王學(xué)清

摘 要：孝敬父母是中華民族的美德，結(jié)合三八國際婦女節(jié)，開展系列活動(dòng)，喚醒愛、體驗(yàn)愛、奉獻(xiàn)愛，增強(qiáng)了孩子們孝敬父母的意識，引導(dǎo)孩子們尊老愛老，讓孩子繼承和弘揚(yáng)“孝順父母”的美德，教育學(xué)生從尊敬父母開始去關(guān)心愛護(hù)其他人，從幫助相識的人開始到愛陌生的人。

關(guān)鍵詞：孝順；喚醒；體驗(yàn)；繼承；弘揚(yáng)

一、背景

“母愛如海，父愛如山”，孝敬父母是中華民族的美德。而當(dāng)今社會(huì)，我國的家庭結(jié)構(gòu)方式發(fā)生了巨大變化，獨(dú)生子女的地位越來越高，已登上了“小皇帝”的位置，很多孩子過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，把享受父母之愛作為理所當(dāng)然。如何讓這些孩子繼承和弘揚(yáng)“孝順父母”的美德，應(yīng)作為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，開創(chuàng)學(xué)校精神文明新局面的一個(gè)重要研究課題。

3月8日是國際婦女節(jié)，是孩子心中媽媽的節(jié)日，利用這個(gè)機(jī)會(huì)開展“孝順母親、關(guān)心長輩”的活動(dòng)，借助社會(huì)媒體的有力宣傳，乘著這股教育的東風(fēng)，同時(shí)，作為《道德與法治》《我愛爸爸媽媽》《心中有他人》等課的補(bǔ)充拓展，我開展了此次活動(dòng)。

二、過程與方法

1.情境體驗(yàn)，喚醒愛

（1）開展“護(hù)蛋”活動(dòng)。讓學(xué)生從保護(hù)一只鮮雞蛋的艱難從而悟出父母把“我”養(yǎng)育成人的不易。

（2）展開調(diào)查搜集活動(dòng)。尋找嬰兒時(shí)期的小腳印、小衣服、小帽子、小奶瓶、學(xué)步車等與現(xiàn)在進(jìn)行對比。發(fā)現(xiàn)自己長大的同時(shí)感受父母的艱辛。

（3）展開“成長的足跡”一組照片，選一兩張有代表性的在全班交流。（講述中體會(huì)父母之愛）

（4）設(shè)立小小演講臺(tái)，夸夸自己的爸爸媽媽：在自己的成長中，他們操碎了心，為自己的成長傾注了滿腔心血，誰能夸夸自己的父母？

從情感入手，增強(qiáng)了孩子們孝敬父母的意識，孝心大行動(dòng)的序幕拉開了。

2.設(shè)計(jì)活動(dòng)，傾注愛

3月8日即將到來，孩子們商量用自己力所能及的事作為獻(xiàn)給媽媽的禮物。

經(jīng)過討論，他們設(shè)計(jì)了切實(shí)可行的活動(dòng)：

（1）親手制作一張賀卡，獻(xiàn)上一句祝福。

（2）為媽媽洗一次腳。

（3）送給媽媽一句悄悄話或一個(gè)吻。

（4）呈上一次滿意的作業(yè)。

3.真情付出，奉獻(xiàn)愛

說干就干，婦女節(jié)還沒到，大家就忙開了，有的挑選彩紙、有的設(shè)計(jì)畫面，作業(yè)寫得也比從前認(rèn)真，因?yàn)樗麄兿Ｍ鸵淮巫顫M意的作業(yè)給媽媽。3月8日那天，媽媽們都收到了孩子們的禮物，受到最好的待遇，很多媽媽感慨：看到自己的孩子這樣的懂事，做父母的即使再苦再累也值得。

4.交流討論、延伸愛

（1）讀讀媽媽的來信，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（2）討論還可以用什么方式來回報(bào)父母的愛？

（3）還可以愛哪些人？

（4）教師小結(jié)：樹木的繁茂歸于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功于父母的辛勞，孝順父母、關(guān)心長輩是一種美德，學(xué)期結(jié)束評比“孝順父母小標(biāo)兵”“愛心小天使”希望同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來爭?。?/p>

三、活動(dòng)后的思考

“孝”指孝順父母，人之生命是父母給的，父母對子女的養(yǎng)育之恩，天覆地載，子女孝順父母是責(zé)無旁貸的，幾千年的滄桑巨變，無論社會(huì)發(fā)生何種變化，孝敬父母始終被國人所公認(rèn)的中華民族的傳統(tǒng)美德。

當(dāng)一直只知道付出的媽媽享受到孩子的關(guān)愛時(shí)，他們高興、激動(dòng)，哭的笑的都是喜悅、幸福，有一位媽媽說：“兒子仿佛一夜之間長大了，懂事了，真有說不出的高興?！绷硪晃粙寢屨f：“作為母親，第一次感覺到付出的愛終于有了回報(bào)?！?/p>

原來母親是需要孩子愛的，而孩子只知道享受母愛！

這又使我想起了一個(gè)故事：老烏鴉每天捉蟲喂養(yǎng)小烏鴉，小烏鴉慢慢長大了，老烏鴉卻不能飛了，于是小烏鴉擔(dān)負(fù)起喂養(yǎng)父母的重任，這就是人們常說的“烏鳥私情”。

動(dòng)物尚且知道孝順父母，互相關(guān)愛，何況人類呢？

在素質(zhì)教育的今天，人們越來越重視孩子完美人格的塑造，一種完美的人格少不了愛，愛父母、愛家人、愛同學(xué)、愛社會(huì)、愛祖國。所以，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的孝心，愛心已經(jīng)是擺在我們教育工作中一個(gè)重要的迫不容緩的任務(wù)。

孩子是祖國的希望和未來，雖然他們還處于被關(guān)愛的階段，但“孝順”的種子應(yīng)在他們幼年時(shí)播下，長大了才能開花、結(jié)果。

但光播種還不行，還要有充足的陽光、雨露和營養(yǎng)。

作為父母，孩子的第一教師，我們的一言一行直接影響著善于模仿的孩子，所以我們要以身立教，做孩子的榜樣，孝敬長輩，從自己做起。

作為教育工作者，我們對學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情。用細(xì)心、耐心和愛心作為涓涓細(xì)流滋潤孩子幼小的心田。

我們要讓學(xué)生知道：孝敬父母就是要遵從父母的教導(dǎo)，對父母有禮貌。在家庭生活中，應(yīng)幫助父母做一些簡單的家務(wù)。要尊重父母的辛勤勞動(dòng)，學(xué)習(xí)父母為祖國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)忘我勞動(dòng)、工作的精神，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，少讓父母為自己操心。父母遇到困難時(shí)，要盡自己的力量幫助，體貼和安慰，要讓父母感到高興和幸福。

我們還可以組織學(xué)生到社會(huì)上去參加一些公益活動(dòng)，比如到敬老院去為孤寡老人送溫暖，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童捐贈(zèng)自己的課外讀物，學(xué)習(xí)用品，為受災(zāi)地區(qū)捐出自己的零花錢，向他表達(dá)一份愛心。教育學(xué)生從尊敬父母開始去關(guān)心愛護(hù)其他人，從幫助相識的人開始到愛陌生的人。

親愛的學(xué)生：被愛是幸福的，學(xué)會(huì)愛父母、愛他人，你會(huì)更幸福！愿愛的種子在你心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。