周汶霏 寧繼鳴

(山東大學(xué) 政治學(xué)與公共管理學(xué)院，山東 濟(jì)南 250100； 山東大學(xué) 國(guó)際教育學(xué)院，山東 濟(jì)南 250100)

空間分析視域下的孔子學(xué)院全球發(fā)展研究

周汶霏 寧繼鳴

(山東大學(xué) 政治學(xué)與公共管理學(xué)院，山東 濟(jì)南 250100； 山東大學(xué) 國(guó)際教育學(xué)院，山東 濟(jì)南 250100)

通過(guò)考察孔子學(xué)院的全球分布問(wèn)題，試圖揭示孔子學(xué)院歷經(jīng)多年發(fā)展所形成的空間分布形態(tài)及其反映的關(guān)系性問(wèn)題：第一，整體上看，孔子學(xué)院在全球城市的分布具有顯著的空間自相關(guān)性，呈現(xiàn)一定的不均衡特征；第二，局部上看，孔子學(xué)院的分布具有高值環(huán)繞、低值環(huán)繞與隨機(jī)分布三種形態(tài)；第三，這種分布格局可能受到了所在國(guó)家(地區(qū))的國(guó)土面積、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育投入、中國(guó)對(duì)該地直接投資流量等因素的影響；第四，孔子學(xué)院未來(lái)發(fā)展應(yīng)適當(dāng)向發(fā)展中國(guó)家、“一帶一路”沿線國(guó)家(地區(qū))傾斜，實(shí)現(xiàn)更有效布局，使其社會(huì)網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮傳播功能，社會(huì)資本得到更高效的配置和利用。

孔子學(xué)院；空間分布；空間分析

一、引言

作為中外合作建立的非營(yíng)利性跨國(guó)組織，孔子學(xué)院立足世界，致力于增進(jìn)各國(guó)各地區(qū)人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言和文化的了解，發(fā)展中外友好關(guān)系，促進(jìn)世界多元文化發(fā)展，為構(gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量。截至2016年12月31日，已在全球140個(gè)國(guó)家(地區(qū))建立512所孔子學(xué)院和1073個(gè)孔子課堂(以下簡(jiǎn)稱孔子學(xué)院)。①孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦：關(guān)于孔子學(xué)院/課堂：http://www.hanban.org/confuciousinstitutes/node_10961.htm.孔子學(xué)院不僅是中國(guó)文化發(fā)展戰(zhàn)略的重要構(gòu)成，更是中國(guó)在當(dāng)今國(guó)際社會(huì)發(fā)揮大國(guó)影響力的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)和平崛起、尋求國(guó)際理解與合作的一項(xiàng)重要舉措。

2016年12月11日，第十一屆孔子學(xué)院大會(huì)在中國(guó)昆明召開(kāi)。國(guó)務(wù)院副總理、孔子學(xué)院總部理事會(huì)主席劉延?xùn)|出席并致辭，強(qiáng)調(diào)“要推動(dòng)孔子學(xué)院本土化發(fā)展，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)，推動(dòng)文明互學(xué)互鑒。要主動(dòng)服務(wù)于‘一帶一路’建設(shè)戰(zhàn)略，支持區(qū)域、國(guó)別之間孔子學(xué)院合作，努力惠及各國(guó)人民，為促進(jìn)多元多彩文明發(fā)展作出新貢獻(xiàn)”②《攜手并肩開(kāi)創(chuàng)孔子學(xué)院發(fā)展新局面》，《人民日?qǐng)?bào)》2016年12月11日第4版。。如果說(shuō)過(guò)去孔子學(xué)院的辦學(xué)更多的是要“走出去”、在“中—外”語(yǔ)境中爭(zhēng)取相互理解與合作，那么兼顧 “中—外”與“外—外”語(yǔ)境，進(jìn)一步推動(dòng)不同區(qū)域、國(guó)別間的孔子學(xué)院合作及其本土化發(fā)展，在有效整合既有資源的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新發(fā)展增量資源，探索有效的合作模式與發(fā)展機(jī)制，成為未來(lái)孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重要思路。

既往研究指出，組織在地理上的分布能夠在一定程度上反映其競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)展程度，當(dāng)組織出現(xiàn)一定程度的空間集聚特征時(shí)，決定其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的將不僅僅是組織的內(nèi)部屬性，外部空間因素也將發(fā)揮顯著的影響作用。③[英]克拉克等主編：《牛津經(jīng)濟(jì)地理學(xué)手冊(cè)》，劉衛(wèi)東等譯，商務(wù)印書(shū)館2005年版，第257-258頁(yè)?？鬃訉W(xué)院如今已經(jīng)成為遍布全球、擁有1500余所分支的龐大跨國(guó)組織，所構(gòu)筑起來(lái)的全球空間分布形態(tài)及特征值得關(guān)注——孔子學(xué)院在空間上是否具有集聚特征？哪些因素會(huì)影響其空間分布？來(lái)自空間因素的影響能夠?yàn)橹С趾屯苿?dòng)孔子學(xué)院未來(lái)發(fā)展帶來(lái)何種啟示？對(duì)這些問(wèn)題的思考和研究，有助于加深對(duì)孔子學(xué)院發(fā)展動(dòng)力機(jī)制的理解，并能夠?yàn)榘l(fā)掘孔子學(xué)院之間的有效合作路徑提供啟示與參考。

