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高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展存在的問題及對(duì)策思考

2017-09-14 21:41李志軒
中國(guó)校外教育(上旬) 2017年13期
關(guān)鍵詞:社員高校學(xué)生社團(tuán)

李志軒

學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生活中起著至關(guān)重要的作用。不僅是培養(yǎng)學(xué)生愛好,鍛煉學(xué)生素質(zhì)的重要載體,而且是高校校園文化建設(shè)、第二課堂活動(dòng)的重要組成部分,深受學(xué)生的歡迎。大學(xué)生社團(tuán)在高校學(xué)生群體中的影響力和凝聚力日漸凸顯。只有深入地了解高校社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r,解決好存在的問題,才能進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)、穩(wěn)定、生機(jī)勃勃的發(fā)展,在構(gòu)建和諧的校園方面發(fā)揮更大的作用。

高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查思考近年來,隨著學(xué)生素質(zhì)教育的深入,高校社團(tuán)的發(fā)展也可謂異軍突起,給廣大同學(xué)提供了鍛煉自己能力的空間和展示自己風(fēng)采的平臺(tái)。校園文化生活的豐富多彩,不僅僅反映了同學(xué)們的精神風(fēng)貌,從另一個(gè)層面思考,更折射了一個(gè)大學(xué)的文化底蘊(yùn)。雖然高校近年來都在不斷努力的加強(qiáng)和改善社團(tuán)的管理,但由于學(xué)校自身?xiàng)l件的限制或者學(xué)術(shù)氛圍的影響,各高校社團(tuán)的差異性也明顯的顯示出來。

一、對(duì)學(xué)生社團(tuán)存在問題的調(diào)查

在河南高校大學(xué)生素質(zhì)教育體系中,學(xué)生社團(tuán)的作用和效果日益明顯。高校學(xué)生社團(tuán)可拓寬大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),加速大學(xué)生技能的成熟和提高,尤其是在思想道德提升方面,其作用是重要且獨(dú)一無二的。雖然社團(tuán)在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出的欣欣向榮的景象令人欣慰,但是在我們調(diào)查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

1.社團(tuán)的規(guī)模在某種程度上影響了社團(tuán)的發(fā)展。筆者做過一個(gè)調(diào)查。有58.92%的同學(xué)認(rèn)為社團(tuán)規(guī)模應(yīng)控制在50~100人之間(見表1),而在現(xiàn)實(shí)中有些社團(tuán)的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)數(shù)目(見表2),有的社團(tuán)規(guī)模過大確實(shí)導(dǎo)致了社團(tuán)機(jī)構(gòu)臃腫,紀(jì)律懶散,社員之間溝通較少,社團(tuán)之間的交流也為之阻礙。也有一部分社團(tuán)規(guī)模雖然大,但其自身建設(shè)比較完善,發(fā)展空間相對(duì)來說也比較大,在校園乃至社會(huì)影響力都較大,如河南中醫(yī)學(xué)院白云蘋貧困生基金會(huì)約有410多人,但其組織機(jī)構(gòu)完整,活動(dòng)范圍廣,影響力大,并為貧困生提供了很多幫助。

2.社團(tuán)的活動(dòng)物質(zhì)資本沒有保證。目前,學(xué)生社團(tuán)普遍存在著財(cái)力不足的情況,他們除了會(huì)員加盟時(shí)的會(huì)費(fèi)收入外沒有其他固定的收入,舉行起來活動(dòng)比較吃力,70.4%的社團(tuán)負(fù)責(zé)人承認(rèn)他們的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源于會(huì)費(fèi),學(xué)校資助的資金非常少,雖然社團(tuán)內(nèi)設(shè)有外聯(lián)部,但真正能拉來贊助的又屈指可數(shù),調(diào)查中有56.77%的同學(xué)能接受5~10元的會(huì)費(fèi)范圍,再多就很難承受(表3),而56.8%的社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)為會(huì)費(fèi)最低應(yīng)該定在10元,再低社團(tuán)的正常活動(dòng)就很難運(yùn)轉(zhuǎn)(表4),按50~100人的規(guī)模計(jì)算一年的活動(dòng)資金也就是500~1000元,從這個(gè)矛盾可以看出,一個(gè)社團(tuán)如果主要靠會(huì)費(fèi)開展活動(dòng),很多條件就會(huì)受到限制,從而使活動(dòng)質(zhì)量得不到保證。

3.社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地不足。沒有相對(duì)固定的活動(dòng)場(chǎng)地,或者因?yàn)閷W(xué)校自身原因,活動(dòng)場(chǎng)地太小,也成為影響社團(tuán)發(fā)展的一個(gè)因素,調(diào)查中74.1%的社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)為由于活動(dòng)場(chǎng)地不足影響了社團(tuán)自身的發(fā)展,因場(chǎng)地的受限,或幾個(gè)社團(tuán)同時(shí)爭(zhēng)用一個(gè)場(chǎng)地,導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)不能如期或正常舉行,許多社團(tuán)也因此曇花一現(xiàn)。

