于博文

【摘 要】本文主要就現(xiàn)代廣播節(jié)目主持人在媒體格局變化的今天如何通過自身提升更好地為聽眾服務(wù)，該文是作者在實(shí)際工作中探尋出來的工作捷徑，既有對傳統(tǒng)播音主持專家理論知識(shí)的認(rèn)同，又在摸索新形勢下廣播主持人與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)格塑造方法，通過不斷的主持人的提升內(nèi)在素養(yǎng)出色地完成廣播節(jié)目的主持工作。

【關(guān)鍵詞】廣播 備稿 風(fēng)格 認(rèn)知

當(dāng)代廣播進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，廣播的直播節(jié)目成為了一種常態(tài)，主持人直播時(shí)的主持風(fēng)格如何被受眾所易于接受變得格外關(guān)鍵，重點(diǎn)就在于要充分理解稿件的真正意義，以“朋友”的心態(tài)交流溝通，多學(xué)習(xí)多經(jīng)歷與受眾進(jìn)行心靈溝通。

一、上節(jié)目前要對節(jié)目流程和稿件充分理解

現(xiàn)在廣播節(jié)目主持人每天都要上節(jié)目，少則每天60分鐘，多則幾個(gè)小時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)客戶端新媒體諸如喜馬拉雅、蜻蜓FM的發(fā)展，收聽廣播的受眾群體不增反降，大部分人聽廣播也都是伴隨性的。主持人如果在上節(jié)目前不花費(fèi)大量的時(shí)間去揣摩稿件的內(nèi)容，自己都不清楚自己說的是什么，受眾在“三心二意”的狀態(tài)下如何聽得懂你在說什么呢？我們知道所謂備稿六步，就是劃分層次、概括主題、聯(lián)系背景、明確目的、找出重點(diǎn)、確定基調(diào)。從稿件的播讀到有聲語言的符號轉(zhuǎn)換并不僅僅是文字和語音的簡單對應(yīng)，否則用電腦語音輸出就可以了，就像114查號臺(tái)一樣機(jī)械地自動(dòng)播報(bào)也就不需要主持人了。每一篇稿子其實(shí)是記者對客觀事件認(rèn)識(shí)的反映，是記者思維活動(dòng)的成果，如果主持人只做“字形到語音”的呈現(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

有多少人忘記備稿的六步驟，拿起耳機(jī)直接沖進(jìn)了直播間呢？上節(jié)目前我們要對節(jié)目中涉及的稿件真正吃透，比如一檔說新聞的節(jié)目中在點(diǎn)評朝鮮高麗航空一架客機(jī)進(jìn)入中國境內(nèi)時(shí)客機(jī)冒煙緊急備降沈陽桃仙國際機(jī)場的消息。當(dāng)你不清楚“備降”和“迫降”的概念時(shí)，主持人很容易想當(dāng)然地將這起事件描述成一件類似空難一樣的事實(shí)。其實(shí)“備降”是指因?yàn)槟康牡貦C(jī)場條件不適合降落，而選擇降落其他的備選機(jī)場?！捌冉怠笔侵革w機(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重的故障，不能按照正常程序降落。備降是100%安全的，只是沒有到達(dá)目的地。迫降說明已經(jīng)是緊急狀況。一個(gè)字的主觀理解錯(cuò)誤就有可能改變了新聞稿件的意義，傳遞了錯(cuò)誤的信息，導(dǎo)致輿論導(dǎo)向的錯(cuò)誤，甚至引發(fā)政治問題。

主持人的備稿不僅是對稿件本身的理解，也包括對涉及稿件有關(guān)的事宜的延展也能熟悉并掌握。例如一篇新聞稿件顯示：沈陽大東區(qū)十五家派出所上線身份證自拍系統(tǒng)解決市民抱怨身份證照片丑陋的尷尬局面。對于這條新聞很多人感同身受，但哪十五家派出所有這個(gè)系統(tǒng)？這個(gè)拍照系統(tǒng)需要多花錢嗎？我不是大東區(qū)的戶籍我可以去大東區(qū)拍攝身份證照片并辦理身份證嗎？如果備稿細(xì)致到這個(gè)層面，節(jié)目中的播讀和解答就會(huì)游刃有余。你所關(guān)注的有可能就是受眾所關(guān)注的。主持人駕馭節(jié)目的能力是保證節(jié)目播出效果的關(guān)鍵，這就要求主持人要意識(shí)到備稿的重要性，確保主持人能與節(jié)目水乳交融，為觀眾帶來真正的文化大餐。