二、文獻(xiàn)回顧與研究問(wèn)題

自2004年啟動(dòng)以來(lái)，孔子學(xué)院一直保持高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，吸引了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、傳播學(xué)、教育學(xué)等各領(lǐng)域?qū)W者探討和檢視孔子學(xué)院的發(fā)展機(jī)制與社會(huì)價(jià)值，如從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角探討孔子學(xué)院作為公共產(chǎn)品的價(jià)值，及其對(duì)中國(guó)出口貿(mào)易、對(duì)外直接投資等領(lǐng)域的影響*Starr D, Chinese language education in Europe: the Confucius Institutes, in European Journal of Education, vol.44,(2009),pp.65-82.*連大祥：《孔子學(xué)院對(duì)中國(guó)出口貿(mào)易及對(duì)外直接投資的影響》，《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第26期。*Lien,D., C.Y. Co, The effect of Confucius Institutes on US Exports to China: A state level analysis, in International Review of Economics and Finance, vol.27,(2013),pp.566-571.*許陳生等：《孔子學(xué)院對(duì)中國(guó)對(duì)外直接投資的影響研究》，《國(guó)際商務(wù)(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào))》2016年第2期。；從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、利益相關(guān)者、創(chuàng)新擴(kuò)散等理論視角分析孔子學(xué)院的運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題*寧繼鳴等：《社會(huì)資源的聚集與擴(kuò)散——關(guān)于孔子學(xué)院社會(huì)功能的分析》，《理論學(xué)刊》2012年第12期。*王彥偉：《孔子學(xué)院的利益相關(guān)方及其互動(dòng)關(guān)系:一個(gè)分析框架》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版)》2013年第4期。*周汶霏等：《孔子學(xué)院的創(chuàng)新擴(kuò)散機(jī)制分析》，《中國(guó)軟科學(xué)》2015年第1期。；從輿論環(huán)境、公共外交、文化功能等視角分析孔子學(xué)院的社會(huì)與文化意義*李開(kāi)盛等：《孔子學(xué)院在美國(guó)的輿論環(huán)境評(píng)估》，《世界經(jīng)濟(jì)與政治》2011年第7期。*吳勇毅：《孔子學(xué)院與國(guó)際漢語(yǔ)教育的公共外交價(jià)值》，《新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2012年第4期。*馬曉樂(lè)等：《孔子學(xué)院的文化功能與社會(huì)價(jià)值》，《山東社會(huì)科學(xué)》2015年第8期。——可見(jiàn)，從宏觀層面研究孔子學(xué)院的發(fā)展機(jī)制及其帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)與文化影響是當(dāng)前的研究熱點(diǎn)，而探索孔子學(xué)院空間意義的如袁禮(2014)通過(guò)使用時(shí)間序列、TT指數(shù)等統(tǒng)計(jì)方法，評(píng)估預(yù)測(cè)孔子學(xué)院的入學(xué)人數(shù)及在各國(guó)的布點(diǎn)數(shù)量，并構(gòu)建漢語(yǔ)學(xué)習(xí)圈，分析其地理區(qū)位及漢語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。*袁禮：《基于空間布局的孔子學(xué)院發(fā)展定量研究》，中央民族大學(xué)出版社2014年版。

思考孔子學(xué)院全球分布的空間意義，可以為我們提供一種關(guān)系性的思維方式，*鄭震：《空間：一個(gè)社會(huì)學(xué)的概念》，《社會(huì)學(xué)研究》2010年第5期。從空間關(guān)系視角審視孔子學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀，并為實(shí)現(xiàn)孔子學(xué)院間合作提供有針對(duì)性的對(duì)策建議。有鑒于此，本文嘗試使用空間分析法探討孔子學(xué)院的全球分布問(wèn)題?？臻g分析法是地理信息系統(tǒng)(Geographical Information System, GIS)技術(shù)中的常用研究方法，關(guān)注研究主體的空間聚類信息對(duì)其社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)關(guān)系所帶來(lái)的影響，在此基礎(chǔ)上揭示社會(huì)過(guò)程之間的聯(lián)系。*[美]沃德、格里蒂奇：《空間回歸模型》，宋曦譯，格致出版社、上海人民出版社2016年版，第29-31頁(yè)?？臻g分析法能夠?qū)⒖鬃訉W(xué)院的空間信息與非空間信息結(jié)合考量，并呈現(xiàn)非空間信息可能具有的空間關(guān)系意義，從而有助于理解孔子學(xué)院發(fā)展過(guò)程中潛在的空間影響問(wèn)題。首先，我們需要獲知當(dāng)前孔子學(xué)院全球分布的整體性情況，因此本文提出以下研究問(wèn)題：

