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田徑遠(yuǎn)動員速度力量訓(xùn)練方法的創(chuàng)新

2017-09-20 04:10陳少堅(jiān)
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年22期
關(guān)鍵詞:訓(xùn)練方法創(chuàng)新

陳少堅(jiān)

摘 要 本文主要針對田徑遠(yuǎn)動員速度力量訓(xùn)練方法的創(chuàng)新展開了探討,對田徑運(yùn)動速度與力量相關(guān)概念作了闡述,分析了影響田徑運(yùn)動發(fā)展的因素,并給出了相應(yīng)方法創(chuàng)新,以期能為有關(guān)方面的需要提供參考借鑒。

關(guān)鍵詞 速度力量 訓(xùn)練方法 創(chuàng)新

中圖分類號:G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

速度力量是指運(yùn)動員神經(jīng)―肌肉系統(tǒng)動員其機(jī)能潛力以在最短時間內(nèi)表現(xiàn)出最大能力,一般是指在最短時間內(nèi)發(fā)揮肌肉力量的能力。而在田徑運(yùn)動中,速度力量決定著運(yùn)動員的運(yùn)動水平,因此,有效的進(jìn)行速度力量訓(xùn)練,創(chuàng)新訓(xùn)練方法尤為重要?;诖?,本文就田徑遠(yuǎn)動員速度力量訓(xùn)練方法的創(chuàng)新進(jìn)行了探討,相信對有關(guān)方面的需要能有一定的幫助。

1 田徑運(yùn)動速度與力量相關(guān)概念

由田徑運(yùn)動的種類可知,它需要運(yùn)動員有著較強(qiáng)的身體素質(zhì),能夠通過自身的爆發(fā)力克服相關(guān)困難,體現(xiàn)綜合素質(zhì)。運(yùn)動員如果想要擁有較大的力量,應(yīng)通過肌肉的鍛煉來完善自我,解決來自外部的壓力,適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練的強(qiáng)度與難度,提升爆發(fā)力。一般來講,田徑運(yùn)動員都是以分組練習(xí)的方式進(jìn)行。如果該運(yùn)動員能夠在最短的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù),則可以說明他的速度和力量都有著一定程度的增強(qiáng)。在訓(xùn)練的過程中,如果運(yùn)動員可以突破原有的模式,并以身體機(jī)能反應(yīng)為基準(zhǔn),則能夠?qū)崿F(xiàn)減少阻力的目的。由此可見,速度與力量訓(xùn)練方法的創(chuàng)新非常重要。

2影響田徑運(yùn)動發(fā)展的因素分析

2.1訓(xùn)練原因

在田徑運(yùn)動發(fā)展的影響因素上來講,訓(xùn)練是其中最直接、最關(guān)鍵的原因。運(yùn)動員身體素質(zhì)與技能發(fā)展的主要組成部分就是訓(xùn)練強(qiáng)度的大小。從運(yùn)動的目的來講,運(yùn)動員長期、不間斷地來對教育組織過程進(jìn)行規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)成績提升的要求。如果運(yùn)動員想要在短期內(nèi)達(dá)到身體平衡的條件,就要從技術(shù)邏輯、心理素質(zhì)培養(yǎng)、戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃、力量積累和身體應(yīng)激這5個角度出發(fā),進(jìn)行綜合培養(yǎng)。

2.2人員原因

運(yùn)動員是訓(xùn)練中的主體,其教育程度決定了自身素質(zhì)的高低。為了能夠?qū)⑺麄兊谋l(fā)力充分地激發(fā)出來,為經(jīng)驗(yàn)的積累奠定基礎(chǔ),要有專業(yè)的教練員對其行為進(jìn)行組織和規(guī)劃。從田徑運(yùn)動的本質(zhì)來講,教練員不僅擔(dān)任著傳授經(jīng)驗(yàn)的重要職責(zé),也要及時解答訓(xùn)練中的疑惑。用科學(xué)的指導(dǎo)方法武裝運(yùn)動員的頭腦,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的設(shè)定與思想的啟發(fā)。同時,教練員的工作量也是非常大的。他們不但要負(fù)責(zé)賽前的準(zhǔn)備工作,更要照顧好運(yùn)動員的生活起居,在比賽中進(jìn)行心理調(diào)節(jié),在鍛煉中進(jìn)行技能疏通。但就目前的現(xiàn)實(shí)情況而言,許多教練員的專業(yè)性與技巧都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,它不僅表現(xiàn)在日常的授課中,更能夠從突發(fā)情況的處理方式中看出。因此,若想要提升田徑運(yùn)動員的速度,使力量得到良好的控制,并實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練方法的創(chuàng)新,教練員應(yīng)利用空余時間接受更好的教育,增強(qiáng)對理論的認(rèn)知程度。

