胡雁+謝錦

摘要：地方新建本科院校的出現(xiàn)順應(yīng)了我國高等教育事業(yè)的發(fā)展。在社會(huì)服務(wù)方面，地方新建本科院校發(fā)揮著不可小覷的作用。地方新建本科院校的生存與發(fā)展需要通過科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、文化教育來為地方社會(huì)的發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供服務(wù)，這也是地方新建本科院校的特殊性所在。新建本科院校的創(chuàng)設(shè)必須要明確其辦學(xué)定位與辦學(xué)思想，秉承為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)地方社會(huì)進(jìn)步的理念辦學(xué)，一方面能夠在彰顯辦學(xué)特色、拓寬服務(wù)途徑等方面開拓創(chuàng)新，另一方面能夠?qū)⒈究圃盒Ｖ铝Υ蛟斐蔀榈胤浇?jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展動(dòng)力源泉。那么，如何能夠有效地提升地方新建本科院校的社會(huì)服務(wù)功能便是本文探討的重點(diǎn)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：新建本科院校；社會(huì)服務(wù)功能；思考

中圖分類號(hào)：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）33-0038-02

一、引言

新建本科院校作為地方高校的新生源泉，院校的發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展有著密不可分的關(guān)系，兩者之間相輔相成。本科院校作為人才培養(yǎng)的基地，給地方社會(huì)提供的是技術(shù)、信息上的智力支撐，能夠拓寬校企的交流協(xié)作，加強(qiáng)教育與科研的轉(zhuǎn)換，推動(dòng)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；與此同時(shí)，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為新建本科院校的發(fā)展提供了對(duì)應(yīng)的政策支持、資金支持，加快本科院校軟硬件教學(xué)設(shè)備的建設(shè)，為社會(huì)專業(yè)人才的培養(yǎng)做好了充分的儲(chǔ)備。

二、提升社會(huì)服務(wù)功能的必要性

（一）加快我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)

據(jù)我國2010—2020年國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要指出：高等院校必須要有主動(dòng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，全面開展社會(huì)服務(wù)。推動(dòng)文化的傳播，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化，促進(jìn)先進(jìn)文化的發(fā)展。能夠參與咨詢決策，具備對(duì)策性、瞻前性的研究，能夠充分發(fā)揮院校教職工的作用，展開志愿服務(wù)。

地方新建本科院校的招生率是衡量其發(fā)展的指標(biāo)。所招收學(xué)生的綜合素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)、理論基礎(chǔ)扎實(shí)，并且服務(wù)社會(huì)的能力所得到的社會(huì)反響高的話，會(huì)從一定程度上提升新建本科院校的信譽(yù)度和知名度；并且能夠吸引更多的事業(yè)單位、企業(yè)加大與本科院校的合作，有利于促進(jìn)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)與發(fā)展。

（二）迎合地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

綜合來講，近年來新建本科院校大多數(shù)處于各個(gè)省的市級(jí)中心城市，這樣的城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)落后。在過去，這些地方很少有本科院校，有的基本上都是專科院校，為地方培養(yǎng)專業(yè)型的技工人才，地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的其他人才都需要依靠省會(huì)城市的本科院校來提供，由于招生限制以及一線城市強(qiáng)大的吸引力，導(dǎo)致多數(shù)地方人才資源流失，人才缺乏，使得地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平依然處于較低水準(zhǔn)。所以，必須要明確地方所需人才都由地方的本科院校來培養(yǎng)。由此可知，提高地方新建本科院校的社會(huì)服務(wù)功能，是為了迎合地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

（三）迎合地方本科院校的發(fā)展需求

新生事物都需要有充足的時(shí)間、空間來促進(jìn)其生存，為其適應(yīng)成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境提供保證條件。地方新建本科院校也是如此，各個(gè)城市便是新建本科院校生存的空間。在廣招人才的市級(jí)城市，給予了新建本科院校得天獨(dú)厚的發(fā)展機(jī)遇與發(fā)展空間。

三、提升社會(huì)服務(wù)功能的內(nèi)容

（一）教學(xué)服務(wù)

教學(xué)服務(wù)指的是在教學(xué)活動(dòng)中開展社會(huì)服務(wù)，向社會(huì)推廣、傳播文化知識(shí)與技術(shù)，為社會(huì)培養(yǎng)人才。本科院校的創(chuàng)辦便是為社會(huì)培養(yǎng)人才，保證學(xué)生能夠滿足社會(huì)的需求。通過合理的課程設(shè)置，在提高教學(xué)水平的同時(shí)提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。新建本科院校發(fā)展必須要明確其地域上的優(yōu)勢(shì)，做到與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展，做到滿足社會(huì)對(duì)于人才的需求，做到按需辦學(xué)。其次，結(jié)合區(qū)域特色，設(shè)置專業(yè)。地方新建本科院校的發(fā)展需要與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相結(jié)合。高等教育的重點(diǎn)在于教學(xué)，但已經(jīng)不同于之前的?？圃盒?，現(xiàn)在需要教學(xué)目標(biāo)的支撐，需要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展需求來服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，本科院校的發(fā)展要立足于地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，結(jié)合院校特色，合理設(shè)置專業(yè)學(xué)科，培養(yǎng)地方所需人才。

（二）文化服務(wù)