Q1：孔子學(xué)院在全球的空間分布形態(tài)如何？

這一問(wèn)題的解答能夠?yàn)檫M(jìn)一步揭示孔子學(xué)院可能具有的空間相關(guān)性做準(zhǔn)備。空間相關(guān)性指某地區(qū)的單位分布與其鄰近地區(qū)的類似單位分布之間存在一定的聯(lián)系，彼此之間可能相互影響，以集聚現(xiàn)象最為典型。目前，已有學(xué)者研究探討(跨國(guó))組織發(fā)展的空間相關(guān)性問(wèn)題，如余佩等(2011)發(fā)現(xiàn)，跨國(guó)公司的集聚對(duì)其發(fā)展有顯著影響，一個(gè)區(qū)域內(nèi)的子公司集聚會(huì)促進(jìn)新的區(qū)位選擇和公司投資*余珮等：《集聚效應(yīng)對(duì)跨國(guó)公司在華區(qū)位選擇的影響》，《經(jīng)濟(jì)研究》2011年第1期。；賀燦飛等(2011)發(fā)現(xiàn)，跨國(guó)公司的功能具有差異性空間分布特征，且不同分布實(shí)現(xiàn)的功能也不同*賀燦飛等：《跨國(guó)公司功能區(qū)位實(shí)證研究》，《地理學(xué)報(bào)》2011年第12期。；吉亞輝等(2017)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的專業(yè)化集聚和多樣化集聚均對(duì)地區(qū)創(chuàng)新能力存在正面溢出效應(yīng)*吉亞輝等：《生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)集聚與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展》，《中國(guó)科技論壇》2017年第4期。。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD，2009)指出，組織集聚對(duì)創(chuàng)新發(fā)展具有重要作用，集聚可為組織發(fā)展提供有利于創(chuàng)新的建設(shè)性環(huán)境、落實(shí)各類創(chuàng)新活動(dòng)、提升商品和服務(wù)的質(zhì)量與多樣性，并催生積極作用，如伴隨人員流動(dòng)產(chǎn)生的知識(shí)溢出效應(yīng)、進(jìn)一步聯(lián)通和激活社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、促進(jìn)利益相關(guān)者的深入合作*G. M.,JG Potter, “Clusters, innovation and entrepreneurship”, in OECD,(2009), p.22.。

孔子學(xué)院作為跨國(guó)組織的性質(zhì)提示我們，其空間分布可能呈現(xiàn)一定的集聚或分散特征，繼而對(duì)孔子學(xué)院的發(fā)展帶來(lái)影響。因此，本文提出以下研究問(wèn)題：

Q2：孔子學(xué)院全球分布的整體空間關(guān)系、局部空間關(guān)系如何？

為了解孔子學(xué)院全球分布的整體空間關(guān)系，本文使用全局莫蘭I統(tǒng)計(jì)量(Moran’s I)來(lái)解答這一問(wèn)題。該統(tǒng)計(jì)量描述的是一單位的取值與其鄰單位的加權(quán)平均值之間的線性相關(guān)關(guān)系，也就是空間自相關(guān)指標(biāo)。一般而言，莫蘭I指數(shù)越高，表示地理上的集聚性越強(qiáng)，其鄰近取值的相似性越大，*Desktop, ESRI ArcGIS.10.2Help: [EB/OL].[2017-06-05].http://resources.arcgis.com/en/help/main/10.2/.計(jì)算公式為：

(1)

(2)

另外可以采用Ripley's K函數(shù)進(jìn)一步印證孔子學(xué)院全球分布特征。該函數(shù)表示一定距離內(nèi)中心點(diǎn)的空間聚集或空間分散在相鄰區(qū)域發(fā)生變化時(shí)的變化情況，如下所示：①

(3)