4.社團(tuán)活動(dòng)層次不一。部分社團(tuán)的活動(dòng)效果不盡人意,不僅在布局規(guī)劃上缺少整體設(shè)計(jì),而且很多活動(dòng)都未經(jīng)老師的指導(dǎo)就倉促實(shí)施。雖然社團(tuán)基本上都配備有各自的指導(dǎo)老師,但因?yàn)橹笇?dǎo)老師是義務(wù)為社團(tuán)兼職或者因?yàn)樯鐖F(tuán)不主動(dòng)及時(shí)地和指導(dǎo)老師聯(lián)系,指導(dǎo)老師精力投入不夠或不能及時(shí)、針對(duì)性的給予社團(tuán)指導(dǎo),使得社團(tuán)組織不夠完善,30.4%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校不重視社團(tuán)的發(fā)展,使社團(tuán)活動(dòng)一味在低水平上徘徊。

5.社團(tuán)活動(dòng)形式單調(diào)。在調(diào)查中顯示,社員加入社團(tuán)的目的都很明確,且大部分都是抱著積極的態(tài)度。有80.66%的會(huì)員是為了發(fā)展個(gè)人興趣和鍛煉自己的能力。但由于社團(tuán)活動(dòng)沒有創(chuàng)新,缺乏吸引力,導(dǎo)致會(huì)員積極性下降,調(diào)查中有50%以上的會(huì)員在參加活動(dòng)這一方面表現(xiàn)得很被動(dòng)。

6.社團(tuán)之間的聯(lián)系不夠緊密。校際之間或者學(xué)校兄弟社團(tuán)缺乏必要的聯(lián)系和交流、學(xué)習(xí),盡管在調(diào)查中有86.4%的社團(tuán)負(fù)責(zé)人說自己的社團(tuán)舉行過社團(tuán)交流,但這與社員調(diào)查還有著一定的出入。30.4%的社員說他們所在社團(tuán)沒有與其他社團(tuán)舉行過活動(dòng),還有35.1%的同學(xué)不知道自己的社團(tuán)是否與其他社團(tuán)舉行過活動(dòng)。

7.社團(tuán)的繼承發(fā)展不夠。當(dāng)前形勢(shì)下,相當(dāng)一部分社團(tuán)不重視社團(tuán)文化的傳承和延續(xù),社團(tuán)往年流傳下來的活動(dòng)資料和成熟經(jīng)驗(yàn)往往不能得到很好的留存。在這其中,有很大一部分原因是社團(tuán)管理者忽視社團(tuán)新老成員之間的交流和銜接,只看重自己任職期間社團(tuán)的活動(dòng)狀況。從而導(dǎo)致在上屆的社團(tuán)核心成員離開社團(tuán)后,社團(tuán)活動(dòng)因缺少中流砥柱而日漸冷落,最終銷聲匿跡。這些問題在社團(tuán)管理和發(fā)展中都是應(yīng)該避開的雷區(qū)。

除了上述的7個(gè)問題外,社團(tuán)分類的不夠合理、不夠科學(xué);社團(tuán)缺乏鮮明的團(tuán)隊(duì)精神,對(duì)外宣傳力度不夠;社團(tuán)建設(shè)理論沉淀、缺乏創(chuàng)新精神;社團(tuán)發(fā)展缺乏目標(biāo)、結(jié)構(gòu)建設(shè)過于累贅等問題都是影響和禁錮社團(tuán)發(fā)展的一大絆腳石。

二、高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展的思考

為了推動(dòng)高校學(xué)生社團(tuán)不斷發(fā)展,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們認(rèn)為,今后針對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)在以下幾個(gè)方面加大力度:

(一)積極響應(yīng)有關(guān)高校社團(tuán)發(fā)展建設(shè)的方針政策

加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的管理,健全管理制度。高校應(yīng)形成成熟完整的社團(tuán)活動(dòng)策劃、審批、開展以及考核評(píng)估體系,并使該體系滲入到大學(xué)生素質(zhì)教育工作中,使二者有機(jī)結(jié)合。同時(shí),高校應(yīng)形成統(tǒng)一鮮明的社團(tuán)發(fā)展目標(biāo),增加不同高校間社團(tuán)的交流學(xué)習(xí),促進(jìn)社團(tuán)文化的蓬勃發(fā)展。

(二)逐步增加對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的物質(zhì)和精神支持

高校應(yīng)加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的資金投入以及政策扶持,積極為社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)提供場(chǎng)地支持、經(jīng)費(fèi)投入以及配備相應(yīng)的師資力量,對(duì)整體設(shè)計(jì)較好、立意較新的活動(dòng)重點(diǎn)扶持。同時(shí)減少社團(tuán)活動(dòng)的審批程序,為社團(tuán)發(fā)展廣開綠燈,打造積極和諧的社團(tuán)發(fā)展環(huán)境。

