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網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)視角下校園網(wǎng)絡(luò)貸款情況調(diào)查

2017-09-04 04:57張馨文
合作經(jīng)濟(jì)與科技 2017年17期
關(guān)鍵詞:因子分析

張馨文

[提要] 近年來,校園網(wǎng)絡(luò)貸款快速發(fā)展,但由不良貸款引起的悲劇也頻頻發(fā)生。為了解現(xiàn)階段校園網(wǎng)絡(luò)貸款現(xiàn)狀,探究其利弊和方向,我們組織此次校園網(wǎng)絡(luò)貸款調(diào)查。本次調(diào)查采用電子問卷和紙質(zhì)問卷兩種形式收集數(shù)據(jù),運(yùn)用因子分析、交叉分析、頻數(shù)分析等方法整理、分析數(shù)據(jù),最終為網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)提出可行性建議。

關(guān)鍵詞:校園網(wǎng)絡(luò)貸款;貸款平臺(tái);描述統(tǒng)計(jì);因子分析

中圖分類號(hào):F83 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

收錄日期:2017年6月9日

一、引言

(一)研究背景。我國大學(xué)生規(guī)模數(shù)量龐大,消費(fèi)需求高漲,為校園金融的發(fā)展提供了巨大契機(jī)。校園借貸平臺(tái)大致分為以下幾類:第一類是專門針對(duì)大學(xué)生的分期購物平臺(tái),部分還提供低額度的現(xiàn)金提現(xiàn),如趣分期、任分期;第二類是P2P貸款平臺(tái),用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè),如投投貸、名校貸;第三類是電商平臺(tái)提供的信貸服務(wù),如京東校園白條、螞蟻花唄。

近幾年,校園網(wǎng)絡(luò)貸款如雨后春筍般在全國范圍高校內(nèi)廣泛興起。大學(xué)生消費(fèi)水平和消費(fèi)欲望的不斷提高,促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)貸款行業(yè)的崛起,也不斷吸引著投資者進(jìn)入該行業(yè)。但是現(xiàn)階段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)貸款的法律法規(guī)并不健全,進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)貸款行業(yè)的門檻還很低,導(dǎo)致不良貸款、惡性事件接連發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)貸款行業(yè)快速發(fā)展的背后還存在許多潛在問題,需要社會(huì)廣泛關(guān)注。

(二)研究意義。校園網(wǎng)絡(luò)貸款是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,是未來發(fā)展的趨勢。但處于發(fā)展初期的校園網(wǎng)絡(luò)貸款也存在著許多問題:不法分子利用法律空擋和大學(xué)生閱歷不足發(fā)放不良貸款;大學(xué)生非理性消費(fèi)導(dǎo)致收支失衡,形成惡性循環(huán),由此引發(fā)的大學(xué)生欠款、涉嫌詐騙等現(xiàn)象屢見不鮮。

為此,我們對(duì)長春市的大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)校園網(wǎng)絡(luò)貸款的調(diào)查,旨在了解校園網(wǎng)絡(luò)貸款的現(xiàn)狀和使用情況,探究其本質(zhì)及優(yōu)勢和劣勢,發(fā)現(xiàn)潛在問題和發(fā)展方向。亦提醒廣大青年學(xué)生合理消費(fèi),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)貸款陷阱,培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀,為網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)提出合理化的建議。

二、校園網(wǎng)絡(luò)貸款數(shù)據(jù)分析

(一)校園網(wǎng)絡(luò)貸款基本情況分析

1、資金匱乏時(shí)大學(xué)生更傾向于和朋友借錢。當(dāng)資金出現(xiàn)危機(jī)面臨“向誰借錢”和“怎么借錢”問題時(shí),大學(xué)生首先考慮借款方式的安全性和便利性,而還款利息和借款期限的影響小于以上兩者。在朋友、親人、金融機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)貸款等借款方式中,得分最高的是向朋友借錢,其次是親人、金融機(jī)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)貸款排名最后。

2、超四成大學(xué)生使用過網(wǎng)絡(luò)貸款:購物消費(fèi)是主要目的。調(diào)查顯示,有43%的學(xué)生曾使用過校園網(wǎng)絡(luò)貸款,57%的學(xué)生表示從未使用過。在使用過校園網(wǎng)絡(luò)貸款的同學(xué)中調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生貸款的主要目的是“購物消費(fèi)”,該項(xiàng)被選中次數(shù)高達(dá)296人次。有98人次選擇 “助學(xué)”,排名第二位?!百J款創(chuàng)業(yè)”的相對(duì)較少,僅被選中38人次。

