吳投文

我和羅振亞教授相識于珞珈山下。珞珈山位于武漢大學(xué)校內(nèi)，是一座沐浴著書香的小山，植物繁茂，風(fēng)景秀美。登臨山頂，既可遠(yuǎn)眺東湖全景，城中景色亦歷歷在目。2000年夏天，我們同時考入武漢大學(xué)文學(xué)院，在珞珈山下、東湖之濱開始了三年的學(xué)習(xí)生涯。初見之下，振亞先生為人低調(diào)平和，笑聲爽朗，身上有一種典型的東北人的憨直個性，這些很快拉近了我們之間的距離。在我們那一屆的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)十位博士生中，振亞先生的身份有點(diǎn)特殊，他當(dāng)時已經(jīng)是哈爾濱師范大學(xué)的教授，在學(xué)術(shù)界有了一定的影響，可以說是已經(jīng)成名的青年學(xué)者，也是多年的碩士研究生導(dǎo)師。我大學(xué)畢業(yè)后，在鄉(xiāng)下教了幾年中學(xué)，碩士畢業(yè)后直接考入了武大。說實(shí)在話，我當(dāng)時對振亞先生頗有點(diǎn)好奇，覺得他已經(jīng)功成名就了，何苦再來吃一遭苦呢，后來接觸多了，才慢慢地理解了他在學(xué)術(shù)上的追求。從他后來的學(xué)術(shù)發(fā)展來看，武大三年是一個非常重要的階段，他的研究重心從中國現(xiàn)代詩歌轉(zhuǎn)向了中國當(dāng)代詩歌，不僅獲得了更開闊的學(xué)術(shù)視野，而且真正形成了屬于自己的研究風(fēng)格，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了廣泛影響。

我和振亞先生都住在武大楓園十二棟，我住二樓，他住六樓，平時來往非常方便。楓園十二棟就在珞珈山腳下，離東湖也很近，環(huán)境幽靜，頗有一些田園野趣，是一個靜思讀書的好地方。我經(jīng)常跑到六樓找振亞先生聊天，也常和他一起在東湖邊散步，有時也一起到市里的各處書市去找書，現(xiàn)在回想起來，真是一段愜意的時光。有一次，他得到了一個消息，長江文藝出版社出版的《中國新詩庫》十大卷庫存三折出售，機(jī)會難得，他力薦我購買一套，作為學(xué)術(shù)資料保存。我和他一起找到出版社，每人買了一套，沉甸甸地提在手中，心里有說不出的高興。這套詩庫規(guī)模浩大，編選翔實(shí)，我大致翻閱了一遍，確實(shí)具有重要的資料價值，直到現(xiàn)在還常常查閱。后來出了幾套類似的大型詩庫，編選更加精嚴(yán)，從文學(xué)史的視野來看，可能更接近經(jīng)典化的形態(tài)，但這套《中國新詩庫》仍然有其參考價值。那時，和振亞先生一起在武漢街頭逛書店，經(jīng)他的推薦，常有一些意外的收獲。逛書店是他的癖好，他那時大概跑遍了武漢街頭的書市和書店，經(jīng)常帶回來一些對我們有用的信息。武漢的夏天熱得人坐不住，他也一個人出去跑書店，回來時滿頭大汗，卻掩飾不住一臉的興奮。后來，他邀請我到南開大學(xué)開會，我去了他的工作室，只見四壁書柜直達(dá)天花板，書塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，簡直就是一個小型的資料室，而且收拾得有條不紊，分門別類，一目了然，清爽干凈。我不禁嘖嘖稱贊，想到自己那間凌亂的小書房，心里只有羞愧的份兒了。這只是他藏書的一小部分，家里的藏書就更不用說了。我想，這么多年來，他一直專注于此，心無旁騖，這就是他碩果累累的原因吧。

