秋色連波

1

作為（上世紀(jì)）九十年代山東省高考理科狀元，我很難理解，為什么我的孩子會(huì)遇到學(xué)習(xí)困難。

背過(guò)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)忘記。

改過(guò)的錯(cuò)題再做會(huì)錯(cuò)得一模一樣。

講過(guò)的方法非但不能舉一反三，換湯不換藥都想不出來(lái)。

講的時(shí)候也十分困難。

當(dāng)年老師教我，如伸一指捅破薄薄窗戶紙；現(xiàn)在我教他，像只穿山甲在山中挖隧道，前方一塊大石又一塊大石。

偏偏明軒態(tài)度極好，在我以頭搶地時(shí)，平靜地看著我：“再講一遍。”

是為腦殘志堅(jiān)。

2

期中家長(zhǎng)會(huì)后個(gè)別談話。

班主任暗示孩子過(guò)度活躍，說(shuō)孩子雖然成績(jī)二流，同學(xué)關(guān)系是一流的。

班主任說(shuō)孩子花樣層出不窮的時(shí)候帶著微笑，我恨地上無(wú)有裂縫能容身。

從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的難堪。

我念書時(shí)，永遠(yuǎn)萬(wàn)千寵愛，年年第一，做升旗手，代表全校學(xué)生講話。

甚至有老師由衷地感慨：“真希望你是我的小孩。”

如今他的班主任懷疑地問(wèn)：“是不是家里太過(guò)寵愛？”

我猶豫半天答：“確實(shí)沒(méi)打過(guò)他，但并不是因?yàn)閷檺?，而是不以大欺小是我的人生底線?！?/p>

班主任變臉道：“我不是鼓勵(lì)你打孩子！”

我只能表忠心：“我會(huì)更嚴(yán)格要求他。”

班主任繼而提出細(xì)節(jié)：上課精力不集中，下課跑得比誰(shuí)都快。別的孩子爭(zhēng)分奪秒寫作業(yè)，他是抓緊一切時(shí)間搞事情。筆記記得不好，作業(yè)質(zhì)量不高，有時(shí)甚至忘帶課本……林林總總。

我一邊點(diǎn)頭如搗蒜，一邊心酸地想起當(dāng)年愛看小說(shuō)，成績(jī)差強(qiáng)人意的好友同我吐槽：成績(jī)不好的孩子在老師眼里，就像不再被愛的伴侶，坐著是錯(cuò)，站著是錯(cuò)，連呼吸都是錯(cuò)。

那時(shí)候我不明白她在說(shuō)什么，現(xiàn)在，我明白了。

3

尋找伴侶，需要謹(jǐn)慎。

明軒是文濤的翻版。但我之前并不知道文濤學(xué)習(xí)如何。我們相識(shí)的時(shí)候，他已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)開始創(chuàng)業(yè)。

那時(shí)也沒(méi)有什么211，985的說(shuō)法。

他的母校不算出名，我沒(méi)在意，反正除了隔壁，也沒(méi)什么學(xué)校能與我們學(xué)校齊名。

況且我覺得自己英明神武，足以負(fù)擔(dān)一切，尋找伴侶，不外乎是要找一個(gè)能讓我笑的男人。

文濤還有一雙巧手，號(hào)稱萬(wàn)能修，做菜也一流。

直到有一天我突然領(lǐng)悟，原來(lái)令我煩惱的種種問(wèn)題皆源于他。

說(shuō)來(lái)也奇怪，同樣特質(zhì)，在文濤那里是不值一提的小小瑕疵，甚至因此有詭異魅力；在明軒那里就是重大缺陷，令我深惡痛絕。

明軒表示：我能怎么辦，我也很無(wú)奈啊。

又警告我說(shuō)，你就算現(xiàn)在拋棄我爸，我的基因也改變不了。

我盤腿坐在床上，試圖讓自己平靜下來(lái)，一遍一遍對(duì)自己說(shuō)：“老公是自己找的，孩子是自己生的，淡定，淡定……”

