蘇婉

摘要：隨著當代油畫創(chuàng)作藝術(shù)新觀念、新技術(shù)與新手段的不斷涌出，油畫藝術(shù)作為一門傳統(tǒng)的學(xué)科，已經(jīng)面臨著重大的沖擊與挑戰(zhàn)。實踐性環(huán)節(jié)是高校油畫教學(xué)的重要組成部分，高校油畫實踐性教學(xué)的創(chuàng)新，要從加強油畫課程建設(shè)，擬定切實可行的油畫實踐教學(xué)大綱，創(chuàng)新油畫實踐性教學(xué)內(nèi)容，掌握油畫實際應(yīng)用的協(xié)調(diào)性和建立科學(xué)的實踐教學(xué)考核制度等方面進行實踐，使油畫實踐性教學(xué)落到實處，并長期堅持下去。

關(guān)鍵詞：高校；油畫；實踐性教學(xué)；創(chuàng)新

一、高校油畫實踐性教學(xué)創(chuàng)新的意義

時代的發(fā)展推動了藝術(shù)設(shè)計行業(yè)從“中國制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)作”。中國的藝術(shù)設(shè)計工作者也正在成為“創(chuàng)新”與“創(chuàng)造”的始作俑者，成為社會發(fā)展的強大推動者。升級消費的最直觀反映是人們生活水平的不斷提升，導(dǎo)致對于需求的個性化發(fā)展的增長與對產(chǎn)品個性化需求的突出表現(xiàn)。因此，設(shè)計師作為實現(xiàn)設(shè)計升級換代的締造者，必將成為這次創(chuàng)新浪潮的引領(lǐng)者與創(chuàng)造者。

新時期，油畫藝術(shù)被創(chuàng)新應(yīng)用于各個領(lǐng)域、各個商品之中。家裝行業(yè)是油畫藝術(shù)未來發(fā)展的方向。今天，人們對于居家的要求越來越高，不但渴望新居室在空間功能上能夠滿足高品質(zhì)的需求，而且在視覺上能夠體現(xiàn)主人的生活品味，同時，要求設(shè)計精細、考究、安全、健康?？傊褪且笤O(shè)計向著更加人性化與專業(yè)化的方向發(fā)展。隨著當代油畫創(chuàng)作中藝術(shù)的新觀念、新技術(shù)與新手段的不斷涌出，傳統(tǒng)油畫教學(xué)的專業(yè)性、精英化開始減弱，油畫藝術(shù)作為一門傳統(tǒng)的學(xué)科，已經(jīng)面臨著重大的沖擊與更大的挑戰(zhàn)。新時期高標準、嚴要求的發(fā)展變化，必然導(dǎo)致新的市場機遇的產(chǎn)生，所以，如何充分滿足新市場的需求，將是家裝行業(yè)所面臨的新問題，更是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新改革的重要動力。

時代的不斷發(fā)展，油畫藝術(shù)越來越顯現(xiàn)出其局限性，已經(jīng)不適應(yīng)當代社會文化發(fā)展的新要求。傳統(tǒng)的油畫教學(xué)模式應(yīng)該在傳統(tǒng)的教學(xué)中思考自身的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展，以適應(yīng)新時期社會對于藝術(shù)人才的高標準與嚴要求。只有重視油畫實踐性教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，站在社會文化發(fā)展的新視野，思考油畫藝術(shù)追求的何去何從，在實踐中完善大學(xué)生自身的審美與文化素養(yǎng)的人文素質(zhì)的培養(yǎng)，才能開啟大學(xué)生的創(chuàng)新能力，形成大學(xué)生獨特的藝術(shù)見解、氣質(zhì)與個性，繼而更好地掌握與運用專業(yè)知識，創(chuàng)作出符合時代特征的具有創(chuàng)新意義的油畫作品。

二、高校油畫實踐性教學(xué)的創(chuàng)新與實踐

（一）加強油畫課程建設(shè)

各校要嚴格按照上級有關(guān)文件精神，制定油畫實踐教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，科學(xué)安排實踐教學(xué)時間，將油畫實踐教學(xué)納入學(xué)院的教學(xué)計劃之中，從而保證油畫實踐性教學(xué)在實施過程中有效性與科學(xué)性以保證將油畫實踐教學(xué)落到實處。

（二）擬定切實可行的油畫實踐教學(xué)大綱

1.實踐目的。通過實際油畫訓(xùn)練使學(xué)生把油畫課內(nèi)專業(yè)理論知識與適合實踐科學(xué)相結(jié)合，了解油畫在實際生活中的運用，掌握色彩、線條、形體的實際運用，能將手繪油畫用于實際生活之中，為現(xiàn)代家庭裝修裝飾增添幾分靈性與藝術(shù)語言，為大學(xué)生今后的創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

2.實踐的要點與難點。要點：按照教學(xué)大綱對油畫教學(xué)的各種要求，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)用autoCAD等設(shè)計制圖軟件的能力；培養(yǎng)大學(xué)生良好的服務(wù)意識與創(chuàng)業(yè)能力。

