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實(shí)例分析正、余弦定理判斷三角形形狀

2017-08-24 15:14張志明
新課程·中學(xué) 2017年6期
關(guān)鍵詞:正弦定理余弦定理

張志明

摘 要:主要通過(guò)例題來(lái)探討如何用正、余弦定理判斷三角形形狀?;舅悸肥菍⑦^(guò)角化為“純邊”或化為“純角”問(wèn)題。

關(guān)鍵詞:正弦定理;余弦定理;三角形形狀

三角形的各種不同形態(tài)有銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形、等腰三角形、等邊三角形等,判斷三角形形狀特征,必須深入研究邊與邊的等式關(guān)系:三邊是否滿足勾股定理??jī)蛇呥€是三邊是否相等?還要研究角與角的大小關(guān)系:兩角還是三角是否相等?是否有直角或者鈍角?判斷三角形形狀的基本思路是通過(guò)變形將邊角關(guān)系化為“純邊”或化為“純角”的等式。然后利用邊邊關(guān)系,或角角關(guān)系,求出大小或者找出對(duì)應(yīng)關(guān)系,從而作出正確

判斷。

為了更方便地觀察判斷三角形的形狀問(wèn)題,從以下例題入手進(jìn)行分析。

例1:在△ABC中,若■=■=■,則△ABC是什么三角形?

解析:等式中既有角又有邊,化為“純邊”或化為“純角”。觀察發(fā)現(xiàn)化為“純角”,可以得出角的大小,可以確定△ABC的形狀。

解:由a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC。且■=■=■。

可以得到■=■=■,1=■=■=■

從而tanB=tanC=1,B=C=45°,A=180°-(B+C)=90°

所以△ABC為等腰直角三角形。

例2:在△ABC中,若sinA=2sinBcosC,sin2A=sin2B+sin2C,試判斷△ABC的形狀。

解析:對(duì)于等式中既有角又有邊,基本思路化為“純邊”或化為“純角”。觀察sin2A=sin2B+sin2C中有平方,從正弦定理入手化成“純邊”。

解:由正弦定理sin2A=sin2B+sin2C,可得a2=b2+c2,從而△ABC為直角三角形,A=90°。故B+C=90°,則B=90°-C,sinB=cosC。

又sinA=2sinBcosC可得1=2sin2B,sinB=■,B=45°。故C=45°。

故△ABC為等腰直角三角形。

例3:在△ABC中,已知■=■,試判斷△ABC的形狀。

解析:題目中有正切,利用正切的定義轉(zhuǎn)化為正弦、余弦,然后化為“純邊”或化為“純角”。

解:法1:由題意得■=■,整理得sinAcosA=sinBcosB。即sin2A=sin2B。

又A、B為△ABC的內(nèi)角∴2A+2B=π或2A=2B

∴A=B或A+B=■,∴△ABC的形狀為等腰三角形或直角三角形。

法2:■=■,由余弦定理得■=■。

整理得(a2-b2)(a2+b2-c2)=0∴a2=b2或a2+b2=c2∴a=b或a2+b2=c2

從而可以得出△ABC為等腰三角形或直角三角形

例4:在△ABC中,已知(a+b+c)(b+c-a)=3bc,且sinA=2sinBcosC,試判斷△ABC的形狀。

解析:對(duì)于觀察條件(a+b+c)(b+c-a)=3bc,會(huì)出現(xiàn)b2,c2,a2,bc,所以從余弦定理入手求出角A,對(duì)于條件sinA=2sinBcosC,既有正弦又有余弦,從三角函數(shù)入手也可以轉(zhuǎn)化為“純邊”。

解:∵(a+b+c)(b+c-a)=3bc,∴{(b+c)+a}{(b+c)-a}=3bc,

(b+c)2-a2=3bc,b2+c2-a2=bc,cosA=■=■=■,A=■

方法一:sinA=2sinBcosC,

sinA=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC=2sinBcosC,

sinBcosC-cosBsinC=sin(B-C)=0,

又B,C為△ABC的內(nèi)角。

故B=C,又A=■,A+B+C=π,所以B=C=■。

故△ABC為等邊三角形。

方法二:sinA=2sinBcosC,由正弦、余弦定理將其化成“純邊”

a=b·■,化簡(jiǎn)得a2=a2+b2-c2,b2=c2,b=c。故B=C。

又A=■,故A=B=C=■。

故△ABC為等邊三角形。

高中常見基本思路是利用三角形正、余弦定理將等式化成“純邊”或“純角”,從而求出具體邊角關(guān)系來(lái)進(jìn)行判斷。在解決問(wèn)題時(shí),常要結(jié)合三角公式進(jìn)行化簡(jiǎn),有時(shí)還要用到三角函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)。

參考文獻(xiàn):

[1]唐益才,孫令華.鼎尖教案數(shù)學(xué)必修五[M].吉林:延安教育出版社,2015.

[2]堯林華.新課程新練習(xí)數(shù)學(xué)必修五[M].江西:二十一世紀(jì)出版社集團(tuán),2009.

編輯 張珍珍

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