李芳菲

摘 要：新媒體環(huán)境的背景對大學(xué)生思想政治教育工作提出了更高的要求，作為國家人才建設(shè)的重要工作內(nèi)容，大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)長期工作。在新媒體環(huán)境下，高校需要提高對新媒體的重視程度，依托現(xiàn)代新媒體技術(shù)，規(guī)避新媒體的消極影響，才能幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，實(shí)現(xiàn)新媒體時代高校思政教育的創(chuàng)造價值和傳遞價值?；诖?，文章分析了新媒體背景下思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體背景；思想政治教育；創(chuàng)新發(fā)展

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、新媒體的概念

目前，新媒體定義尚未在學(xué)術(shù)界形成定論。國際SCI期刊《新媒體與社會》認(rèn)為：新媒體點(diǎn)出了關(guān)注技術(shù)媒體社會生活相互交織影響所帶來的變革的重要性。與傳統(tǒng)媒體比較，新媒體主要具有以下特點(diǎn)：以數(shù)字傳播取代了模擬傳播；以多媒體傳播取代了單一媒體傳播；以互動式傳播取代了被動傳播；以分眾受眾取代大眾受眾；以全球性取代地區(qū)性。因此，我們認(rèn)為新媒體是一種基于數(shù)字互動式多媒體的分眾傳播主體的全球性網(wǎng)絡(luò)媒體。

二、新媒體對高校大學(xué)生思想政治教育的影響

1.積極影響

新媒體的到來使得大學(xué)生獲取信息的渠道越來越廣泛，拓寬了大學(xué)生的視野。大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)就可以了解國際時事動態(tài)、國家政策的頒布以及實(shí)施時間。這樣就激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，優(yōu)化了思想政治教育的效果。

2.消極影響

新媒體具有高度開放的特點(diǎn)，開放性會導(dǎo)致各種各樣的信息充斥在網(wǎng)絡(luò)上。部分意志不堅(jiān)定的大學(xué)生會被錯誤信息誤導(dǎo)，導(dǎo)致其價值觀出現(xiàn)扭曲。另外，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得部分大學(xué)生迷失自我，分不清現(xiàn)實(shí)和虛擬世界，身心健康狀況下降。

三、新媒體背景下思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展

1.強(qiáng)化和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息平臺

在大學(xué)生思想政治教育中，高校要合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺，比如建立班級QQ群、微信群，加強(qiáng)對學(xué)生的組織管理，或者通過網(wǎng)絡(luò)平臺，提供給學(xué)生更多的相關(guān)知識，利用互聯(lián)網(wǎng)搭建新型課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的豐富性。同時，也要加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)平臺的監(jiān)管，對信息進(jìn)行過濾，減少不良信息的消極影響。

2.高校思想政治教育工作內(nèi)容的創(chuàng)新

高校思想政治教育內(nèi)容一定要隨著時代的發(fā)展有所創(chuàng)新，不能照本宣科。在新媒體時代，創(chuàng)新大學(xué)生思想教育課程的內(nèi)容可以從以下幾方面進(jìn)行：第一，通過書本內(nèi)容的創(chuàng)新來提高大學(xué)生對媒介基礎(chǔ)知識的認(rèn)識，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識媒體功能。第二，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。通過搭建多樣化的學(xué)習(xí)平臺，開展豐富的實(shí)踐活動提高大學(xué)生對媒體的認(rèn)知，使其具有初步的判斷分析能力，準(zhǔn)確判斷和識別媒體信息。第三，培訓(xùn)學(xué)生的媒體操作和運(yùn)用技能。在新媒體時代，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)媒體知識和媒體操作技能，武裝自己的頭腦，提高自身的綜合能力，為將來的工作打下良好的職業(yè)技能基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)對大學(xué)生的媒體素養(yǎng)和心理健康教育

首先，增強(qiáng)大學(xué)生的媒體素養(yǎng)教育，提高其理性認(rèn)識。其次，重視大學(xué)生的心理健康教育，避免其受負(fù)面信息影響。最后，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感和使命感。大學(xué)生應(yīng)該對人類的前途和祖國的未來承擔(dān)義不容辭的責(zé)任，同時大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為應(yīng)自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)道德，增強(qiáng)對個人和對社會的責(zé)任意識。

4.建立校園新媒體信息監(jiān)督機(jī)制

在新媒體環(huán)境下，高校大學(xué)生思想政治教育應(yīng)該充分發(fā)揮新媒體的技術(shù)優(yōu)勢，建立完善的信息傳播監(jiān)督機(jī)制，對信息傳播進(jìn)行更加嚴(yán)格的監(jiān)督和管理。以往，高校的網(wǎng)站和手機(jī)報等新媒體由于受技術(shù)條件的限制，無法對外來的不良信息進(jìn)行有效監(jiān)控和管理。當(dāng)前，高校需要進(jìn)一步加強(qiáng)新媒體信息傳播制度建設(shè)，完善信息監(jiān)控機(jī)制，從而提高大學(xué)生思想政治教育效果。

總之，新媒體既是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新形式及新手段，又是一把雙刃劍，在為大學(xué)生思想政治教育帶來新機(jī)遇的同時也帶來了新挑戰(zhàn)，因此進(jìn)一步加強(qiáng)對它的研究非常有必要。

參考文獻(xiàn)：

[1]周慧敏.新媒體背景下高校思想政治教育有效性研究[D].上海：華東師范大學(xué)，2013.

[2]賀 民.全媒體背景下思想政治教育創(chuàng)新的策略選擇[J].菏澤學(xué)院學(xué)報，2014（3）：111-114.endprint