在武大學(xué)習(xí)的前兩年，我印象最深的是每個學(xué)期要作一次研究報告，前面三次是小型學(xué)術(shù)報告的形式，在文學(xué)院的小會議室舉行。事先我們精心選題，每人在會上作學(xué)術(shù)報告十五分鐘左右。導(dǎo)師組的老師們?nèi)繀⒓?，有陸耀東先生、易竹賢先生、孫黨伯先生、陳美蘭先生、龍泉明先生、於可訓(xùn)先生、昌切先生、陳國恩先生等，他們對每位博士生的報告進(jìn)行點(diǎn)評，實(shí)際上就是挑刺，不留情面，一針見血。平時導(dǎo)師們都和藹可親，這時卻是滿臉凜然，氣氛很是嚴(yán)肅。第四次研究報告在文學(xué)院的大會議室舉行，導(dǎo)師組的老師們?nèi)康烬R，文學(xué)院的全體本科生和研究生參加，大會議室里座無虛席，過道里也站滿了聽眾，我們依次上臺作學(xué)術(shù)報告。就我個人的感受而言，這四次研究報告是我在武大的最大收獲之一。我碰上這樣的場合總是心里打鼓，但也確實(shí)受到了學(xué)術(shù)上的某種嚴(yán)格訓(xùn)練。振亞先生的四次研究報告都非常精彩，受到了導(dǎo)師們的一致肯定。特別是最后在大會議室里舉行的那次報告會，記得振亞先生講的題目是《后朦朧詩整體觀》，他沒有拿講稿，在臺上瀟灑自如，神情舉止非常得體，確實(shí)展示了一位學(xué)者的風(fēng)采。我坐在臺下很是羨慕，聽眾的反應(yīng)非常熱烈，不少人爭著提問，振亞先生作了精彩的回應(yīng)。他把這次報告整理成文，發(fā)在了2002年的《文學(xué)評論》上。他對后朦朧詩的內(nèi)部問題條分縷析，深入透徹，發(fā)人之所未發(fā)，顯示了極為敏銳的問題意識和精準(zhǔn)的洞察力。我特別贊同他對后朦朧詩癥結(jié)的分析。他認(rèn)為，后朦朧詩向艱難而又平庸的生命真實(shí)靠近的同時，也消解了崇高感，盡管藝術(shù)上實(shí)現(xiàn)了從意象到事態(tài)的抒情策略的轉(zhuǎn)移，有其創(chuàng)新之處，但也告別了優(yōu)雅的情調(diào)，又因與社會情結(jié)、民族傳統(tǒng)、讀者審美心理脫節(jié)，最終迷失了方向，走向了沉寂。這些看法可謂切中肯綮，體現(xiàn)了一位學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)。毫無疑問，這是一篇高水平論文，即使現(xiàn)在來看，他的論斷仍然給人很深的啟發(fā)。他的另一篇質(zhì)量極高、影響很大的論文《九十年代先鋒詩歌的“敘事詩學(xué)”》，記得也在一次報告會上講過，發(fā)在了2003年的《文學(xué)評論》上。他在武大讀博期間的成果很多，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)術(shù)影響。有一次，我和他一起在東湖邊散步，他猶豫著對我說，東北師范大學(xué)要聘請他當(dāng)博導(dǎo)，但自己博士還沒畢業(yè)，感到很為難。這是他低調(diào)和謙虛的一個體現(xiàn)。我覺得就學(xué)術(shù)影響來說，他完全有資格當(dāng)，就極力鼓動他。他征求了他的導(dǎo)師龍泉明先生的意見，接受了東北師大的聘請。從那時開始，他指導(dǎo)培養(yǎng)了一批致力于新詩研究的博士，吳井泉、馬永波、陳愛中、盧楨、劉波、崔修建、葉紅、范麗娟、董秀麗、宋寶偉、楊亮、邵波、柴高潔、周軍、李潔、白杰等非?；钴S的青年學(xué)者都出自他的門下，成了新詩研究界的一支勁旅。

每次作完研究報告之后，我們都會把報告的內(nèi)容寫成論文，或者對已經(jīng)完成的論文初稿結(jié)合導(dǎo)師們的意見作進(jìn)一步的充實(shí)提高。我有幾次完成了論文初稿，就到六樓找振亞先生，請他提論文的修改意見。每次他都放下手中的事情，即刻看我的稿子，然后到二樓跟我交談。他也沒有多余的客套話，簡單肯定兩句，集中談?wù)撐牡牟蛔阒?。他總是談得非常誠懇而透徹，連文字上的失當(dāng)也很坦率地指出，看得出他是仔細(xì)斟酌過的，毫不敷衍，對我進(jìn)行修改有很大的幫助，至今想起來，我的心中還是充滿一股暖意。振亞先生在氣質(zhì)上有豪爽的一面，在治學(xué)上卻非常嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。那時電腦還沒有普及，我看見他論文的手稿，上面也是改了又改，容不得絲毫馬虎。這是他的可愛處，也是我在與他的交往中感觸很深的地方。

