林杰

摘 要：幼兒園黨支部肩負著提高學(xué)校辦學(xué)水平、提高教師的自身素養(yǎng)，把幼兒園辦成幼兒園喜歡、家長放心、社會信賴的兒童樂園的重要任務(wù)。文章從幼兒園黨務(wù)工作存在的問題、幼兒園黨務(wù)工作的改善措施兩方面，研究幼兒園黨務(wù)工作發(fā)展路徑。

關(guān)鍵詞：幼兒園；教師；黨務(wù)工作；發(fā)展路徑

中圖分類號：G617 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）24-0070-01

遼寧省瓦房店市文化小學(xué)幼兒園是瓦房店市教育局新成立的公辦幼兒園，現(xiàn)有班級5個，在園幼兒200名。教職工21名，黨員8人，其中正式黨員5名，預(yù)備黨員3名。本文從本園黨務(wù)工作現(xiàn)狀入手，研究幼兒園黨務(wù)工作發(fā)展路徑。

一、幼兒園黨務(wù)工作存在的問題

第一，黨組織影響力體現(xiàn)不夠。幼兒園應(yīng)給予新入黨的積極分子高度重視，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常和積極分子談話溝通，并提供最大的幫助。一些老黨員表現(xiàn)出懶惰的狀態(tài)，沒有發(fā)揮積極帶頭作用，沒有積極靠近黨組織，影響了年輕教師積極靠近黨組織。第二，黨組織凝聚力體現(xiàn)不強。幼兒園的黨務(wù)工作幾乎都是上級布置什么任務(wù)，下級就執(zhí)行什么任務(wù)，沒有積極創(chuàng)新，總是形式化，不切合實際。幼兒園黨組織沒有針對每個黨員的生活方面、學(xué)習(xí)方面、工作方面、思想方面等，給予幫助和正確引導(dǎo)，沒有真正體現(xiàn)一個黨組織的凝聚力和向心力。不能抓住每個黨員的心，就會導(dǎo)致凝聚力差。第三，黨組織的創(chuàng)造力體現(xiàn)不夠。幼兒園的黨務(wù)工作做得好與壞，黨員的各項活動是否順利進行，活動的形式是否多樣化，取決于全體黨員是否心往一處想，勁兒往一處使。文化小學(xué)幼兒園黨組織是一個新成立的黨組織，缺少經(jīng)驗、創(chuàng)造力和先進的理念。少數(shù)黨組織活動與中心工作結(jié)合不緊密，就黨建抓黨建，在推動教育發(fā)展、服務(wù)中心工作等方面有待加強。

二、幼兒園黨務(wù)工作的改善措施

（1）幼兒園的黨務(wù)工作要與時俱進。首先，要提高幼兒園所有黨員的思想覺悟，把黨員的工作落實到實處，工作要扎實有序。全體黨員要努力學(xué)習(xí)黨建知識，用知識武裝頭腦，以黨的教育方針為引導(dǎo)，腳踏實地向先進黨員學(xué)習(xí)。同時，全體黨員要時刻鞭策自己，快速趕上時代的步伐，堅持不懈地創(chuàng)新，去掉陳舊的思想，改變以往黨務(wù)工作低效率的情況。其次，強化幼兒園黨組織的制度建設(shè)。幼兒園只有各項制度健全，才會有持續(xù)性的發(fā)展。黨務(wù)工作制度健全，黨員就會時刻保持一顆愛崗敬業(yè)的心。幼兒園應(yīng)根據(jù)黨的方針政策，正確引導(dǎo)教師，起到黨員的先鋒帶頭作用。幼兒園應(yīng)定期召開黨支部會議，讓黨員時刻學(xué)習(xí)黨建知識，從而達到黨建工作的目的。再次，提高幼兒園黨員教師的各項素質(zhì)。在幼兒園黨建工作中，共產(chǎn)黨員要在教師群體中起到一定的模范帶頭作用，在業(yè)務(wù)方面不斷鉆研，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。幼兒園可通過組織各項活動提高黨員教師的業(yè)務(wù)水平，如每學(xué)期教師技能大賽、演講比賽、公開課展示、舞蹈比賽，等等。在活動中提高黨員教師的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)水平，可讓黨員在活動中展現(xiàn)積極向上的一面，帶動身邊人提高多方面業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）幼兒園抓好師德教育，黨員教師爭做優(yōu)秀楷模。幼兒園要想抓好師德教育，必須要樹立好黨員教師的楷模形象。在工作中，黨員教師要走在前面，做在前面，用自己的行動打動身邊廣大黨員及積極分子，做教師的學(xué)習(xí)典型，帶動和促進幼兒園的全面發(fā)展。黨員教師要堅持學(xué)習(xí)黨的方針政策，樹立為人師表的形象，堅持做到理論教育與實踐教育相結(jié)合，長期教育與短期教育相結(jié)合。幼兒園要不斷地完善各項管理機制，做好幼兒園教育教學(xué)考核工作，把幼兒園所有工作落到實處，以人為本，尊重、理解、體貼每一位黨員教師。

（3）探求黨建新方法，激活團隊?wèi)?zhàn)斗力。第一，以身示范。深入扎實開展“戴黨徽、亮身份、亮承諾、亮形象”活動，支部黨員全部佩戴黨徽上崗，設(shè)立“黨員示范崗”，公示“黨員承諾書”，要以“黨員身份亮出來，平時工作看出來，關(guān)鍵時刻站出來”為標準，敦促黨員成為忠誠履職、無私奉獻的先鋒，成為教職工看得見、學(xué)得會、跟得緊的身邊楷模。第二，正向激勵。要精心打造黨建活動“文化墻”，設(shè)置黨員活動室或“黨員示范區(qū)”“光榮榜”等專欄，并實時更新先進教職工的名單和先進事跡，引起教職工的共鳴，使教職工團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力持續(xù)增強。第三，創(chuàng)新形式。注重創(chuàng)新黨建工作方法，通過開會學(xué)習(xí)、交流座談、撰寫感言、展板展示等寓教于樂的形式，把黨章、入黨誓詞、黨的十八大報告精神、上級黨委的工作精神、反腐倡廉教育等相關(guān)內(nèi)容，以潤物無聲的方式，潛移默化地影響教師。

（4）抓好“兩支隊伍”建設(shè)。一是切實加強黨員隊伍建設(shè)。幼兒園要重視教育培訓(xùn)黨員，強化黨員日常管理，認真開展黨員承諾踐諾評諾、黨員先鋒崗和黨員志愿服務(wù)等活動，為黨員發(fā)揮作用搭建平臺。保證發(fā)展黨員質(zhì)量，有計劃、有重點地做好優(yōu)秀青年教師發(fā)展工作。二是造就高素質(zhì)教師隊伍。幼兒園要加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展，營造有利于教師成長和發(fā)展的良好環(huán)境和氛圍。

三、結(jié)束語

幼兒園的黨務(wù)工作要與時俱進，抓好師德教育，黨員教師要爭做優(yōu)秀楷模。同時，幼兒園要不斷探求黨建新方法，激活團隊?wèi)?zhàn)斗力，并抓好“兩支隊伍”建設(shè)，不斷推進幼兒園教育管理工作的發(fā)展，使幼兒有一個更好的成長和發(fā)展的環(huán)境。

參考文獻：

[1]楊忠君，時松.對幼兒園管理制度四大基本問題的研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2015（10）.

[2]李順子.“以人為本”加強幼兒園管理工作[J].長春教育學(xué)院學(xué)報，2011（12）.