3、超六成同學(xué)對(duì)貸款消費(fèi)持肯定態(tài)度。貸款消費(fèi)是一種超前消費(fèi)的形式?!靶☆~貸款可以接受”被選中次數(shù)最高為292,占比37.24%;有98人認(rèn)為這是一種新興的消費(fèi)方式將成為未來趨勢;94人贊成貸款可以緩解資金壓力。另有184人認(rèn)為貸款消費(fèi)沒有安全感,存在隱患;甚至有124人不認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)貸款的消費(fèi)方式。我們將大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)貸款消費(fèi)的看法進(jìn)行整理,歸納總結(jié)出前三者對(duì)貸款消費(fèi)持肯定意見,后兩者為否定意見。由此可得結(jié)論:超六成大學(xué)生支持貸款消費(fèi),貸款消費(fèi)具有一定的發(fā)展前景。

(二)校園網(wǎng)貸發(fā)展優(yōu)勢因子分析——大學(xué)生選擇貸款平臺(tái)優(yōu)先考慮放款速度和利率。為了更加準(zhǔn)確地把握發(fā)展方向,我們將校園網(wǎng)絡(luò)貸款的優(yōu)勢進(jìn)行因子分析,判斷并清除指標(biāo)體系中指標(biāo)間的信息重疊,提取公共部分,達(dá)到降維的效果。

變量相關(guān)性的檢驗(yàn)值KMO=0.66>0.6,說明變量間存在著一定的相關(guān)關(guān)系,適合進(jìn)行因子分析。運(yùn)用主成分分析法對(duì)載荷矩陣進(jìn)行求解,旋轉(zhuǎn)并提取出三個(gè)公因子:由貸款額度大、手續(xù)簡單便捷提取出公因子F1;由貸款利率低、放款速度快提取出公因子F2;無需擔(dān)保作為第三個(gè)公因子F3。按照各因子的方差貢獻(xiàn)率作為權(quán)重計(jì)算每個(gè)因子的得分:最高分為81.00的F2,其后為31.31的F3,最后為19.15的F1,說明利率低、放款快是大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)貸款時(shí)優(yōu)先考慮的因素。

(三)校園網(wǎng)貸發(fā)展劣勢原因分析——大學(xué)生非理性消費(fèi)導(dǎo)致校園網(wǎng)絡(luò)貸款惡性發(fā)展。校園網(wǎng)貸反映出的問題中,大學(xué)生非理性消費(fèi)觀比重最高,占據(jù)70%左右,這也是校園網(wǎng)絡(luò)貸款惡性發(fā)展的主要原因。其次是借貸公司謀取高額利潤,影響比重位居第二。相關(guān)部門監(jiān)督不夠、大學(xué)生保護(hù)意識(shí)淡泊、大學(xué)生的負(fù)債壓力大,這些問題可能會(huì)帶來眾多不良影響,同樣不可忽視,貸款平臺(tái)應(yīng)從這些方面著手治理。

(四)校園網(wǎng)絡(luò)貸款的期望。為了校園網(wǎng)絡(luò)貸款良好快速地發(fā)展,在整個(gè)借貸過程中,大家更傾向于學(xué)校應(yīng)做出更多工作:加強(qiáng)借貸網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的普及和學(xué)生正確消費(fèi)觀的引導(dǎo),二者占比分別為23.0%和22.5%。而對(duì)于借貸平臺(tái)方面的期望略低于20%,所以不僅學(xué)校要采取更多的措施,對(duì)借貸平臺(tái)來說,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格把關(guān),控制額度是其以后需要改進(jìn)的方向。

(五)深度訪談:校園網(wǎng)貸還存在眾多問題。為了探究校園網(wǎng)絡(luò)貸款的本質(zhì),我們對(duì)部分校園網(wǎng)絡(luò)貸款的使用者進(jìn)行深度訪談。王同學(xué)在某校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)貸款10,000元,扣除2,000元的服務(wù)費(fèi)后,實(shí)際到手金額只有8,000元。而其最終還款11,187元,轉(zhuǎn)化為年化率高達(dá)39.83%,而這甚至超過了法定高利貸的標(biāo)準(zhǔn)。王某表示,貸款前自己所了解到的信息并不是這樣:高額的手續(xù)、服務(wù)費(fèi);看似很低的月利息,實(shí)際每月按照等額本息的方式進(jìn)行還款,還款金額逐期增加等等,而當(dāng)他真正申請借款后才發(fā)現(xiàn)這些“不起眼的問題”。當(dāng)他想要一次性把貸款還上的時(shí)候,貸款平臺(tái)不允許提前還款,必須每月按照規(guī)定進(jìn)行償還。他自己說道:“如果一開始就知道這些信息,我一定不會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)貸款的!”

