柏銀
高中地理與初中地理有所不同,要學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富,范圍更加廣泛,難度更大。高中地理包括自然地理和人文地理兩部分,不同的部分需要采用不同的學(xué)習(xí)方法,才能慢慢適應(yīng)高中地理教學(xué),學(xué)好高中地理。其實(shí)學(xué)好高中地理的方法有許多。比如,說培養(yǎng)對地理的學(xué)習(xí)興趣、梳理知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)空間思維能力、審題抓關(guān)鍵詞等,掌握一些高效的學(xué)習(xí)方法后,學(xué)習(xí)地理知識就會游刃有余,地理學(xué)習(xí)成績也會有所提高。
高中地理高效學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度
當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心的喜歡一門課程時(shí),你會在學(xué)習(xí)時(shí)聚精會神,充滿活力;當(dāng)你厭煩一門課程時(shí),你會覺得課堂枯燥無味,死氣沉沉。有了對地理的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,地理課堂就不會感覺那么“難熬”,反而覺得課上時(shí)間過得很快,收獲也很大,而不是一堂課下來一無所獲。地理是與我們的生活息息相關(guān)的學(xué)科,生活中的許多有趣的自然現(xiàn)象需要用地理知識來解釋。比如說潮起潮落、云起云涌。學(xué)習(xí)地理可以讓我們更加了解自然,認(rèn)識世界,明白人類與自然環(huán)境的關(guān)系,探索人類與自然如何協(xié)調(diào)發(fā)展。地理與其它學(xué)科也有著緊密的聯(lián)系,學(xué)好地理也有助于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。掌握豐富的地理知識也會給我們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來許多方便。地理是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科,它能幫助我們更透徹地認(rèn)識這個(gè)世界。比如說工廠的選址、農(nóng)業(yè)的發(fā)展、資源的保護(hù)利用,等等,都是我們可以在地理課堂上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。只要我們把地理與生活聯(lián)系起來,就會發(fā)現(xiàn)生活是離不開地理的,地理就在我們身邊。這樣,就會慢慢培養(yǎng)起對地理的學(xué)習(xí)興趣。
二、梳理知識重點(diǎn),查漏補(bǔ)缺
對知識的把握和梳理是學(xué)習(xí)地理很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),地理與其它學(xué)科不同,它的知識點(diǎn)比較零碎分散,各個(gè)章節(jié)看似獨(dú)立,實(shí)際又有所聯(lián)系,因此養(yǎng)成課后整理筆記,總結(jié)知識體系框架的習(xí)慣很有必要。梳理知識重點(diǎn)時(shí),可以采用樹狀圖的方式或者圖表,要突出重點(diǎn)難點(diǎn),思路要清晰、內(nèi)容要簡明扼要,以便于自己隨時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。要熟記一些固定的搭配,如洋流名稱與流向、氣候類型與特征、平原地勢特征,等等。
其次,要及時(shí)總結(jié)整理錯題難題和典型例題,找出與他們相關(guān)的知識點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,加強(qiáng)記憶與理解。要靈活運(yùn)用所學(xué)的地理知識,把各個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系起來,這樣思考問題會更全面更到位。定期整理知識結(jié)構(gòu),查漏補(bǔ)缺的同時(shí),要時(shí)常翻閱自己總結(jié)的重點(diǎn)筆記和錯題難題,把它們刻在腦子里。
三、有效利用地圖,圖文結(jié)合