2.3環(huán)境原因

從環(huán)境的角度來看,它也會在一定程度上影響著田徑運(yùn)動的發(fā)展。其主要表現(xiàn)為以下幾個方面:第一,由于田徑運(yùn)動的考察點(diǎn)比較一致,對速度與力量也有著統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。因此,個別的運(yùn)動員沒有在平時付諸辛苦并加以練習(xí),而是在比賽中投機(jī)取巧,甚至使用興奮劑來獲取勝利。這也是訓(xùn)練方法沒有得到創(chuàng)新的原因之一。第二,比賽場所的制約。一些運(yùn)動員心理素質(zhì)不是非常好,當(dāng)比賽場所為國外等一些陌生的環(huán)境時,他們的能力也無法發(fā)揮出來,甚至?xí)霈F(xiàn)緊張、怯場等現(xiàn)象,使得速度減慢、力量減弱。

3田徑運(yùn)動速度力量訓(xùn)練方法創(chuàng)新研究

3.1快速用力訓(xùn)練

在田徑運(yùn)動中,短跑與跨欄是速度性體現(xiàn)最明顯的項(xiàng)目,也是最要求爆發(fā)力的活動之一。它需要運(yùn)動員在最短的時間內(nèi)發(fā)揮出最大的能量。因此,我們可以從肌肉的收縮力度入手,在提升運(yùn)動員短跑速度的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)綜合體力的發(fā)展。第一,為了能夠在賽事中取得更加優(yōu)異的成績,使自身的負(fù)載力增強(qiáng),運(yùn)動員可以進(jìn)行加重練習(xí)。在坡度較高的場地進(jìn)行跑步,主要從上、下坡2方面入手。初期鍛煉時可以在腳腕等位置綁上500kg的負(fù)荷物。在完全適應(yīng)的前提下逐漸增加重量。除了跑步外,力量方面的訓(xùn)練活動還包括舉啞鈴及深蹲等。每個運(yùn)動員都應(yīng)以自身的實(shí)際能力為準(zhǔn),定期的為自己制訂合理的規(guī)劃方案。例如,在前3個月內(nèi),我們每天鍛煉啞鈴的時間可以設(shè)定為1.5h,共分為3組進(jìn)行練習(xí),每組的個數(shù)至少為100個。當(dāng)3個月過后,運(yùn)動員要盡可能地將時間延長,將難度增加。從低等難度、中等難度到高等難度。這不僅是練習(xí)者能力提升的一個過程,也是結(jié)果檢驗(yàn)的最終方式。一般來講,中等強(qiáng)度是所有田徑運(yùn)動員都應(yīng)達(dá)到的基礎(chǔ)水平,它的負(fù)重程度是整體活動量的60%左右。如果想要看見成效,運(yùn)動員就要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。以深蹲為例,1次最好能夠做7~9組,每組的間隔時間不超過1min,這樣才能夠使肌肉完全活動開,并在其中找到自己的弱點(diǎn)與優(yōu)勢,進(jìn)行針對性管理。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定,大部分人的爆發(fā)力都是在3min內(nèi)挖掘出來的,只要能夠堅(jiān)持下來,則一定會有所提升。另外,如果想要使皮膚的表層組織性得到伸展,肌肉的緊密性更強(qiáng),就要在延長鍛煉時間的基礎(chǔ)上進(jìn)行高等強(qiáng)度的活動。例如,田徑運(yùn)動員首先要克服外部阻力對自身所帶來的影響,調(diào)整因頻發(fā)練習(xí)所帶來的煩躁心理。接著,以前一天的練習(xí)成果為標(biāo)準(zhǔn),對每組活動的個數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑黾?,進(jìn)而延長單次鍛煉的時間。

3.2超等長練習(xí)