文濤推門進(jìn)來(lái)，我怒從心頭起，惡向膽邊生，抄起枕頭砸過(guò)去。

“我當(dāng)年怎么豬油蒙了心看上你！”

4

這當(dāng)然不是我第一次發(fā)出這樣的感慨。

他矯健地伸手接住枕頭，說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)后必有暴風(fēng)雨，沒(méi)想到這次居然掉隕石。”

“你這四十年就靠嘴混了……”

“是啊，”他說(shuō)，“如果我去講相聲，郭德綱都只能排老二?！?/p>

“老實(shí)交待，”我問(wèn)他，“你上學(xué)的時(shí)候，是不是學(xué)渣？”

“也不好這么說(shuō)吧，”他回答，“尺有所短寸有所長(zhǎng)，我還是有幾科考得不錯(cuò)的。況且，如果二十多名是學(xué)渣，那倒數(shù)第一的豈不是要自殺謝罪？”

“倒數(shù)第一……”我打了個(gè)冷戰(zhàn)，“如果到那個(gè)地步，我就不想活了?！?/p>

“每個(gè)班都有倒數(shù)第一，”他指出。

“那絕不能是我兒子?！蔽乙а?。

“誰(shuí)在他小時(shí)候說(shuō)要給他無(wú)條件的愛，接受他的一切呢？”文濤心平氣和地提醒。

我對(duì)他怒目而視，坦白承認(rèn)：“當(dāng)年我以為他會(huì)集咱倆的優(yōu)點(diǎn)，心情好的時(shí)候是學(xué)霸，心情不好是校霸。誰(shuí)知道他完全像你，完全像你！”

“像我有什么不好，”他說(shuō)，“我不但自食其力，還創(chuàng)造工作崗位，為國(guó)納稅，十分光榮?！?/p>

“就是一小老板?！蔽医掖┧?。

“打工妹，你好?！彼认榈貑?wèn)，“會(huì)剝蒜嗎？”

“滾！”我刷地又扔過(guò)去一個(gè)枕頭，“請(qǐng)叫我職業(yè)經(jīng)理人?！?/p>

“請(qǐng)叫我企業(yè)家?！?/p>

我覺得我以后肯定會(huì)死在文濤的前面，他的心態(tài)太好了。當(dāng)年也許我就是看上他這一點(diǎn)，任何時(shí)候都不焦慮，吃得下睡得著。他的小公司幾起幾落，賺得多的時(shí)候他為我一擲千金，賠錢的時(shí)候他就抱緊我大腿，說(shuō)老婆我知道你會(huì)給我口飯吃，我吃得不多，還可以再少吃一點(diǎn)。

他始終有我。

可明軒呢，他會(huì)有這么好的運(yùn)氣嗎？

5

文濤說(shuō)：“兒孫自有兒孫福。”

我沒(méi)他那么寬的心。

想方設(shè)法地解決問(wèn)題。有朋友知我為教育煩惱，轉(zhuǎn)篇文章給我看，“態(tài)度問(wèn)題要用技術(shù)手段解決”，稱在他們家孩子那里行之有效。

明軒態(tài)度是極好的，勇于認(rèn)錯(cuò)，堅(jiān)決不改。

又有人轉(zhuǎn)給我“做到這幾點(diǎn)，孩子就不會(huì)被游戲吸引”。

明軒根本不玩游戲。

連替罪羊都找不到。我也想跟著大家一起罵騰訊，真的。

如果他玩游戲的話，我就可以妄想，他有朝一日浪子回頭，不鳴則已，一鳴驚人。但是他沒(méi)有。endprint

他花時(shí)間最多的是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，癡迷籃球，小小年紀(jì)就長(zhǎng)到一米七五，身高腿長(zhǎng)，小麥色皮膚，笑起來(lái)露出一口雪白的牙齒。