其中，d是一定距離，n為要素總數(shù)，A表示要素的總面積，kij是權(quán)重。

孔子學(xué)院的空間分布特征，反映其建設(shè)與發(fā)展受到來(lái)自經(jīng)濟(jì)、政治、文化、地域等各種因素的影響。有學(xué)者圍繞這一問(wèn)題進(jìn)行過(guò)探討，如唐納德(Donald)總結(jié)概括了前人的研究，認(rèn)為建設(shè)成功的孔子學(xué)院受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口的正向影響，及地理距離的負(fù)向影響，對(duì)外直接投資因素則沒(méi)有顯著影響；*Lien, Donald, Sucharita Ghosh, and Steven Yamarik. "Does the Confucius institute impact international travel to China? A panel data analysis.", in Applied Economics vol.46, (2014), pp.1985-1995.在類似研究中，中國(guó)與東道國(guó)之間的地理距離一直被視為一個(gè)顯著抑制孔子學(xué)院數(shù)量增長(zhǎng)的因素，研究方法一般是將中國(guó)與孔子學(xué)院承辦國(guó)之間的地理距離作為一個(gè)變量，置于引力模型中加以分析，這種分析主要基于兩經(jīng)濟(jì)主體之間的可達(dá)性與吸引力有重要影響的前提假設(shè)，且一般直接將中國(guó)與這些國(guó)家間的地理距離作為分析變量。中國(guó)學(xué)者吳應(yīng)輝指出，目前漢語(yǔ)國(guó)際傳播的資源配置體現(xiàn)了“發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)先戰(zhàn)略”，對(duì)亞非拉發(fā)展中國(guó)家投入則相對(duì)較少，未來(lái)側(cè)重發(fā)展中國(guó)家將對(duì)推動(dòng)漢語(yǔ)的國(guó)際傳播發(fā)揮巨大作用。*吳應(yīng)輝：《漢語(yǔ)國(guó)際傳播事業(yè)新常態(tài)特征及發(fā)展思考》，《語(yǔ)言文字應(yīng)用》2015年第4期。為探索孔子學(xué)院的空間分布背后潛在的影響因素，本文在參考前人研究的基礎(chǔ)上提出如下問(wèn)題：

Q3：孔子學(xué)院的空間分布是否受到所在國(guó)家(地區(qū))的人口、國(guó)土面積、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育發(fā)展水平、中國(guó)對(duì)外直接投資流量等因素的影響？

三、數(shù)據(jù)來(lái)源與討論分析

(一)數(shù)據(jù)來(lái)源

本文數(shù)據(jù)主要來(lái)自孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦、中國(guó)商務(wù)部、世界銀行等官方網(wǎng)站，具體收集過(guò)程為：提取孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦官方網(wǎng)站中140個(gè)國(guó)家(地區(qū))、709個(gè)城市的1129所孔子學(xué)院名稱、協(xié)議簽署時(shí)間與啟動(dòng)時(shí)間、地理位置等信息，提取時(shí)間為2017年5月30-31日。需要說(shuō)明的是，由于部分孔子學(xué)院的具體信息尚未在孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦官網(wǎng)公布，因而通過(guò)人工查找將其補(bǔ)充完整。而后提取每所孔子學(xué)院的分布國(guó)家(地區(qū))及城市名稱，進(jìn)一步獲取其國(guó)家(地區(qū))的國(guó)土面積(AREA/平方公里)，國(guó)家(地區(qū))及城市的地理坐標(biāo)，*有關(guān)各國(guó)家(地區(qū))的國(guó)土面積及各國(guó)家(地區(qū))、城市地理坐標(biāo)主要通過(guò)使用百度地圖、谷歌地圖、維基百科地圖等地圖工具獲取。最后通過(guò)人工方式將孔子學(xué)院名稱與地理信息進(jìn)行逐一比對(duì)檢查，確立分析數(shù)據(jù)集。另一方面，以世界銀行的“世界發(fā)展指標(biāo)”數(shù)據(jù)*世界銀行數(shù)據(jù)來(lái)源網(wǎng)站：http://databank.worldbank.org/data/home.aspx.為來(lái)源，提取其中孔子學(xué)院所在國(guó)家(地區(qū))的2015年國(guó)民生產(chǎn)總值(GDP/百萬(wàn)美元)、人口數(shù)量(POPU/人)、教育總投入(EDU/百萬(wàn)美元)等數(shù)據(jù)，由于2016年數(shù)據(jù)尚未全面更新，本研究采用了各變量對(duì)應(yīng)的2015年數(shù)據(jù)作為分析數(shù)據(jù)。中國(guó)對(duì)外直接投資流量(CFDI/萬(wàn)美元)從中國(guó)商務(wù)部發(fā)布的《2015年度中國(guó)對(duì)外直接投資統(tǒng)計(jì)公報(bào)》*中國(guó)商務(wù)部數(shù)據(jù)來(lái)源網(wǎng)站：http://www.mofcom.gov.cn/article/tongjiziliao/?1265212605=3357678634.中提取。

