莊鵬興

摘要：在美術(shù)教學(xué)中，示范是至關(guān)重要的一環(huán)，再注重細(xì)節(jié)，精彩課堂就有了。示范是教師在美術(shù)教學(xué)中以自己的正確動作向?qū)W生傳授美術(shù)知識和技能并進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生通過直觀的過程獲得有關(guān)繪畫的具體方法和技能技巧。示范分為三種基本形式：分步示范，連續(xù)示范和重點(diǎn)示范。三種示范形式要有機(jī)結(jié)合，然后注重細(xì)節(jié)點(diǎn)滴，形成高質(zhì)量課堂，以提高學(xué)生的鑒賞能力，從而培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

關(guān)鍵詞：示范；細(xì)節(jié)；精彩課堂

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）09-0245-01

韓愈在《師說》中說道："古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。"有了教師的指點(diǎn)，在任何領(lǐng)域?qū)W習(xí)必將事半功倍。

示范則是教師在美術(shù)教學(xué)中以自己的正確動作向?qū)W生傳授美術(shù)知識和技能并進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生通過直觀的過程獲得有關(guān)繪畫的具體方法和技能技巧。將幾百年積淀下來的經(jīng)驗(yàn)、技法完全教給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)以致用，更好地表達(dá)出自己想法并通過繪畫闡述出來，更好地發(fā)揮其創(chuàng)造性。

示范分為三種基本形式，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)以及實(shí)際情況靈活運(yùn)用：第一種，分步示范，指教師將繪畫過程分成若干步驟，一步一步演示，讓學(xué)生一步一步跟著進(jìn)行繪畫，直至完成。這種示范形式對于技藝性越強(qiáng)的繪畫，步驟就會分得越細(xì)，學(xué)生要學(xué)的知識技巧也就越多且越細(xì)。第二種，連續(xù)示范，指教師把繪畫過程一次性完整地向?qū)W生演示。這種形式既有利于教師操作示范和支配時間，又有利于學(xué)生從整體上去把握物象進(jìn)行繪畫。第三種，重點(diǎn)示范，指教師只演示繪畫和手工制作后的一部分重點(diǎn)內(nèi)容或是對教學(xué)中的突出難點(diǎn)重點(diǎn)、繪畫中的關(guān)鍵部分和學(xué)生難以完成的部分進(jìn)行示范。這種示范一般常常作為巡回指導(dǎo)時的示范，能節(jié)省大量時間，又有利于學(xué)生在此基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用自己所學(xué)所習(xí)慣所喜愛正確的方式、技法進(jìn)行繪畫。

三種示范形式雖各有千秋但也有各自的缺陷：分步示范和連續(xù)示范都要花費(fèi)大量的時間，而重點(diǎn)示范針對個別而不是整體。因此，唯有將三種示范形式有機(jī)結(jié)合起來，取長補(bǔ)短，才能更好地傳授經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生吸收知識技巧。

三種示范形式有機(jī)結(jié)合前提下，重點(diǎn)是如何讓學(xué)生理解并記住知識點(diǎn)和技法。這取決于學(xué)生自己的理解接受能力，但教師的高質(zhì)量課堂也至關(guān)重要。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，需要精彩的課堂，只有精彩的課堂才能讓學(xué)生久久難忘，受益匪淺，從而提升自己的繪畫水平、提高自己的鑒賞能力。

天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。從備課開始注重細(xì)節(jié)點(diǎn)滴，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)習(xí)情況以及學(xué)科的特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的備課方案。在課堂中，利用相關(guān)資料加以輔助并用詼諧幽默的語言進(jìn)行解說，引人入勝，隨時關(guān)注學(xué)生上課情況。在學(xué)生進(jìn)行繪畫時，指出其相應(yīng)不足，讓其加以改正。課后布置相應(yīng)的作業(yè)讓學(xué)生再次回顧課堂內(nèi)容，加深印象。溫故而知新。不同的學(xué)生運(yùn)用不同的方法來引導(dǎo)，在教學(xué)上倡導(dǎo)因材施教，反對一視同仁，具體問題具體分析，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"精彩的課堂，有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，有助于學(xué)生加深對知識點(diǎn)、技法的印象，有助于提升學(xué)生的繪畫水平，提高鑒賞能力，更有助于學(xué)生的，全面發(fā)展。打造精彩課堂，造出優(yōu)秀學(xué)生。