岑小藝
摘要:近年來,有關(guān)中學(xué)生上網(wǎng)成癮等新聞媒體報(bào)道數(shù)量增多。當(dāng)前,中學(xué)生上網(wǎng)問題已經(jīng)成為學(xué)校和家長,乃至社會(huì)共同關(guān)注的重點(diǎn)問題,中學(xué)生由于上網(wǎng)不當(dāng)所造成的安全問題越發(fā)顯著。因此,我國必須加強(qiáng)中學(xué)生安全教育力度,引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。
關(guān)鍵詞:中學(xué)生;網(wǎng)絡(luò);安全教育;實(shí)施
當(dāng)今時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)盛行的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生產(chǎn)和生活當(dāng)中,會(huì)上網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前的熱門話題。據(jù)統(tǒng)計(jì),在上網(wǎng)人群中在,中學(xué)生所占有的比重最大,并且每年都在增加。因此,在中學(xué)生上網(wǎng)過程中逐漸顯現(xiàn)出越來越多的安全問題,這些問題正是當(dāng)前社會(huì)所關(guān)注的重點(diǎn)。筆者根據(jù)查閱的資料發(fā)現(xiàn),中學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多安全隱患,本文主要通過對學(xué)生上網(wǎng)問題的分析來總結(jié)出中學(xué)生安全教育實(shí)施的重要性。
一、中學(xué)生上網(wǎng)存在的安全隱患分析
1.衛(wèi)生安全隱患 電腦屬于電子產(chǎn)品的一種,即便是通過各項(xiàng)安全檢測也不能避免其輻射問題,中學(xué)生身體各項(xiàng)機(jī)能都處于發(fā)育階段,長時(shí)間面對電腦,電腦輻射會(huì)對學(xué)生造成嚴(yán)重的影響。再加上中學(xué)生在操作電腦時(shí)往往自控能力差,坐姿不標(biāo)準(zhǔn),這就會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生脊柱變形,對學(xué)生谷歌發(fā)育造成嚴(yán)重的影響,長時(shí)間看電腦也會(huì)嚴(yán)重影響中學(xué)生視力。
2.情感安全隱患 網(wǎng)絡(luò)能夠加強(qiáng)人與人之間的溝通,使得人與人之間的聯(lián)系更加密切,交友平臺更加廣泛。但是這對于中學(xué)生來講會(huì)對其造成嚴(yán)重的影響。這是由于當(dāng)前中學(xué)生處于青春期階段,渴望結(jié)交朋友,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)正是滿足中學(xué)生當(dāng)前階段的需求,并且在網(wǎng)絡(luò)交友的過程中讓中學(xué)生找到滿足感和自信心。中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)聊天過程中由于其心智不完善,極易相信他人,甚至結(jié)交虛擬情人,甚至有些中學(xué)生還會(huì)將自己的個(gè)人信息和主旨透露給陌生網(wǎng)友,更為嚴(yán)重的現(xiàn)象就是與網(wǎng)友見面等,這些都對學(xué)生的安全造成嚴(yán)重的危害。除此之外,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使得電腦游戲隨之盛行起來,這就導(dǎo)致多數(shù)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,將自己的情感投入到游戲中不能自拔。學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的過程中將自己看成是游戲中的角色,沉迷其中,導(dǎo)致其不能正確看到虛擬和現(xiàn)實(shí)中的情感問題,嚴(yán)重還會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生出現(xiàn)自閉、不愿意在生活中與同學(xué)交流等問題。網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)導(dǎo)致學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏責(zé)任感和自信心,失去學(xué)習(xí)興趣,這對中學(xué)生今后的發(fā)展造成嚴(yán)重危害。
3.技術(shù)安全隱患 從中學(xué)生角度出發(fā),多數(shù)中學(xué)生在電腦技術(shù)方面嚴(yán)重欠缺。當(dāng)今時(shí)代,電腦中存在的病毒多種多樣,如果中學(xué)生在操作電腦的過程當(dāng)中打開帶有病毒的軟件或者在觀看視頻時(shí)點(diǎn)開病毒界面等,這些都會(huì)造成電腦遭受病毒的侵犯,是電腦出現(xiàn)嚴(yán)重的安全問題。再加上病毒會(huì)對學(xué)生的心理和思想觀念造成嚴(yán)重的影響,影響中學(xué)生的健康發(fā)展。
二、中學(xué)生上網(wǎng)的安全教育實(shí)施方法