(二)討論與分析

由于首所孔子學(xué)院于2004年成立，基于已獲取的各孔子學(xué)院協(xié)議簽署時(shí)間和啟動(dòng)運(yùn)行時(shí)間，本文繪制了2004-2017年孔子學(xué)院的數(shù)量增長(zhǎng)情況(圖1)。需要說(shuō)明的是，某些孔子學(xué)院未提供協(xié)議簽署時(shí)間或者啟動(dòng)運(yùn)行時(shí)間，在處理數(shù)據(jù)時(shí)，以協(xié)議簽署時(shí)間為先，如果該數(shù)據(jù)缺失則以啟動(dòng)運(yùn)行時(shí)間為準(zhǔn)。圖1顯示，孔子學(xué)院呈逐年增長(zhǎng)的快速發(fā)展態(tài)勢(shì)，經(jīng)過(guò)12年的積累已經(jīng)具有相當(dāng)可觀的數(shù)量規(guī)模。

圖1 2004-2017年孔子學(xué)院的數(shù)量增長(zhǎng)情況

為回答Q1，本文使用GIS軟件輸入已獲得的孔子學(xué)院數(shù)量及其分布城市坐標(biāo)，得到孔子學(xué)院在全球城市的分布形態(tài)(圖2)。觀察圖2發(fā)現(xiàn)，歐洲、北美洲孔子學(xué)院分布最為密集，亞洲、非洲、大洋洲、南美洲的孔子學(xué)院分布相對(duì)分散?？鬃訉W(xué)院呈沿海分布的特征明顯，南美洲、大洋洲和非洲尤為突出，因而對(duì)于這些區(qū)域的孔子學(xué)院，不能僅以其與中國(guó)的地理距離作為研究的空間依據(jù)。美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、俄羅斯、巴西、韓國(guó)、日本、泰國(guó)等國(guó)家的部分城市孔子學(xué)院分布數(shù)量達(dá)到10所以上，呈現(xiàn)密集分布的狀態(tài)。

圖2 孔子學(xué)院全球城市分布圖

為回答Q2，本文使用GIS軟件分別輸入孔子學(xué)院所在國(guó)家(地區(qū))坐標(biāo)及城市坐標(biāo)，并分別加入以國(guó)家(地區(qū))之間的默認(rèn)地理距離及城市之間的默認(rèn)地理距離為基準(zhǔn)的空間權(quán)重矩陣，計(jì)算莫蘭I統(tǒng)計(jì)量(Moran’s Icountry和Moran’s Icity)，結(jié)果如下(見(jiàn)表1)：

表1 孔子學(xué)院全球分布的莫蘭I統(tǒng)計(jì)量

+p<0.1; *p<0.05; **p<0.01; ***p<0.001

結(jié)果表明，以國(guó)家(地區(qū))為單位計(jì)算，孔子學(xué)院的分布并無(wú)顯著的空間集聚，呈現(xiàn)隨機(jī)分布的特征。而以城市/地區(qū)為單位計(jì)算，則呈現(xiàn)出顯著的空間集聚特征，表明所在城市與其鄰近城市在孔子學(xué)院分布數(shù)量上相似性較大。

本研究采用Ripley's K函數(shù)進(jìn)一步印證孔子學(xué)院在全球城市分布存在空間集聚情況。由于加入加權(quán)要素，K函數(shù)可能顯示出較高的聚類程度，本文采用多次迭代(99次)無(wú)加權(quán)K函數(shù)的計(jì)算方法，通過(guò)GIS軟件計(jì)算得到結(jié)果(見(jiàn)圖3)。K函數(shù)結(jié)果表明，特定距離的K觀測(cè)值大于K預(yù)期值，與該距離的隨機(jī)分布相比，孔子學(xué)院在全球城市的分布聚集程度更高，印證了莫蘭I統(tǒng)計(jì)量的結(jié)果。

圖3 K函數(shù)結(jié)果

圖2可看出，孔子學(xué)院在各地區(qū)的分布并不都呈現(xiàn)集聚狀態(tài)，在北美洲、歐洲等地區(qū)分布較其他地區(qū)更為密集，在非洲和亞洲則相對(duì)分散，因此，本文使用GIS軟件計(jì)算Local Moran’s I，加入默認(rèn)距離的空間權(quán)重矩陣，考察孔子學(xué)院空間分布的集聚與分散差異，得到以下結(jié)果：美洲地區(qū)的美國(guó)、加拿大、墨西哥等國(guó)的孔子學(xué)院分布存在較多“熱點(diǎn)”，呈現(xiàn)高聚集性特征，即在這些地區(qū)的城市中孔子學(xué)院分布數(shù)量更多，且周邊城市孔子學(xué)院的數(shù)量也更多；某些城市或許只擁有一所孔子學(xué)院，但其周邊城市的孔子學(xué)院依然會(huì)較為密集。北非西亞、西歐南歐地區(qū)存在較多“冷點(diǎn)”，在這些地區(qū)的城市孔子學(xué)院的分布數(shù)量偏少，且周邊城市的孔子學(xué)院數(shù)量也偏少；同時(shí)，由于某些城市的孔子學(xué)院數(shù)量較多，但其周邊城市孔子學(xué)院數(shù)量卻較少，因而呈現(xiàn)出高值被低值環(huán)繞的現(xiàn)象。其他地區(qū)各城市的孔子學(xué)院分布數(shù)量并未發(fā)現(xiàn)顯著的空間集聚特征，呈現(xiàn)出隨機(jī)分布的狀態(tài)。