所以上節(jié)目前要對節(jié)目稿件充分理解，只有主持人清楚自己在播些什么，聽眾才能知道你在說些什么。

二、上節(jié)目不要想當(dāng)然，要真情流露用心歸音

很多年輕的節(jié)目主持人在剛上節(jié)目時(shí)會(huì)去設(shè)想自己的主持風(fēng)格或者模仿成功主持人的主持風(fēng)格，但一味地去設(shè)想和模仿卻脫離了節(jié)目本身的風(fēng)格，就會(huì)將自己的主持風(fēng)格推向不倫不類、裝腔作勢的狀態(tài)。有人學(xué)港臺(tái)腔覺得洋氣，殊不知你的語言中偏偏夾帶著本地方言；有些人中英文混用，有些人故作嚴(yán)肅高亢的主持方式，殊不知當(dāng)下受眾很難接受這種教條式的主持方式；比如主持人自己都沒有成家生子，卻大談特談對熊孩子的教育，有些觀點(diǎn)會(huì)讓專家和有孩子的受眾貽笑大方；還有些人嘩眾取寵式地自嘲，殊不知收音機(jī)前的受眾根本笑不出來反而覺得主持人低級媚俗。有些主持人上節(jié)目和下節(jié)目是截然不同的兩種人……當(dāng)然在節(jié)目中要完美地展現(xiàn)自己，但如果是完全裝出來的性格那終究不是自己，自己的主持風(fēng)格一定要適應(yīng)節(jié)目的風(fēng)格，或者說主持人的真實(shí)性格要和節(jié)目合二為一渾然天成，上節(jié)目不要想當(dāng)然，要真情流露用心歸音。

比如央視的崔永元，他的主持風(fēng)格就是樸實(shí)、親近和幽默，給人一種穩(wěn)健老成的感覺，能讓被采訪嘉賓和受眾的心態(tài)變得平和，給人感覺是在交心的談天；再比如優(yōu)雅柔美的董卿，她的主持風(fēng)格突出兩個(gè)字：“情”和“度”，用“情”拉近彼此的距離，以“度”體現(xiàn)主持人的修養(yǎng)。再說說歐陽夏丹這位主持人則以親切的風(fēng)格讓受眾感覺她是那樣地自然而沒有壓力，在輕松的狀態(tài)下就獲得了資訊信息。

由于每位主持人的思想感情、生活經(jīng)歷、審美情趣及知識(shí)層面的不同，在表達(dá)理解上也必然有所不同，再加上時(shí)代的需要、民族的習(xí)慣及生活的特點(diǎn)，必然對主持人產(chǎn)生直接的影響。節(jié)目主持人風(fēng)格的形成和成熟天賦固然重要，但更重要的是本人要經(jīng)歷一個(gè)思想和精神統(tǒng)一的成長，切不可跟風(fēng)似的一味學(xué)習(xí)不符合自身特點(diǎn)的風(fēng)格，邯鄲學(xué)步般的表達(dá)則會(huì)起到相反的作用。

三、節(jié)目后主持人要多讀書多經(jīng)歷

由于年輕的主持人缺乏生活的閱歷導(dǎo)致上節(jié)目時(shí)產(chǎn)生了對節(jié)目內(nèi)容錯(cuò)誤的認(rèn)知，也會(huì)影響到受眾聽節(jié)目時(shí)的狀態(tài)。比如一檔情感節(jié)目中，主持人接到一位妻子打來的電話說她的丈夫出軌了，她該怎么辦時(shí)，主持人開始大罵她的丈夫在婚姻生活中出軌的行為，他的觀點(diǎn)是婚姻中男人出軌就是絕對錯(cuò)誤的，妻子是無辜的受害者，殊不知有婚姻經(jīng)歷的人都知道婚姻生活中一旦一方有了問題，另一方也一定出現(xiàn)了問題。其實(shí)就上述事件來說主持人應(yīng)該在“共情”的基礎(chǔ)上，也就是先站在妻子這一邊批評她的丈夫出軌是錯(cuò)誤的，讓妻子感覺到主持人是站在自己這一邊的，然后再循序漸進(jìn)地探討為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，妻子在婚姻生活中的失誤是哪些，這樣就不會(huì)讓人感覺主持人主持的節(jié)目像沒煮熟的飯，有點(diǎn)夾生了。當(dāng)然我們不可能是生活中的全面手，但我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，為什么往往年輕主持人出名大多數(shù)是曇花一現(xiàn)，而真正讓我們記憶深刻的主持人卻是資歷較深的主持人呢？答案就是后者有充足的生活閱歷和勤奮好學(xué)的知識(shí)積累，這樣才會(huì)有正確的認(rèn)知。

綜上所述，廣播節(jié)目主持人的主持風(fēng)格要想出類拔萃讓人記憶猶新，必須要做到上節(jié)目前要對節(jié)目稿件充分理解，上節(jié)目時(shí)不要想當(dāng)然，要真情流露用心歸音，節(jié)目后要多讀書多經(jīng)歷，只有這樣受眾才能更易于接受你的主持風(fēng)格，節(jié)目的可聽性才會(huì)大幅提升。

（作者單位：沈陽廣播電視臺(tái)）endprint