石麗華

摘 要：依法治國，是我國當前以及今后社會制度變遷的核心，也是必然的趨勢，能夠?qū)崿F(xiàn)依法治國，是標志一個國家先進程度的重要依據(jù)。初中政治課堂，是培養(yǎng)學生法制意識的主陣地，因此，在初中政治教育教學中培養(yǎng)青少年法制意識尤為必要，有利于落實社會主義公平、正義，構(gòu)建和諧、民主社會。

關(guān)鍵詞：初中政治；教育教學；法制意識

我國如今處于并將長期處于社會主義經(jīng)濟建設的初級階段，但是我們依然具有建設和諧、完美、公平、正義社會的理想追求，為了實現(xiàn)這一偉大的“中國夢”，我們應當立足于健全社會主義法制社會，讓每個人都能依法、守法、護法、維法。結(jié)合自身初中政治教育教學經(jīng)驗，談一談如何培養(yǎng)青少年法制意識。

一、培養(yǎng)青少年法制意識的重要性

（一）從初中生成長和發(fā)育的角度來看，培養(yǎng)其法制意識，有利于規(guī)范學生行為，避免青少年違法犯罪

初中生正處于生理和心理成長的重要階段，從外表上來看，主要表現(xiàn)為男青年越發(fā)健壯、女青年端莊淑雅，處于對同齡人好奇的心理，往往會做出一些大膽的舉動，稍有不甚，可能會走上違法犯罪的道路，因此，在這一關(guān)鍵時期，對青少年開展法制教育，培養(yǎng)學生法制觀念，有利于約束其思想和行為，完成正常的青春期過渡。

（二）從新課程改革的角度來看，培養(yǎng)青少年法制意識是落實我國基礎(chǔ)教育改革的有效舉措

義務教育階段推行的新課程改革中，曾明確提出要使學生“具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感”，讓我國的青少年成長為有理想、有道德、有文化、有紀律全面發(fā)展的新時代人才。因此，從這一角度來看，開展法制教育是落實我國新課程改革的有效舉措。

（三）從國家的角度來說，培養(yǎng)初中生法制意識，有利于落實我國依法治國的偉大構(gòu)想

我國現(xiàn)如今正處于社會主義建設的關(guān)鍵階段，是轉(zhuǎn)型的價值大碰撞時期，兩千多年的封建統(tǒng)治雖然已經(jīng)遠離我們的社會，但是農(nóng)村依舊有不少人持有封建男尊女卑的思想，這嚴重阻礙了我國法制建設的進程，初中生是我國未來社會主義的接班人，理應具有先進的時代觀念，因此，培養(yǎng)初中生法制意識，有利于實現(xiàn)我國社會主義依法治國的偉大構(gòu)想。

二、初中政治教學中培養(yǎng)學生法制意識的有效策略

（一）立足政治教材，培養(yǎng)法制觀念

2016年秋季人教版開始變更教材為道德與法治，這并非是對原本的思想品德的修訂和改動，而是重新編寫。其中更是對法制教育單獨拿出一部分內(nèi)容做重點教學，《走進法治天地》就是最好的例證，在凸顯初中生活的青春色彩的同時，又能起到對學生實施法制教育的目的。既然教材中，為實施法制教育提供了有利的條件，那么我們就要懂得如何利用，做好教學的延伸。比如在教學七年級下冊《法律在我們身邊》時，首先，就向我們介紹了一個重要的法律觀念——公民在法律面前一律平等，任何人都不可能凌駕于法律之上。教材中針對這一點還舉出了前幾年各個機關(guān)單位領(lǐng)導人利用職權(quán)便利，濫用權(quán)利最終被繩之以法的實例，在教學完這一課之后，學生便會明白法律面前人人平等的法制意識，將來更好地維護自己的權(quán)益。

（二）分析具體實例，明確法律關(guān)系

在課堂教學中，我們要善于引導學生通過自己的分析得到最終的結(jié)論，這樣，他們才會記住正確的法律流程，以便應用到日后的實踐中。具體來講，教師可以為學生列舉生活中的一些實例，讓學生分析哪些是違法、哪些是不道德、哪些是犯罪行為？并且在知曉該行為后，分析正確的解決方法，明確行為后果與法律之間存在的具體關(guān)系。比如，針對肖像侵權(quán)行為，教師可以列舉明星的肖像在未經(jīng)允許情況下，被商業(yè)化的行為，又如，針對家長侵犯學生受教育權(quán)的行為，教師可以列舉生活中某生因?qū)W習成績不佳被家長強制勸退的行為，對于這種事件，學生應當如何處理？等等，此類問題皆可以作為教學案例來分析，用來提高初中生的法律意識。

（三）開展實踐活動，宣傳法治意識

在學生自身知曉了法治意識后，還可以通過一些實踐活動，以宣傳、散播的方式讓更多的人知曉法制意識，從而達到共同構(gòu)建依法治國的偉大構(gòu)想的目的。教師可以組織創(chuàng)辦法律宣傳手抄報、班級板報以及發(fā)布公益宣傳單頁的活動，鼓勵廣大的青少年參與到公益活動中，在宣傳、引導、講解中實現(xiàn)自身法制觀念的提升，更在授人玫瑰中手有余香。

概言之，在初中道德與法治教育教學中，我們應當重視學生良好法制觀念的養(yǎng)成，為構(gòu)建社會主義法制社會貢獻我們應當貢獻的一切力量，為此，我們首先可以立足政治教材，培養(yǎng)學生法制觀念。其次，可以通過分析具體實例，讓學生明確法律關(guān)系，最后，開展實踐活動，宣傳法治意識，從而實現(xiàn)我們構(gòu)建法制中國的偉大夢想。

參考文獻：

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