文化服務(wù)，即是為社會(huì)提供免費(fèi)的咨詢服務(wù)。在過去，更多的是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，而當(dāng)下，不僅要重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，還要注重文化服務(wù)，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展需要文化的支撐才能得以長(zhǎng)久。新建本科院校作為地方的信息庫，有義務(wù)、有責(zé)任分享專業(yè)化的文化資源。

第一，為社會(huì)文化服務(wù)。本科院校擁有豐富的人才資源、信息資源、設(shè)施資源。高?？梢詫⑦@些資源和周邊社區(qū)共享，在滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的前提下，其他的教學(xué)設(shè)備也可以共享。同時(shí)，本科院校可以通過社會(huì)知識(shí)講座的形式，豐富社會(huì)居民的精神生活，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。第二，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。當(dāng)下我國正處于推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)時(shí)期，與此同時(shí)，高校也在探索如何為新農(nóng)村建設(shè)提供社會(huì)服務(wù)。地方新建本科院校位于中小城市，距離農(nóng)村較近，為新農(nóng)村建設(shè)提供服務(wù)可以提供優(yōu)秀畢業(yè)人才，可以鼓勵(lì)學(xué)生下鄉(xiāng)，不僅能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還能夠推廣惠農(nóng)政策，使得知識(shí)能夠通過百姓理解的方式傳遞。

四、地方新建本科院校提升社會(huì)服務(wù)功能的思考

（一）科學(xué)的辦學(xué)定位是提升社會(huì)服務(wù)功能的前提

教育作為一種意識(shí)形態(tài)，其發(fā)展必須與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。因此，地方新建本科院校必須要立足地方，保證為地方服務(wù)的原則，為地方培養(yǎng)專業(yè)型的人才，滿足地方對(duì)于人才的需求，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求。實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)，將學(xué)校所在地區(qū)作為辦學(xué)與社會(huì)服務(wù)的最大市場(chǎng)，保證學(xué)校發(fā)揮著以人才培養(yǎng)與科研服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的職能。保證學(xué)生就業(yè)、保證科研成果得以運(yùn)用，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣臏贤ń涣?，避免政府與企業(yè)尋求其他學(xué)校幫助，也為學(xué)校謀得更為廣闊的發(fā)展空間。

（二）實(shí)現(xiàn)多樣化的服務(wù)平臺(tái)是提升社會(huì)服務(wù)功能的載體

多樣化、功能齊全的服務(wù)平臺(tái)能夠充分發(fā)揮地方新建本科院校為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的作用。本科院校應(yīng)該結(jié)合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在加強(qiáng)院校建設(shè)的基礎(chǔ)上，搭建好服務(wù)的平臺(tái)。

人才輸出平臺(tái)。學(xué)校要想成為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才的輸出地，必須要結(jié)合地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培育特色專業(yè)，優(yōu)化人才的培養(yǎng)方案，尋求校企合作的人才培養(yǎng)方針，提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量，提升人才的社會(huì)適應(yīng)度，加快市級(jí)城市成為人才集中地的轉(zhuǎn)化。

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合平臺(tái)。本科院校應(yīng)該加強(qiáng)校企合作，通過共建實(shí)訓(xùn)基地、資源共享，實(shí)現(xiàn)校企雙贏：企業(yè)可以在校內(nèi)建設(shè)實(shí)踐基地，吸收學(xué)校的科研資源，為企業(yè)的發(fā)展提供智力與技術(shù)扶持，提高企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力；反之，學(xué)校可以將實(shí)踐場(chǎng)所建在企業(yè)，將教學(xué)延伸到企業(yè)工作場(chǎng)所，緩解本科院校經(jīng)費(fèi)不足、教學(xué)設(shè)備無法滿足教學(xué)的情況。以產(chǎn)學(xué)研為前提，促進(jìn)校企合作的雙向發(fā)展與互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)科研成果到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展。

五、結(jié)束語

科教興國發(fā)展戰(zhàn)略并非靠幾所名牌大學(xué)就能夠完成，而是需要不同類型的各具特色的大學(xué)共同完成。地方新建本科院校必須要結(jié)合區(qū)域特色，走特色辦學(xué)發(fā)展道路，建立特色的社會(huì)服務(wù)體系，通過提高人才培養(yǎng)的水準(zhǔn)和辦學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化地方服務(wù)的能力，這樣必定能夠?yàn)榈胤缴鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、百姓文化水平的提高做出貢獻(xiàn)，也必然會(huì)使得地方新建本科院校在當(dāng)?shù)丶ち业母?jìng)爭(zhēng)中開拓創(chuàng)新出廣闊的生存發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

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Reflections on Promoting the Function of Social Service in Local Newly - built Universities

HU Yan，XIE Jin

（Sichuan Technology and Business University，Chengdu，Sichuan 610000，China）

Abstract：The emergence of local new undergraduate colleges conforms to the development of higher education in China. In terms of social services，local new undergraduate colleges play a role that can not be underestimated. The survival and development of new local colleges and universities need to provide scientific services，personnel training，culture and education for the development of local society and local economic construction services，which is the new local colleges and universities of particularity. The creation of new undergraduate institutions must be clear its school orientation and school thinking，adhering to the local economic development services to promote the concept of local social progress school，on the one hand to highlight the characteristics of running schools，broaden the service path and other aspects of innovation，on the other hand able to build the undergraduate institutions to become the source of development of local economic development. So，how to effectively enhance the local new social services undergraduate institutions is the focus of this article to explore the content.

Key words：new undergraduate colleges；social service function；thinking