為回答Q3，本文需要考察孔子學(xué)院的空間分布是否受到來(lái)自經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國(guó)家面積、人口數(shù)量、教育總投入、中國(guó)對(duì)外直接投資流量等因素的影響，但由于孔子學(xué)院所在各城市的相關(guān)數(shù)據(jù)難以完整獲取，本文嘗試以孔子學(xué)院所在國(guó)家(地區(qū))為分析對(duì)象淺探這一問(wèn)題。本文以各國(guó)家(地區(qū))2015年的GDP(百萬(wàn)美元)、人口(POPU/人)、國(guó)土面積(AREA/平方公里)、教育總投入(EDU/百萬(wàn)美元)、孔子學(xué)院分布數(shù)量(CIOS/所)及中國(guó)對(duì)外直接投資流量(CFDI/萬(wàn)美元)為主要分析變量。其中，GDP反映各國(guó)家(地區(qū))經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，教育總投入反映教育發(fā)展水平。為使變量的效應(yīng)更易于觀察和解釋，本文使用STATA軟件，對(duì)GDP、POPU、AREA、EDU取自然對(duì)數(shù)，CFDI取十億美元單位，并將這五個(gè)變量進(jìn)行對(duì)中處理(centering)，生成對(duì)中變量lngdp0、lnpopu0、lnedu0、cfdib0與lnarea0(見(jiàn)表2)。

表2 主要變量的統(tǒng)計(jì)描述

*cios原指140個(gè)國(guó)家(地區(qū))的孔子學(xué)院分布數(shù)量，但由于其中36個(gè)國(guó)家存在某些缺失值，因而在分析時(shí)被排除，保留104個(gè)國(guó)家的全部完整數(shù)據(jù)。

本文以不同國(guó)家(地區(qū))的孔子學(xué)院數(shù)量(cios)為因變量，由于孔子學(xué)院的各國(guó)分布數(shù)量為事件計(jì)數(shù)變量(event count variable)，本文使用穩(wěn)健泊松回歸*King, Gary. "Event count models for international relations: Generalizations and applications.", in International Studies Quarterly, vol.33, (1989),pp.123-147.，以lngdp0、lnpopu0、lnedu0、lnarea0與cfdib0為自變量，其中，模型1放入GDP這一變量；模型2放入教育總投入及其與GDP的交互項(xiàng)；模型3放入人口這一變量；模型4放入國(guó)土面積及其與人口的交互項(xiàng)；模型5放入中國(guó)對(duì)該國(guó)(地區(qū))的直接投資流量及其與國(guó)土面積的交互項(xiàng)。回歸結(jié)果展現(xiàn)在表3中。

表3 不同國(guó)家(地區(qū))孔子學(xué)院分布的穩(wěn)健泊松回歸結(jié)果

+p<0.1; *p<0.05; **p<0.01; ***p<0.001

由表3的回歸結(jié)果可知，一個(gè)國(guó)家(地區(qū))的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，孔子學(xué)院在該區(qū)域設(shè)立的數(shù)量就越多；國(guó)土面積、人口、教育發(fā)展水平在所有模型中都不顯著，說(shuō)明這些因素對(duì)孔子學(xué)院的分布數(shù)量并不具有顯著影響；教育發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的交互項(xiàng)正向顯著，反映出隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，一國(guó)教育水平的提高，會(huì)給孔子學(xué)院的分布數(shù)量增長(zhǎng)帶來(lái)正向影響；中國(guó)對(duì)外直接投資這一變量顯著，且符號(hào)為正，說(shuō)明中國(guó)對(duì)一國(guó)(地區(qū))直接投資流量越大，孔子學(xué)院在該國(guó)(地區(qū))的設(shè)立數(shù)量就越多；國(guó)土面積與中國(guó)對(duì)外直接投資的交互項(xiàng)正向顯著，說(shuō)明國(guó)土面積越大的國(guó)家(地區(qū))，中國(guó)對(duì)該國(guó)(地區(qū))直接投資流量越大，其孔子學(xué)院分布數(shù)量越多。

