也叫圖書資料排架號。

分類號：是將各種圖書資料按照學(xué)科區(qū)別開來的一種符號。

分類號是索書號的一部分。學(xué)生只有懂得和會用了索書號和分類號按照索書號與分類號的標(biāo)志就能輕松地順利地找到自己所需的圖書資料了！這樣既節(jié)省了時間，又非常方便快速。對學(xué)生學(xué)習(xí)求知十分有利。從而大大提高了學(xué)生到圖書館閱覽圖書資料及尋找自己需要參考資料的積極性，十分有利于學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的素質(zhì)?？傊?，效果十分顯著。

第四，就是要引導(dǎo)中小學(xué)生善于利用圖書館，提高他們的學(xué)習(xí)水平就要掌握正確的閱讀方法與技巧。

首先，人的生命和精力是有限的，而圖書資料卻是無限的。知識無涯時間有限。如何在有限的時間內(nèi)中學(xué)到自己需要的科學(xué)知識呢？最好的辦法就是有所選擇地閱讀━━把你有限的閱讀時間，用到對自己有價值的閱讀中去，才能取得有效的閱讀效果。

其次，世界上的書是五花八門的，有好書也有壞書。讀了好書就會使人精神振奮，增長知識，讀了壞書就會使人頹廢，意志消沉，這在缺乏批判能力的中小學(xué)生們尤其如此。所以讀書之前，必須有所挑選。要選擇好書，不讀壞書。

最后，讀書必須講求效果，要爭取以最少的時間取得最大的成效。這除了要求方法對頭外，也要求會選擇書籍。

總之，閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要遭糕。我們必須學(xué)會選擇適合自己的書。 書選好了，閱讀有了目標(biāo)，這就避免了閱讀的盲目性，讀書效率便提高了很多。最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)水平的目的。

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