近日，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設人工智能學科，培養(yǎng)復合型人才，形成我國人工智能人才高地。

在我國人工智能技術(shù)的總體發(fā)展規(guī)劃中，也明確提出了我國新一代人工智能“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略：2020年，人工智能總體技術(shù)和應用與世界先進水平同步，人工智能產(chǎn)業(yè)成為新的重要經(jīng)濟增長點，人工智能技術(shù)應用成為改善民生的新途徑；2025年，人工智能基礎(chǔ)理論實現(xiàn)重大突破，部分技術(shù)與應用達到世界領(lǐng)先水平，人工智能成為我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的主要動力，智能社會建設取得積極進展；2030年，人工智能理論、技術(shù)與應用總體達到世界領(lǐng)先水平，成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。

中小學設置人工智能課程，推廣編程教育?！兑?guī)劃》提出，實施全民智能教育項目，在中小學設置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發(fā)和推廣。支持開展人工智能競賽，鼓勵進行形式多樣的人工智能科普創(chuàng)作。

其中，在2017年《義務教育小學科學課程標準》中就曾提出，為進一步加強小學科學教育，2017年秋季開始，小學科學課程起始年級調(diào)整為一年級。原則上按照小學一、二年級每周不少于1課時安排課程，三至六年級的課時數(shù)保持不變。

《規(guī)劃》指出，要進一步完善人工智能領(lǐng)域?qū)W科布局，設立人工智能專業(yè)，推動人工智能領(lǐng)域一級學科建設，盡快在試點院校建立人工智能學院，增加人工智能相關(guān)學科方向的博士、碩士招生名額。

鼓勵高校在原有基礎(chǔ)上拓寬人工智能專業(yè)教育內(nèi)容，形成“人工智能+X”復合專業(yè)培養(yǎng)新模式，重視人工智能與數(shù)學、計算機科學、物理學、生物學、心理學、社會學、法學等學科專業(yè)教育的交叉融合，培育高水平人工智能創(chuàng)新人才和團隊。

《規(guī)劃》還提出，在人才培養(yǎng)計劃中，全面的智能教育不可忽視。通過開展智能校園建設，推動人工智能在教學、管理、資源建設等全流程應用，建立以學習者為中心的交互式教育環(huán)境，提供精準推送的教育服務，以期實現(xiàn)日常教育和終身教育定制化。endprint