超等長練習(xí)主要是針對運(yùn)動員肌肉的鍛煉。在每天的活動前,教練員一般會令他們進(jìn)行拉伸運(yùn)動,使得其身體健康處在一個比較活躍的狀態(tài)內(nèi),進(jìn)入克制性的運(yùn)動中。從身體機(jī)能的角度來講,我們每個人肌肉的伸縮性都非常強(qiáng)。為了得到更好的效果,運(yùn)動員要通過超等長練習(xí)將自身的潛能充分地激發(fā)出來。在劇烈運(yùn)動下,肌肉表皮組織有一個互相競爭的過程,當(dāng)運(yùn)動量超過一定的臨界值時,這種超長性特征就能夠充分地體現(xiàn)出來。以“跳深”練習(xí)為例,通常情況下,運(yùn)動員都會進(jìn)行分組鍛煉。但為了能夠?qū)崿F(xiàn)速度與力量訓(xùn)練在方法創(chuàng)新,教練員要以時間為基準(zhǔn),計(jì)算每次活動的頻次。另外,著重以腿部肌肉和手臂肌肉的發(fā)展為考察點(diǎn),設(shè)置周計(jì)劃、月計(jì)劃及年末計(jì)劃。周計(jì)劃主要是以5天為間隔,進(jìn)行超等長練習(xí)。運(yùn)動員不需要進(jìn)行提前規(guī)劃,而是以當(dāng)天的身體狀況為準(zhǔn),取其中的任意3天進(jìn)行活動。為了使運(yùn)動具有一定的保障,練習(xí)者要以腿部的離心收縮為主,盡可能地將跳躍高度延長。教練員以實(shí)際的落地點(diǎn)為基準(zhǔn),測定具體的距離。這種練習(xí)的時間一般維持在20~30min之間,組數(shù)為6~9組,每組的間隔時間為2min。同時,在超等長運(yùn)動練習(xí)前后都要進(jìn)行跳躍運(yùn)動,以此來達(dá)到活躍筋骨的目的,不使身體受傷。

3.3大強(qiáng)度的跳躍練習(xí)

大強(qiáng)度的跳躍練習(xí)是田徑運(yùn)動中最累的項(xiàng)目之一,也最考驗(yàn)練習(xí)者的綜合能力與爆發(fā)性。第一,它可以在最短的時間內(nèi)將身體的活動組織進(jìn)行有效劃分,從而達(dá)到較高的水平。以蛙跳、立定跳遠(yuǎn)為例,它們都是大強(qiáng)度訓(xùn)練的基本內(nèi)容。在方式創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,運(yùn)動員主要在常規(guī)鍛煉中體現(xiàn)“個性化”??傮w而言,我們可以綜合當(dāng)天的身體狀況、心理承受能力適當(dāng)?shù)脑黾踊蛘邷p少難度。例如,教練員可以為他們進(jìn)行計(jì)時,將時間設(shè)定為3min,將每位運(yùn)動員兩兩分組進(jìn)行蛙跳比拼,看哪位運(yùn)動員能夠在規(guī)定的時間內(nèi)跳出最遠(yuǎn)的距離。第二,對爆發(fā)力的方法創(chuàng)新。訓(xùn)練員可以將運(yùn)動者進(jìn)行“等級劃分”,將他們分為A、B和C組3個小組。A組成員成績成績較好,B組成員為成績適中的一組,而C組練習(xí)者成績較低。在每次訓(xùn)練中都為他們設(shè)定更高層次的目標(biāo),將每天的負(fù)重量進(jìn)行累加,每周統(tǒng)計(jì)1次,激發(fā)他們的斗志,給予成績進(jìn)度較大的田徑運(yùn)動者重新分配小組的機(jī)會。同時,在強(qiáng)度增加的初期,運(yùn)動員會感覺到不適應(yīng)。他們應(yīng)該根據(jù)自身情況來調(diào)整呼吸,控制好吸氣與呼氣之前的相隔時間。

4結(jié)語

綜上所述,速度力量是運(yùn)動員競技能力的重要決定因素,在田徑運(yùn)動速度力量訓(xùn)練中,只有根據(jù)各肌肉收縮的速度與力量特征、肌肉在不同速度情況下的收縮力量特點(diǎn),對肌肉進(jìn)行不同負(fù)荷的抗阻練習(xí),才能使肌肉的收縮速度和力量得到提高,真正意義上的提高速度力量素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

[1] 鞠旭杰.田徑運(yùn)動速度力量訓(xùn)練理論及方法研究[J].當(dāng)代體育科技.2016(31).

[2] 朱明月.競技體育中田徑運(yùn)動速度力量訓(xùn)練方法研究[J].武魂.2013(09).endprint

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