于同學(xué)和史同學(xué)分別在兩個(gè)分期購物平臺(tái)上購買相同型號(hào)手機(jī)各一部。雖然兩人都是零首付免息購買,但本金加上服務(wù)費(fèi)的最終還款價(jià)格卻都遠(yuǎn)超于該手機(jī)的市場零售價(jià)格。而且兩人共同表示,貸款前認(rèn)為每月還款400多元對(duì)自己的資金消費(fèi)沒什么壓力,而貸款后每月減少400元的花銷用于還款,這讓他們每個(gè)月的生活費(fèi)都處于“緊張”狀態(tài),更像是“拆了東墻補(bǔ)西墻”。這樣看來,校園網(wǎng)絡(luò)貸款還存在著“隱藏條款”、“高額服務(wù)費(fèi)”等多種問題。

三、結(jié)論及建議

(一)結(jié)論。(1)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)貸款還不是大學(xué)生借錢的首選方式,只有四成大學(xué)生使用過校園網(wǎng)絡(luò)貸款,購物消費(fèi)是主要目的。但六成以上同學(xué)對(duì)貸款消費(fèi)持肯定態(tài)度,網(wǎng)絡(luò)貸款具有良好的發(fā)展前景;(2)大學(xué)生在選擇網(wǎng)絡(luò)貸款時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮利率和放款速度兩個(gè)因素;(3)學(xué)生非理性消費(fèi)觀阻礙校園網(wǎng)絡(luò)貸款的良性發(fā)展;(4)學(xué)校在校園網(wǎng)絡(luò)貸款發(fā)展過程中占據(jù)重要地位;(5)校園網(wǎng)絡(luò)貸款還存在著“隱藏條款”、“高額服務(wù)費(fèi)”等問題,可能會(huì)造成眾多不良影響。

(二)建議。(1)校園網(wǎng)絡(luò)貸款目前的行業(yè)現(xiàn)狀并不是很樂觀,但仍然存在著極大的發(fā)展?jié)摿Γ顿Y人或者貸款平臺(tái)要抓住時(shí)機(jī),把握機(jī)會(huì),找準(zhǔn)方向,正確良好地發(fā)展該行業(yè)。在購物消費(fèi)方面進(jìn)行改革創(chuàng)新,增加電子產(chǎn)品、旅行等新型借貸項(xiàng)目,擴(kuò)大業(yè)務(wù)量,讓校園網(wǎng)絡(luò)貸款的發(fā)展快中求穩(wěn),穩(wěn)中求勝。(2)改變傳統(tǒng)的借貸流程,使貸款利率更低、放款更快。在保證安全完整的前提下,減少借貸中介、中間人、多余手續(xù)的出現(xiàn),降低貸款利率,縮短放款時(shí)間,使貸款人能夠更快更多地取得貸款資金。(3)貸款平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)管理并提高入市要求。貸款平臺(tái)應(yīng)提高自身的道德素質(zhì),用合法手段發(fā)放正規(guī)貸款,做一個(gè)良心商家。有關(guān)管理部門要加強(qiáng)行業(yè)中現(xiàn)有公司企業(yè)的監(jiān)督,加大懲罰力度,對(duì)違法者嚴(yán)懲不貸;提高該行業(yè)的入市門檻,嚴(yán)格監(jiān)管,對(duì)于不合格、不良申請全部予以拒絕,提高網(wǎng)絡(luò)貸款行業(yè)整體的素質(zhì)和質(zhì)量。(4)培養(yǎng)大學(xué)生形成理性消費(fèi)觀。為了網(wǎng)絡(luò)貸款良好快速發(fā)展,一方面不僅是學(xué)生家庭做出努力,學(xué)校更肩負(fù)著引導(dǎo)大學(xué)生形成正確消費(fèi)觀的重任,加強(qiáng)學(xué)生自身的財(cái)商教育和風(fēng)險(xiǎn)教育;另一方面貸款平臺(tái)要制定科學(xué)、可行的風(fēng)控標(biāo)準(zhǔn),且經(jīng)過政府及相關(guān)部門的備案和審查,加強(qiáng)貸款人身份信息的核對(duì),考慮貸款人的償還能力等問題,避免出現(xiàn)重復(fù)貸款現(xiàn)象。

主要參考文獻(xiàn):

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