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摘要：陽光體育是當(dāng)前主要針對青少年身體健康出現(xiàn)的一種新型的健身理念?，F(xiàn)階段，高校體育教學(xué)非常重視推行陽光體育，因此，需要對現(xiàn)有的體育教學(xué)制度進(jìn)行改革，以保證陽光體育的順利開展。高校體育教學(xué)管理與陽光體育的統(tǒng)一是當(dāng)前教育工作者面臨的主要問題。本文結(jié)合相應(yīng)陽光體育的概念，對陽光體育進(jìn)行分析，旨在為實現(xiàn)高校體育教學(xué)管理與陽光體育的和諧發(fā)展提供相關(guān)途徑。

關(guān)鍵詞：高效體育；教學(xué)管理；陽光體育

隨著我國綜合國力的不斷增強，我國的教育水平也得到了非常大地提升，高校內(nèi)有許多豐富的活動，學(xué)生的自由時間比較多，但受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，大多數(shù)學(xué)生都沒有鍛煉身體的意識，導(dǎo)致當(dāng)前高校大學(xué)生的身體素質(zhì)普遍偏低，沒有達(dá)到國家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。實現(xiàn)高校體育教學(xué)管理與陽光體育的和諧發(fā)展，對提高大學(xué)生的鍛煉意識和身體素質(zhì)都有非常積極的意義。因此，高校就需要大力推行陽光體育，盡可能為學(xué)生打造運動的平臺，這對學(xué)生和高校的發(fā)展都是非常重要的。

一、陽光體育的相關(guān)概念

為了使億萬學(xué)生能夠廣泛地開展體育鍛煉，更多的學(xué)生能夠走出寢室、走進(jìn)操場、走在陽光下，積極地參加各項體育活動，在群眾范圍內(nèi)掀起體育運動的熱潮，簡述為陽光體育。陽光體育的八字口號為“健康、運動、陽關(guān)、未來”，對當(dāng)前高校大學(xué)生的思想道德品質(zhì)、智力水平、情商水平以及自我修養(yǎng)等方面都有不可或缺的作用。《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出，要實現(xiàn)高校體育教學(xué)管理與陽光體育的和諧發(fā)展，就需要以體育為基礎(chǔ)，以相關(guān)理論和實踐為途徑，使陽光體育能夠在全國范圍內(nèi)更加順利地開展。

二、陽光體育的主要作用

（一）能夠提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)

體育教學(xué)的最根本目的就是鍛煉學(xué)生身體，使學(xué)生能夠健康地進(jìn)行各項活動，在高校體育中開展陽光體育也要以此為目的，引導(dǎo)學(xué)生能夠更加積極地參加各項體育鍛煉。與此同時，要充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展，使當(dāng)前大學(xué)生群體的綜合素質(zhì)得到提升。大學(xué)生參與陽光體育后，其心理和生理就會自然而然受到積極地影響，這對大學(xué)生身體健康發(fā)展是非常有利的。諸多的體育項目對學(xué)生各方面能力都有積極作用，例如鍛煉其獨立、自主以及意志力等等。另外，一部分團體體育運動項目，對學(xué)生的團隊意識、協(xié)作能力以及自控能力等等也有很大的幫助。長此以往，大學(xué)生的綜合素質(zhì)就會得到很大程度地提高。

（二）豐富學(xué)校文化生活

文化是可以通過體育運動來體現(xiàn)的，在高校內(nèi)開展陽光體育運動，能夠幫助教師更好地理解學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成更加正確的個人道德品質(zhì)。與此同時，在高校范圍內(nèi)開展陽光體育，能夠豐富學(xué)校的文化生活，這不僅僅為高校文化建設(shè)提供源動力，還在一定程度上促進(jìn)了各院系之間的聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展。另外，開展陽光體育之后，學(xué)生就不會白白荒廢業(yè)余時間，就會更加積極地度過業(yè)余時間，在這個過程中還能夠鍛煉身體，放松心情，減少來自學(xué)習(xí)方面的壓力，使建設(shè)和諧校園工作更進(jìn)一步。

