邵勤哲

在奶奶家，通常沒(méi)有過(guò)多能讓我滿足的零食，我就只能向桑樹(shù)要。到了桑葚成熟的時(shí)候，我就天天摘桑葚吃。說(shuō)是摘太文雅了點(diǎn)，其實(shí)就是搶。跟誰(shuí)搶？跟同樣嘴饞的小鳥搶。

扯下一片桑葉，拿起一根竹棒，便可以摘桑葚了。但小鳥像鬼魅一樣，總是跑到我前頭。這不，我剛發(fā)現(xiàn)了一顆又大又紫的桑葚，大喜過(guò)望，忙伸手去抓，忽然一道黑影掠過(guò)。原來(lái)是一只小鳥，我見(jiàn)它飛向我的“發(fā)現(xiàn)”，連忙拿竹棒趕它。它卻迅速掠過(guò)，一口便搶走了我的“發(fā)現(xiàn)”。我只能眼睜睜地望著這個(gè)“小強(qiáng)盜”，三下五除二地?fù)屪吡宋业摹鞍l(fā)現(xiàn)”。我的第一個(gè)勞動(dòng)成果就這么毀了。當(dāng)時(shí)，我真想把這個(gè)洋洋得意的家伙拎下來(lái)，質(zhì)問(wèn)它：“你憑什么搶我的桑葚？”可終究夠不著它，我只好怏怏地繼續(xù)尋找。

忙活了半個(gè)小時(shí)，我終于收獲了美味的桑葚，紫紅色的桑葚就那樣靜靜地躺在桑葉上。我把它們放入嘴里，細(xì)細(xì)地品嘗這無(wú)上的美味，因?yàn)檫@是用辛苦換來(lái)的。雖然小鳥經(jīng)常來(lái)?yè)屔］兀菦](méi)有它們就沒(méi)有了樂(lè)趣的存在感。

老師小語(yǔ)

其實(shí)，小作者筆下的樂(lè)趣不僅在于摘桑葚，更在于跟小鳥“搶”桑葚。這樣看似一幅不和諧的爭(zhēng)搶畫面，恰恰是人不趕鳥、鳥不怕人，人與動(dòng)物和諧相處的一種表現(xiàn)。在小作者眼里，搶食的小鳥“像鬼魅”，是個(gè)“小強(qiáng)盜”，還是個(gè)“洋洋得意的家伙”，貶義詞褒用，看得出“我”是樂(lè)于被小鳥搶的，字里行間流露出“我”對(duì)小鳥的喜愛(ài)以及摘桑葚的樂(lè)趣。

（費(fèi)忠孝 鐘惠芬）