不枉我從小帶他看牙醫(yī)。

又聽從專家教導(dǎo)，讓孩子有充分的玩耍時(shí)間，在外摸爬滾打，避免剖腹產(chǎn)兒感統(tǒng)失調(diào)。

現(xiàn)在他感統(tǒng)太協(xié)調(diào)了，唯一不讓人操心的科目就是體育。

坐在桌前就從英雄變成狗熊，一道幾何題磨上一個(gè)鐘頭，我拿過(guò)來(lái)刷刷加上輔助線，捋出脈絡(luò)來(lái)，他說(shuō)媽媽你真厲害，你是怎么想到在這里加輔助線？我冷笑道這不是禿子頭上的虱子明擺著的事嗎？他真誠(chéng)地問(wèn)我：“where？虱子在哪？”

我簡(jiǎn)直要嗷嗚一聲昏過(guò)去。

不過(guò)要我跟他講，你不許再打球，把所有時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，我又開不了口。

況且，我疑心，就算他再多花時(shí)間，也只有量的區(qū)別，沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別。

6

我放棄自己教學(xué)，因我實(shí)在不明白，為什么他會(huì)不明白。

給他找最好的補(bǔ)習(xí)老師，錢能解決的問(wèn)題，就不是問(wèn)題。問(wèn)題是錢也沒(méi)能解決問(wèn)題。

轉(zhuǎn)眼期末考試，他成績(jī)略有進(jìn)步，排名略有提高，終于從二字頭提高到一字頭，從22名提高到19名。

在統(tǒng)計(jì)學(xué)上，這種改變根本不具意義。

但我還要一臉欣喜地祝賀他：有進(jìn)步！再小的進(jìn)步，也是進(jìn)步！并從中摘出專項(xiàng)來(lái)表?yè)P(yáng)，作文幾近滿分，當(dāng)浮一大白。

后來(lái)我仔細(xì)一看，作文題目是“幸福的我”。他把我和他爸的對(duì)話照搬上去，活靈活現(xiàn)，仿如德云社直播，老師在后面批注：“原來(lái)你這么幽默是家學(xué)淵源。”

我！山東省優(yōu)秀學(xué)生干部！公司黨委會(huì)成員！

人設(shè)全崩！叫我如何面對(duì)老師？

故這次家長(zhǎng)會(huì)我讓文濤去，他回來(lái)輕描淡寫地轉(zhuǎn)達(dá)：老師講，孩子呢，還是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要有好的學(xué)習(xí)方法，要抓緊課內(nèi)的時(shí)間，不要把希望寄托在課外班上。

我大怒：“我左有倚天劍，右有屠龍刀，你看你兒子能拿動(dòng)哪一個(gè)？”

又說(shuō)：“我自己從來(lái)沒(méi)上過(guò)課外班，高考狀元唉，要不是實(shí)在沒(méi)辦法了，我錢多得沒(méi)處扔了去報(bào)課外班？”

文濤笑瞇瞇地問(wèn)：“這話你敢跟班主任說(shuō)嗎？”

我當(dāng)然不敢。

在機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)休息室里我還看到脖子上戴豪粗金鏈的花臂大哥正襟危坐，老師過(guò)來(lái)交待事情的時(shí)候立刻站起身點(diǎn)頭哈腰，滿臉賠笑。是是是，好好好，一定注意，絕對(duì)做到。

所有的家長(zhǎng)都一個(gè)慫樣。

7

要說(shuō)這些事對(duì)夫妻感情沒(méi)有一點(diǎn)影響，那是不可能的。

十年前文濤被合伙人計(jì)算，多年積累毀于一旦，我沒(méi)有想過(guò)離開他。鼓勵(lì)他：年輕不怕失敗，大不了從頭再來(lái)。我有一碗粥，也分你一半。

但在兒子學(xué)習(xí)這件事屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)后，我抑制不住地想：如果當(dāng)年沒(méi)有和初戀分手，孩子有個(gè)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)的爹，是不是會(huì)比有個(gè)在大學(xué)就倒賣方便面的爹好得多？是不是我的人生就不用面對(duì)這些？

直到去年美國(guó)大選，初戀成為川普的狂熱粉絲，白月光迅速退化成米飯粒。

現(xiàn)在的我了解，如果你的前半生充滿著鮮花和掌聲，你無(wú)需慶幸，更不必歡喜，待到中年，總有一個(gè)坑，適合你。endprint