四、研究結(jié)論與對(duì)策建議

正如全球化本身亦處于差異化、不均衡的發(fā)展?fàn)顟B(tài)一樣，對(duì)于發(fā)展中的跨國(guó)組織而言，無(wú)論是渠道網(wǎng)絡(luò)還是資源人才，在空間布局上也可能呈現(xiàn)或集聚或分散的特點(diǎn)，并在一定程度上影響跨國(guó)組織自身的發(fā)展及其內(nèi)部各分支間相互合作實(shí)現(xiàn)的可能性。本文從空間分析法切入，探討孔子學(xué)院在全球空間布局中所呈現(xiàn)的形態(tài)及其影響因素問(wèn)題，并據(jù)此為孔子學(xué)院的全球發(fā)展提供相關(guān)對(duì)策建議。

第一，以城市為單位分析孔子學(xué)院在全球的空間分布，發(fā)現(xiàn)具有顯著的空間自相關(guān)性，這意味著孔子學(xué)院經(jīng)過(guò)12年的發(fā)展，已經(jīng)在空間上形成了相互影響的機(jī)制，為其實(shí)現(xiàn)“外—外”語(yǔ)境中的相互合作提供了空間條件。分析發(fā)現(xiàn)，北美地區(qū)目前已經(jīng)形成高值環(huán)繞的分布特征，在美國(guó)、加拿大、墨西哥等國(guó)家的某些城市中，孔子學(xué)院分布數(shù)量密集且周邊城市的孔子學(xué)院數(shù)量亦密集，代表這一地區(qū)的孔子學(xué)院已形成空間集聚；與之相對(duì)應(yīng)的，是北非、西亞、西歐、南歐等地區(qū)形成了低值環(huán)繞的空間分布，在這些地區(qū)的城市中孔子學(xué)院分布數(shù)量較少，且周邊城市的孔子學(xué)院數(shù)量也較少；南美洲、大洋洲、亞洲東部，特別是中國(guó)周邊國(guó)家(地區(qū))的孔子學(xué)院則處于隨機(jī)分布的狀態(tài)。空間集聚的優(yōu)勢(shì)不言而喻，處于高值環(huán)繞地區(qū)的各孔子學(xué)院，彼此間的相互依賴程度更深，可以快速獲得來(lái)自周邊孔子學(xué)院或相關(guān)組織機(jī)構(gòu)的支持，相互間合作也更易展開(kāi)，也有利于吸引更多的人才、政策、社會(huì)資源、技術(shù)支持與類似組織機(jī)構(gòu)在此匯集，處于這一網(wǎng)絡(luò)中的各孔子學(xué)院的影響力和聯(lián)結(jié)溝通力也會(huì)于無(wú)形中提升。這些因素將帶動(dòng)孔子學(xué)院及其相關(guān)項(xiàng)目、類似社會(huì)組織機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新與發(fā)展，形成“外溢性”效應(yīng)，成為孔子學(xué)院實(shí)現(xiàn)高效本土化發(fā)展的重要條件，也意味著相較于其他地區(qū)孔子學(xué)院或者同一地區(qū)其他功能類似的語(yǔ)言與文化傳播機(jī)構(gòu)而言，這一地區(qū)的孔子學(xué)院將具有更高的競(jìng)爭(zhēng)力和協(xié)同創(chuàng)新能力，也更易形成品牌效應(yīng)。而低值環(huán)繞的空間離散分布則預(yù)示這些地區(qū)的孔子學(xué)院網(wǎng)絡(luò)較為稀疏，社會(huì)資源難以快速擴(kuò)散，相應(yīng)的也難以吸引人才、政策、社會(huì)資源或類似組織機(jī)構(gòu)在此匯集，在這些地區(qū)實(shí)現(xiàn)孔子學(xué)院的相互合作也存在一定難度；未來(lái)發(fā)展中除了積極爭(zhēng)取來(lái)自各領(lǐng)域的支持外，積極尋求與周邊有相似職能的組織機(jī)構(gòu)的合作，探索有特色的差異化發(fā)展之路具有重要意義。