地圖是學(xué)習(xí)地理的關(guān)鍵和重點(diǎn),學(xué)會看圖,利用地圖,是最基本的要求。高中地理教材中會有配套的地圖冊,與教材結(jié)合在一起使用,使教材上面的理論性的東西以地圖的形式表現(xiàn)出來,更直觀,更生動形象。在地理學(xué)習(xí)中,一定要養(yǎng)成圖不離手的習(xí)慣,把地圖與課本放在一起學(xué)習(xí),更便于記憶。有的學(xué)生不能很好的讀圖、識圖,可以通過地圖填空的方式來記憶地圖。就是把地圖用自己的筆親手畫出來,但是不標(biāo)注任何文字,只有圖形輪廓和圖標(biāo),然后拿另一個(gè)顏色的筆去“填空”,即憑借自己的記憶把地圖補(bǔ)充完整。這樣既鍛煉了動手能力,也幫助學(xué)生加深了對地圖的記憶與理解。運(yùn)用地圖來學(xué)習(xí)地理知識是最有效率的渠道,只要平時(shí)多看地理圖冊,將知識與地圖結(jié)合起來記憶,熟記地圖,把地圖印在腦子里,那么學(xué)習(xí)地理就會容易很多。
四、掌握解題技巧,充滿自信答題
一道題的解題思路有多種,要學(xué)會從多個(gè)角度分析問題思考問題,認(rèn)真審題,抓住題干中的關(guān)鍵詞,不要誤解題干的意思,否則整道題的思路都是錯誤的。做選擇題時(shí),可以利用題干中的關(guān)鍵詞對選項(xiàng)進(jìn)行排除,然后再利用自己審題得出來的相關(guān)知識,對剩下的選項(xiàng)進(jìn)行選擇。這樣正確率可以提高很多。做主觀題時(shí),更要仔細(xì)認(rèn)真審題,答題也要抓住關(guān)鍵點(diǎn),沒必要啰啰嗦嗦的寫一大堆,要培養(yǎng)得分意識,有時(shí)答出關(guān)鍵點(diǎn)來就能得全分。
五、課上認(rèn)真聽講,積極參與討論
課堂的學(xué)習(xí)效率是很重要的,課上聽講認(rèn)真,就可以節(jié)省許多課下時(shí)間,避免花費(fèi)更多的時(shí)間去補(bǔ)課上落下的內(nèi)容,要跟著老師的講課思路走,不要走思,關(guān)注老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),積極思考。小組討論時(shí),要積極踴躍發(fā)言,發(fā)表自己的看法,敢于質(zhì)疑,這既能讓我們的注意力更加集中,又能培養(yǎng)我們的合作意識、協(xié)作精神。所以,在課堂上分秒必爭,不浪費(fèi)一分一秒,認(rèn)真聽講,積極參與討論,會對地理學(xué)習(xí)效率的提高有很大的幫助。
六、勤于思考,敢于發(fā)問
地理雖然屬于文科,但是它也有著某些理科屬性,所以對于剛進(jìn)入高中階段的學(xué)生來說,難度還是很大的。尤其是自然地理中的地球運(yùn)動部分,是很難跨過去的“門檻”,這一部分相對于記憶來說更需要的是理解,而且是深刻透徹的理解。這就需要我們不給自己留有余地,必須逼自己把每一個(gè)在課上沒聽懂的知識點(diǎn)在課下找老師及時(shí)溝通解疑,千萬不能因?yàn)椴缓靡馑级皽惡稀边^去。如果老師沒有時(shí)間,一定要去向成績好的同學(xué)請教,沒有人會笑話你,每一個(gè)人都有不明白有疑問的時(shí)候,敢于問出來、敢于向他人請教這不是愚笨,而是一種認(rèn)真的態(tài)度。
七、一步一個(gè)臺階,及時(shí)復(fù)習(xí)
所謂“一步一個(gè)臺階”,是指不要好高騖遠(yuǎn),要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)地理,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。不要一下子就逼自己掌握大量的知識,求精不求多,把一個(gè)知識點(diǎn)理解透徹要比死記硬背一大堆知識更加有意義。除此之外,還要擠時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí),溫故而知新。在鞏固了知識的同時(shí)也有可能有新的發(fā)現(xiàn)。
隨著教育改革腳步的加快,對學(xué)生的綜合素質(zhì)與水平的要求越來越高。這不僅需要教師改變教學(xué)方式,也需要學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法,以適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)要求,學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法,只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能使學(xué)習(xí)更加高效,在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,能夠不斷提高地理水平。雖然學(xué)習(xí)地理沒有一個(gè)普遍適用的最佳方法,但是還是有一些方法是可以借鑒的。希望同學(xué)們都能敲開地理世界的大門,不再為了地理愁眉苦臉,輕松快樂地學(xué)習(xí)地理知識,提高學(xué)習(xí)成績。
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