作完四次研究報告，就是博士論文的開題報告了。我那時對沈從文的創(chuàng)作感興趣，也是在倉促之下，就定了沈從文作為選題，題目是《沈從文的生命詩學(xué)》。做這樣的作家個案研究，關(guān)鍵是要另辟蹊徑，寫出新意，惜乎力有不逮，做得不盡如意。振亞先生的選題是《朦朧詩后先鋒詩歌研究》，是一個宏觀性的中國新詩斷代研究，極富新意，也具有極大的難度。朦朧詩后的先鋒詩歌派別繁雜，創(chuàng)作取向各異，要對其內(nèi)部的諸多問題進(jìn)行系統(tǒng)清理實(shí)在不易，因此，他的這個選題作為博士論文是需要相當(dāng)大的決心的，其中涉及對朦朧詩后先鋒詩歌的價值評判，實(shí)際上在當(dāng)時也有一些風(fēng)險。放在中國新詩史的視野中來看，朦朧詩后先鋒詩歌的“美學(xué)暴動”，既是針對朦朧詩的，也在很大程度上顛覆了公眾對新詩的固化認(rèn)識，為中國新詩提供了一些新的美學(xué)特質(zhì)，深刻地改變了中國當(dāng)代詩歌的格局，同時也帶來了寫作路徑上的某種迷失。在研究界內(nèi)部，對朦朧詩后先鋒詩歌的價值評判存在較大的分歧，因此，對朦朧詩后先鋒詩歌如何定位，實(shí)際上涉及詩學(xué)觀念的深層沖突，需要作極其細(xì)致深入的學(xué)理辨析。從后來的答辯結(jié)果來看，他的博士論文得到了各位評委的高度評價，獲得了湖北省優(yōu)秀博士論文獎。我注意到，他的博士論文并沒有回避朦朧詩后先鋒詩歌極易引起爭議的價值評判問題，而是在描述和辨析朦朧詩后先鋒詩歌發(fā)展和流變的過程中，深入地揭示了朦朧詩后先鋒詩歌的藝術(shù)特質(zhì)，對朦朧詩后先鋒詩歌的反叛性、實(shí)驗(yàn)性、邊緣性特征進(jìn)行了多角度的論述，因而也就辯證地回答了朦朧詩后先鋒詩歌的價值定位問題，令人信服。振亞先生的博士論文出版后引起了詩歌研究界的極大關(guān)注，成了這一領(lǐng)域不可繞過且常被研究者引用的著作。

對我來說，振亞先生是良師益友，他既是師兄，也是老師。這么多年來，我一直對他以老師相稱，是出自心里的敬重。無論是他的學(xué)問，還是他氣質(zhì)上的純粹，都是一位學(xué)者表里如一的體現(xiàn)，是我心向往之的。我轉(zhuǎn)做新詩研究，他的重頭文章和專著我都要找來細(xì)讀，觀察的敏銳和內(nèi)容的厚重是他一貫的治學(xué)特色，我還特別欣賞他論著的美質(zhì)。時至今日，他從事新詩研究已經(jīng)三十年整了，出版了一系列有分量的論著，從較早的《中國三十年代現(xiàn)代派詩歌研究》《中國現(xiàn)代主義詩歌史論》《中國新詩的歷史與文化透視》，到稍后和近些年的《朦朧詩后先鋒詩歌研究》《與先鋒對話》《20世紀(jì)中國先鋒詩潮》《1990年代新潮詩研究》等，都在中國現(xiàn)代主義詩歌領(lǐng)域深耕細(xì)作，在學(xué)術(shù)視野上貫通整個中國新詩，在立論和行文上信而有美，在他的身上充分體現(xiàn)了一位學(xué)者的持守和進(jìn)取。振亞先生是一個樸拙的人，他的用心都在書齋生活的寧靜中，也表現(xiàn)在他論著的暢達(dá)和詩意中。

從武大博士畢業(yè)后，我回到了湖南的一所大學(xué)任教，與振亞先生的電話聯(lián)系和郵件往來多了起來。一次，我接到了他的電話，他說：“我今天逛書店，你的《沈從文的生命詩學(xué)》赫然在目，我拿起來翻了又翻，想了又想，要不要買一本呢，結(jié)果還是沒好意思買?！苯又撬实男β暎乙埠呛嵌?。我那時想，一本小書也不值得興師動眾，很多師友都沒有寄，倒不是出于疏忽，沒想到他會放在心上。我趕緊給他寄了一本，就又接到了他的電話，肯定了我對論文的修改和擴(kuò)展。這些年來，我和他見面的機(jī)會也不少，常在一些學(xué)術(shù)會議和詩歌論壇上相聚，這樣的場合老友新朋濟(jì)濟(jì)一堂，我們都免不了要單獨(dú)長敘，有說不出的親切感和快意。2015年10月31日，“愛在邊城·中國新詩百年論壇”在沈從文的故鄉(xiāng)湘西邊城國際大酒店舉行，振亞先生是這次論壇的學(xué)術(shù)主持人，論壇的主題“新詩批評與闡釋的迷思：以當(dāng)代為中心”就是他提出來的。我受他的邀請，作為課題組成員參加了這次論壇，另外兩位課題組成員是山東師范大學(xué)的呂周聚教授和哈爾濱師范大學(xué)的陳愛中教授。這次論壇別開生面，因?yàn)檎擃}新穎，聚焦當(dāng)代新詩批評的深層癥結(jié)，振亞先生事先又進(jìn)行了精心的組織，吸引了不少詩人和社會人士前來參加。晚上的詩歌朗誦活動結(jié)束后，我和他沿著邊城的街頭散步，走了很遠(yuǎn)，城市的燈光變成了鄉(xiāng)野的月光，似乎在一片陌生的風(fēng)物中又回到了珞珈山下的歲月。

[作者單位：湖南科技大學(xué)人文學(xué)院]