第二，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，孔子學(xué)院在各國(guó)家(地區(qū))的分布數(shù)量可能受到所在國(guó)家(地區(qū))的國(guó)土面積、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與教育發(fā)展水平、中國(guó)對(duì)該地直接投資流量等因素的影響。就目前情況看，擁有高GDP的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家(地區(qū))成為孔子學(xué)院的密集分布之地，易形成空間集聚；而發(fā)展中國(guó)家的孔子學(xué)院分布多呈現(xiàn)低值環(huán)繞或隨機(jī)分布的狀態(tài)，難以享受到孔子學(xué)院集聚所帶來(lái)的各種優(yōu)勢(shì)。這意味著孔子學(xué)院正面臨著教育資源相對(duì)集中與區(qū)域發(fā)展不均衡的問(wèn)題，預(yù)示未來(lái)應(yīng)在某種程度上向經(jīng)濟(jì)仍處于發(fā)展中階段的國(guó)家(地區(qū))傾斜，為這些地區(qū)的孔子學(xué)院提供更多人才、資源、政策等支持，為進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域性合作與發(fā)展提供結(jié)構(gòu)性條件。另一方面，截止2016年，在“一帶一路”沿線國(guó)家中，有51個(gè)國(guó)家建立了134所孔子學(xué)院和127個(gè)中小學(xué)孔子課堂*鐘英華：《辦好孔子學(xué)院促進(jìn)民心相通》，《光明日?qǐng)?bào)》2017年6月21日第2版?！鬃訉W(xué)院在“一帶一路”沿線地區(qū)的分布并不密集，也就限制了該地區(qū)各孔子學(xué)院創(chuàng)新能力、工作績(jī)效及合作互助的提升，難以充分發(fā)揮促進(jìn)“一帶一路”語(yǔ)言與文化交流的服務(wù)功能，因此，加強(qiáng)孔子學(xué)院在“一帶一路”沿線國(guó)家(地區(qū))的空間布局與可持續(xù)發(fā)展任重道遠(yuǎn)也勢(shì)在必行。孔子學(xué)院應(yīng)注重將政府支持、市場(chǎng)推動(dòng)與社會(huì)互動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外企業(yè)、媒體、社會(huì)機(jī)構(gòu)與組織等外部環(huán)境的互動(dòng)，在保證內(nèi)部系統(tǒng)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，充分激活外部力量，使孔子學(xué)院的作用不再局限于某一處，而是可以實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的互動(dòng)聯(lián)通，并能有效推動(dòng)地區(qū)間教育公平的實(shí)現(xiàn)。

第三，空間集聚能為孔子學(xué)院帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇，也使其面臨復(fù)雜的挑戰(zhàn)。目前對(duì)孔子學(xué)院空間信息的挖掘還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，這不僅體現(xiàn)在理論研究上，也反映在具體實(shí)踐中。首先，至少?gòu)漠?dāng)前情況看，孔子學(xué)院在全球的空間布局是不均衡的，這種不均衡可能受到多方因素的影響，包括上文提到的東道國(guó)(地區(qū))經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育發(fā)展水平、中國(guó)對(duì)外直接投資等因素，也反映出孔子學(xué)院過(guò)往發(fā)展的一種側(cè)重；未來(lái)則需要推動(dòng)孔子學(xué)院構(gòu)建整體性均衡的全球空間布局，同時(shí)突出地區(qū)性的各類特色孔子學(xué)院品牌，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與相對(duì)均衡的統(tǒng)一，而這將是一項(xiàng)需要持久努力的工作。其次，“定制化”分析當(dāng)前各孔子學(xué)院的具體優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題，深入思考如何充分利用既有優(yōu)勢(shì)，保持與周邊孔子學(xué)院的積極互動(dòng)，從而不斷優(yōu)化合作網(wǎng)絡(luò)、提升創(chuàng)新能力、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展；此外，孔子學(xué)院的種類和功能正日趨多樣化，這種差異化、互補(bǔ)化發(fā)展在空間集聚地區(qū)的孔子學(xué)院中表現(xiàn)更為明顯，未來(lái)孔子學(xué)院相互間的合作模式也將各具特色，如何結(jié)合具體語(yǔ)境，選擇適切的孔子學(xué)院“節(jié)點(diǎn)”擴(kuò)散創(chuàng)新信息、開(kāi)展區(qū)域性合作，值得深入思考。

由于時(shí)間、能力等因素限制，本文存在諸多不足需待日后完善跟進(jìn)。由于孔子學(xué)院在全球分布的精確地理位置信息掌握并不完整，只能以城市為最小單位分析其空間相關(guān)性，無(wú)法展現(xiàn)一座城市中孔子學(xué)院分布密集的區(qū)域之間所具有的空間相關(guān)性；同時(shí)由于缺乏孔子學(xué)院所在城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口、教育投入等相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)于其空間自相關(guān)的分析只能淺嘗輒止，未能進(jìn)一步運(yùn)用空間計(jì)量模型進(jìn)行分析，或可成為后續(xù)研究的一個(gè)起點(diǎn)；考慮到孔子學(xué)院在國(guó)家(地區(qū))層面的空間分布可能受到多重復(fù)雜因素的影響，本研究中所提供的相關(guān)數(shù)據(jù)或無(wú)法涵蓋全部影響變量，且未考慮時(shí)間序列的影響，留待日后研究持續(xù)跟進(jìn)。

(責(zé)任編輯：張婧)

G123

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1003-4145[2017]10-0174-07

2017-08-20

周汶霏(1984—)，女，文學(xué)博士，山東大學(xué)政治學(xué)與公共管理學(xué)院博士后，國(guó)際教育學(xué)院助理研究員，主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言與文化傳播、孔子學(xué)院。 寧繼鳴(1957—)，男，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，山東大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言與文化傳播、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)、孔子學(xué)院。

本文系山東大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)：11110075614030)的階段性研究成果。