難點：選擇合適的材料提供給學(xué)生，對學(xué)生個性化油畫設(shè)計作品進行科學(xué)的評價。

3.實踐的內(nèi)容。了解職場的發(fā)展狀態(tài)和最新信息，針對所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景，參與擬定設(shè)計合同；制定室內(nèi)設(shè)計的計劃，完成設(shè)計任務(wù)書的制定工作，參與確定設(shè)計單位、組織設(shè)計方案與圖紙的評審與協(xié)調(diào)工作；配合有關(guān)單位的相關(guān)部門進行材料的選擇；審核設(shè)計圖紙的變更；負責(zé)室內(nèi)專業(yè)設(shè)計效果的監(jiān)控；收集與整理專業(yè)室內(nèi)設(shè)計資料；了解設(shè)計前沿的設(shè)計潮流與動態(tài)；及時與新材料的供應(yīng)商進行溝通。

（三）創(chuàng)新油畫實踐性教學(xué)內(nèi)容

把油畫實踐教學(xué)體系和理論教學(xué)體系進行科學(xué)規(guī)劃，形成相互獨立而又有相互聯(lián)系的教學(xué)體系，在油畫理論教學(xué)體系的教學(xué)理論為指導(dǎo)，依據(jù)油畫的教學(xué)規(guī)律創(chuàng)新實踐教學(xué)體系。根據(jù)高校油畫實踐教學(xué)的過程，將油畫實踐性教學(xué)體系進行科學(xué)規(guī)劃。

教師可以根據(jù)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的要求，創(chuàng)新油畫的實踐性教學(xué)內(nèi)容?？梢詫⒃O(shè)計內(nèi)容分為各種檔次與不同設(shè)計風(fēng)格的家庭裝飾。公共空間的室內(nèi)裝飾內(nèi)容比家庭裝飾更加復(fù)雜，例如：各類星級的酒店的空間設(shè)計、娛樂場所的空間設(shè)計、咖啡館的空間設(shè)計、餐廳的空間設(shè)計、辦公室的空間設(shè)計、商城的空間設(shè)計等。

（四）掌握油畫實際應(yīng)用的協(xié)調(diào)性

1.風(fēng)格協(xié)調(diào)。油畫要與裝修風(fēng)格協(xié)調(diào)。同一空間中的油畫的風(fēng)格要相輔相成，不要有較大幅度的沖突，否則，給人造成視覺上的混亂效果。例如：簡約的居室搭配現(xiàn)代感強烈的油畫可以使房間充滿活力，可以選擇無外框油畫。歐式與古典的居室選擇寫實風(fēng)格的油畫，例如：人物肖像、風(fēng)景等。最好加上浮雕外框，這樣顯得雍容華貴。

2.色彩協(xié)調(diào)。色彩與室內(nèi)的墻面、家具、陳設(shè)息息相關(guān)，這樣具有統(tǒng)一性與協(xié)調(diào)性。由于油畫的主要作用是調(diào)節(jié)室內(nèi)氣氛，所以，色彩要與空間形成反差作用。房間的色調(diào)大致分為白色、暖色調(diào)、冷色調(diào)。以白色為主的房間選擇裝飾畫沒有太多的忌諱，但是，暖色調(diào)與冷色調(diào)為主體的房間就需要選擇相反的色調(diào)的油畫來進行點綴了。

3.圖案與樣式的協(xié)調(diào)。油畫的圖案與樣式代表著主人的私人視角，所以，油畫的應(yīng)用應(yīng)該與空間的功能息息相關(guān)。如果是客廳就應(yīng)該選擇大氣磅礴的油畫，圖案最好是風(fēng)景、靜物、人物與抽象的現(xiàn)代派風(fēng)格的油畫。如果是臥室等私密的空間，就可以隨意選擇油畫的風(fēng)格了。但是重要的是要選擇主人喜聞樂見的油畫作品，因為，這樣可以為主人創(chuàng)造一個輕松、愉悅的休息氛圍。這才是油畫創(chuàng)作的真正價值與意義。

4.手繪油畫的協(xié)調(diào)。隨著時代的發(fā)展，手繪油畫越來越受廣大用戶的歡迎。現(xiàn)代市場出現(xiàn)了許多印刷填色的仿真油畫，這樣的仿真油畫經(jīng)不起時間的“考驗”，時間長了會出現(xiàn)氧化。一般從手繪畫面的筆觸就能夠分辨出：手繪油畫的畫面具有凹凸不平的藝術(shù)感，而印刷的仿真油畫卻沒有這種凹凸不平的藝術(shù)感。因此，掌握手繪油畫的協(xié)調(diào)性的技巧，是現(xiàn)代油畫藝術(shù)工作者進行藝術(shù)設(shè)計的重要手段。

（五）建立科學(xué)的實踐考核制度

首先，要細化油畫實踐考核內(nèi)容，嚴格考核指標，創(chuàng)新打造全方位、多層次的油畫實踐教學(xué)考核體系。其次，完善油畫實踐考核形式，創(chuàng)新考核模式，實行動態(tài)性、發(fā)展性、創(chuàng)新性的油畫實踐教學(xué)考核模式。增強油畫實踐性教學(xué)考評的客觀性、公正性與創(chuàng)新性。最后，完善油畫實踐考核的反饋機制。教師要對油畫實踐性教學(xué)進行科學(xué)的總結(jié)并反饋給學(xué)生，要將肯定和表揚的信息及時反饋給學(xué)生，從而真正起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)油畫的積極性。

綜上所述，高校要嚴格按照教育部的有關(guān)文件精神，結(jié)合社會發(fā)展對于油畫藝術(shù)人才的需求狀況，有的放矢地對于高校油畫實踐性教學(xué)進行創(chuàng)新與實踐，從而推動高校油畫教育的可持續(xù)發(fā)展。