（三）建立學(xué)生的自信心

現(xiàn)階段，市場競爭是非常激烈的，雖然高校大學(xué)生還未步入社會，但是對現(xiàn)今社會也有了一定的認(rèn)知。在高校中，競爭雖然不是非常激烈，但是還是存在的，在這種情況下，就要求學(xué)生有比較健康的身體，這樣在應(yīng)對各種競爭的時候才能夠更加得心應(yīng)手。良好的體魄能夠幫助大學(xué)生在應(yīng)對各種情況的時候更加得心應(yīng)手，反之，則會影響學(xué)生的自信心，這也是失敗的一部分原因。另外，許多大學(xué)生都是獨生子女，從小就嬌生慣養(yǎng)，面對的壓力一直都很小，因此也就沒有了鍛煉的動力，長此以往，肥胖以及肥胖導(dǎo)致的各種疾病纏身，就會對大學(xué)生心理造成非常大的打擊，心理素質(zhì)不夠好的學(xué)生還可能因此產(chǎn)生自卑的心理，這對大學(xué)生未來的發(fā)展有很大的負(fù)面影響。在高校內(nèi)開展陽光體育，能夠有效減少肥胖人群以及因肥胖導(dǎo)致的疾病出現(xiàn)，增強大學(xué)生的自信心，養(yǎng)成健康的體魄，在未來的社會競爭中更具優(yōu)勢。

三、實現(xiàn)高校體育教學(xué)管理與陽光體育和諧發(fā)展的主要途徑

（一）加強高校體育改革的力度

在現(xiàn)階段高校教學(xué)管理方面，對學(xué)生的實際監(jiān)管力度一直處于很寬松的狀況，這樣學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)上就存在一定的懈怠。在高校體育教學(xué)中，除了體育專業(yè)之外，其他專業(yè)對體育教學(xué)也都不是很嚴(yán)格，甚至可以說是草草了事，在這種情況下，學(xué)生的健身意識與身體素質(zhì)就遲遲得不到提升，高校體育也就自然無法實現(xiàn)陽光體育。因此，想要陽光體育能夠在高校中平穩(wěn)地實施，就需要培養(yǎng)大學(xué)生的健身意識與興趣，需要高校摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)思想，根據(jù)學(xué)校的實際情況，進(jìn)行綜合性的體育教學(xué)改革，并且在這個過程中一定要加大力度，以保證陽光體育能夠在高校中充分地被應(yīng)用。高校體育是保證學(xué)生擁有健康體魄的重要保障，靈活多變的體育教學(xué)模式更加有效，高校需要結(jié)合陽光體育的相關(guān)特征不斷對教學(xué)模式進(jìn)行更新，保證大學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）堅持“健康第一”的理論思想

身體是學(xué)生成長的重要保障，學(xué)生想要在未來過程中取得成功，首先就需要保證自身有著健康的體魄，要是學(xué)生的身體存在問題，就會極大程度上限制其發(fā)展。在當(dāng)前社會形勢下，人們的生活水平不斷提高，大學(xué)生們的生活水平質(zhì)量也與過去發(fā)生了翻天覆地的變化，隨之而來的營養(yǎng)過剩以及不鍛煉等等問題，導(dǎo)致許多學(xué)生出現(xiàn)了肥胖等嚴(yán)重影響身體健康的情況。大學(xué)生是未來建設(shè)社會的主要力量，因此在保證大學(xué)生身體健康方面國家也給予了足夠的重視。對于高校來說，應(yīng)該確立“健康第一”的理論思想，對體育教學(xué)環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)?shù)毓芾?，促進(jìn)陽光體育在大學(xué)校園內(nèi)推廣，鼓勵學(xué)生積極參加各種各樣的體育活動，加強身體素質(zhì)，使學(xué)生在面臨生活或者學(xué)習(xí)方面壓力的時候能夠更加得心應(yīng)手。