(三)推動(dòng)加深社團(tuán)之間的合作交流,同時(shí)促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)面向社會(huì),增強(qiáng)其社會(huì)效應(yīng)endprint

積極營(yíng)造學(xué)生社團(tuán)良好的交流環(huán)境,拓寬社團(tuán)的交流層次,認(rèn)真打造高校內(nèi)社團(tuán)之間、跨校社團(tuán)之間以及社團(tuán)與社會(huì)活動(dòng)之間的交流渠道。促進(jìn)社團(tuán)之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源互惠,同時(shí)把豐富多樣的社會(huì)資源與社團(tuán)發(fā)展有機(jī)結(jié)合,促使社團(tuán)面向社會(huì),增加其社會(huì)效應(yīng)。

(四)切實(shí)探究社團(tuán)良好發(fā)展的運(yùn)作制度

立足于社團(tuán)的內(nèi)部環(huán)境和成員組成,探究如何提升同學(xué)們的熱情和創(chuàng)新意識(shí),深刻分析社團(tuán)人力網(wǎng)絡(luò)關(guān)系與社團(tuán)發(fā)展有什么樣的關(guān)聯(lián),切合現(xiàn)實(shí)情況,深入學(xué)生群體內(nèi)部進(jìn)行調(diào)研,最終凝練為理論依據(jù)。

(五)從各方面長(zhǎng)謀社團(tuán)健康發(fā)展

充分發(fā)揮指導(dǎo)老師在社團(tuán)中的作用,重視社團(tuán)負(fù)責(zé)人的能力栽培,制定出適合本社團(tuán)發(fā)展的規(guī)定制度,并使之在社員之間透明化,培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮社員的特長(zhǎng),不定期的征集社員的建議,學(xué)校也應(yīng)該賦予社團(tuán)負(fù)責(zé)人一定的權(quán)力,使社員能夠更好的以其為核心,長(zhǎng)謀社團(tuán)健康的發(fā)展。

(六)學(xué)校、社聯(lián)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人要注重獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立

對(duì)于積極創(chuàng)新的社團(tuán),學(xué)校應(yīng)該給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于為社團(tuán)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的會(huì)員也應(yīng)該給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。健全的獎(jiǎng)勵(lì)制度,可以激發(fā)社團(tuán)負(fù)責(zé)人及社員的積極性。能夠盡心盡力為社團(tuán)的發(fā)展出謀劃策。

(七)社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)多樣化、范圍擴(kuò)大化

社團(tuán)活動(dòng)不應(yīng)僅局限于本社團(tuán)性質(zhì)或校園而舉行,應(yīng)該走出校園,面向社會(huì)大膽進(jìn)行探索。像榮獲2007年全國(guó)優(yōu)秀社團(tuán)的河南中醫(yī)藥大學(xué)白云蘋貧困生基金會(huì),自2002年11月份成立以來,他們不僅跨學(xué)校、省市舉行活動(dòng),還多次舉行“三下鄉(xiāng)”、支教、思想道德教育等活動(dòng)以提高社員的積極性。

(八)創(chuàng)建精品社團(tuán),融合重復(fù)社團(tuán)

各高校在發(fā)展社團(tuán)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)的規(guī)范性和科學(xué)化,減少或杜絕盲目或重復(fù)建設(shè)。盡可能的集中財(cái)力物力人力創(chuàng)建精品社團(tuán)。學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)扶持一批優(yōu)秀的社團(tuán),應(yīng)加以規(guī)范和引導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有序健康開展,保證社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量,在所有社團(tuán)中起到模范帶頭作用,以求社團(tuán)全面發(fā)展。

當(dāng)前形勢(shì)下,高校社團(tuán)在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用日漸凸顯,特別是在高校教育制度改革這樣的大背景下,學(xué)生社團(tuán)對(duì)學(xué)生閱歷、眼界以及知識(shí)面的拓寬和塑造尤為重要。高校學(xué)生社團(tuán)得到的關(guān)注度在逐年上漲,社團(tuán)本身的發(fā)展建設(shè)也在不斷推進(jìn),其作為大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的強(qiáng)大載體,必將在未來的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)活躍在高校學(xué)生教育工作的第一線!

參考文獻(xiàn):

[1]上海高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀與發(fā)展報(bào)告.2003-4-4.

[2]反思河南高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀.2007-1-26.

[3]楊鳳娟.高校學(xué)生社團(tuán)組織與大學(xué)生綜合能力的提高[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(01).

本文系國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助(項(xiàng)目編號(hào):201510471054)。endprint

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