1.家庭教育 近年來人們生活水平在不斷提高,電腦已經(jīng)成為當(dāng)前每個(gè)家庭的必需品,這就給中學(xué)生帶來更多的上網(wǎng)機(jī)會(huì)。最為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來說,必須要時(shí)刻關(guān)心中學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和娛樂情況,正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)。家長要做到以下幾點(diǎn):
第一點(diǎn),家長要正確看到網(wǎng)絡(luò),對網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行詳細(xì)了解,不能夠讓孩子按照自己的方式進(jìn)行上網(wǎng),更不能對孩子上網(wǎng)問題進(jìn)行嚴(yán)加看管;第二點(diǎn),通過正確的方式讓孩子了解到上網(wǎng)的主要目的是什么,在此過程中還要時(shí)刻關(guān)注孩子的上網(wǎng)情況,與孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ部梢耘c孩子一同上網(wǎng),引導(dǎo)孩子正確運(yùn)用上網(wǎng)來學(xué)習(xí)和交流;第三點(diǎn),在孩子上網(wǎng)時(shí)間方面,家長要對其進(jìn)行控制。同時(shí)還要禁止孩子進(jìn)行網(wǎng)上交友、網(wǎng)游戲等,要讓孩子認(rèn)識到其中存在的安全隱患,避免孩子向陌生人提供個(gè)人信息等;第四點(diǎn),家長要定期與學(xué)校進(jìn)行溝通和交流,使雙方都能夠及時(shí)了解到學(xué)生的成長情況。
2.學(xué)校教育
(1)開展專題講座,學(xué)校的信息技術(shù)教師或德育。教師在學(xué)生管理過程中要及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況,在上網(wǎng)安全教育方面采取講座、上網(wǎng)情境演示等方式,讓學(xué)生了解到正確上網(wǎng)的重要性,提高自身自我保護(hù)意識,能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。從而有效提高中學(xué)生安全教育水平。
(2)中學(xué)校園可以開設(shè)綠色網(wǎng)吧,為學(xué)生提供健康的上網(wǎng)條件。這種方式在具體實(shí)施方面,可以設(shè)置校園網(wǎng)安全防火墻,使各類病毒和有害信息不能侵入,從而提高校園網(wǎng)安全水平,有效避免各類信息的惡意侵犯。同時(shí)還可以利用各類殺毒軟件來屏蔽色情、暴力、反動(dòng)等信息。禁止下載qq等各類聊天軟件。在學(xué)生上網(wǎng)過程中安排教師對其進(jìn)行監(jiān)督,引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。只有做到這些才能夠有效提高中學(xué)生安全教育水平。
3.社會(huì)教育 互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和管理的不健全,不可避免地使中學(xué)生的上網(wǎng)問題產(chǎn)生了很大的隱患,為此,一方面要從正面充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,一方面又要把互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響控制在最低限度。所以,當(dāng)務(wù)之急必須加強(qiáng)對青少年的網(wǎng)絡(luò)法制教育,大力宣傳與電腦網(wǎng)絡(luò)行為相關(guān)的法律法規(guī),從而提高中學(xué)生的法律意識,并通過各種媒體,宣傳網(wǎng)絡(luò)的積極作用,通過技術(shù)手段,加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)不良信息的過濾,并鼓勵(lì)建立健康的、具有教育功能的、適合中學(xué)生的綠色網(wǎng)站。
總之,要通過家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的方式引導(dǎo)和規(guī)范中學(xué)生上網(wǎng)的習(xí)慣,通過各種途徑和各種方法讓中學(xué)生了解到網(wǎng)絡(luò)的虛幻性、信息的多樣性,學(xué)會(huì)區(qū)分現(xiàn)實(shí)世界和網(wǎng)絡(luò)世界,使其在網(wǎng)絡(luò)中獲取知識的同時(shí)具有防范意識,使得中學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)最大限度地減少或者避免不安全的隱患發(fā)生,并培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和崇高的網(wǎng)絡(luò)道德意識。
參考文獻(xiàn):
[1] 王鳳卿. 淺談中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育[J]. 新課程:教師版, 2011(4):117-117.
[2] 張雙琴. 淺析提高初中生安全教育有效性的途徑[J]. 中國校外教育旬刊, 2015(10):32-32.
[3] 孫紅妹, 張維國. 淺談如何加強(qiáng)當(dāng)代中學(xué)生的安全教育[J]. 科學(xué)中國人, 2015, No.284(3Z).
[4] 陶敏. 中學(xué)生安全教育面臨的挑戰(zhàn)及對策的探索[J]. 教育科學(xué):全文版, 2016(12):00271-00271.
(作者單位:廣東省江門市恩平黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué) 529400)endprint