（三）引導(dǎo)高校校園內(nèi)正確的輿論走向

科學(xué)合理的宣傳手段有利于學(xué)生能夠更加主動地參與到體育運動中，在高校范圍內(nèi)開展陽光體育，就是要在高校校園內(nèi)建設(shè)正確的輿論走向，保證校園大環(huán)境的和諧。學(xué)生在這種環(huán)境下，就會潛移默化地對體育運動產(chǎn)生興趣，并且陽光運動的作用和意義也會逐漸被學(xué)生們所接受，長此以往，陽光體育就會自然而然發(fā)揮出應(yīng)有的作用，學(xué)生會逐漸地把體育運動作為生活中的一部分。高校體育教學(xué)管理與陽光體育的和諧發(fā)展，不僅要加大宣傳陽關(guān)體育的力度，還要為學(xué)生提供足夠的運動場地和健身器材，避免出現(xiàn)學(xué)生沒有場所進(jìn)行體育運動的情況。除此之外，高校還應(yīng)該與相應(yīng)的體育機構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系合作，使相應(yīng)體育機構(gòu)的運動場所也能夠為學(xué)生開放，為學(xué)生提供充足的條件，將陽光體育發(fā)揚光大，綜合性地提升當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)。endprint

（四）發(fā)揚陽光體育精神，深化體育改革

在高校學(xué)習(xí)過程中，社團是學(xué)生鍛煉人際交往關(guān)系的重要場所，因此，從此方面入手能夠大大促進(jìn)陽光體育的推廣力度，實現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。在高校中，社團基本上都是由學(xué)生組成的，基本上也都是以學(xué)生為主體，學(xué)生能夠在社團內(nèi)進(jìn)行各種各樣的體育鍛煉，并且在與他人進(jìn)行交流的時候更加方便，實現(xiàn)整個社團學(xué)生的共同進(jìn)步。因此，高校就要盡可能為社團提供足夠多的便利，深化體育改革，發(fā)揚陽光體育精神。高校領(lǐng)導(dǎo)人員要充分認(rèn)識到社團發(fā)展對學(xué)生的作用，引導(dǎo)高校社團進(jìn)行改革，為社團提供相應(yīng)的場所，積極為社團引進(jìn)外援。在社會各界的幫助下，高校社團就能夠更好地踐行陽光體育精神。

（五）高校體育教學(xué)管理與陽光體育的共同發(fā)展

在高校范圍內(nèi)開展陽光體育，就是為了加強當(dāng)代青少年大學(xué)生的身體素質(zhì)。對于此階段的學(xué)生來說，面臨著找工作以及生活方面的壓力，因此更應(yīng)該將一部分精力投入到體育鍛煉之中。高校教育人員也要引導(dǎo)學(xué)生加強在體育運動方面的關(guān)注度，在現(xiàn)有體育設(shè)施基礎(chǔ)上，進(jìn)行相應(yīng)的改革，引進(jìn)比較先進(jìn)的體育健身器材，在相關(guān)體育教學(xué)活動中融入陽光體育的理念，從而保證高效體育教學(xué)管理與陽光體育的共同發(fā)展。在這種情況下，學(xué)生的身體素質(zhì)就會不斷提高，使學(xué)生能夠更好地迎接社會的各項挑戰(zhàn)，提升自我價值。

四、結(jié)束語

在高校范圍內(nèi)加強大學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生參加各項體育活動，是提高大學(xué)生綜合能力的有效途徑，社會以及有關(guān)部門都應(yīng)該在此方面給予足夠的支持力度，使得陽光體育能夠在高校內(nèi)得到穩(wěn)定推廣。高校體育應(yīng)該順應(yīng)時代潮流，支持在高校范圍內(nèi)開展陽光體育，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的體魄，為國家輸送更加優(yōu)秀的人才。

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（責(zé)任編輯鐘嘉儀）endprint