王智軼

摘要：在當今政治、經(jīng)濟發(fā)展的新形勢下，教育者要不斷探索大學生德育工作的新理念、新方法，構(gòu)建適合當今時代特色的德育教育體系，以切合實際的德育理念、目標、內(nèi)容，不斷增強德育工作的實效性、科學性，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。

關(guān)鍵詞：德育；輔導(dǎo)員；創(chuàng)新

一、高職院校德育面臨的新形勢

隨著社會主義市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，出現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟多樣化、就業(yè)方式多樣化、利益分配方式多樣化的局面，人們的思想觀念、價值取向呈現(xiàn)多元化的特點。在復(fù)雜的社會轉(zhuǎn)型中，大學生的思想也會受到外部環(huán)境的負面影響，表現(xiàn)為理想信念的缺失，責任意識的淡薄，價值取向的缺失，社會公德和法紀觀念的缺失等等。高職院校應(yīng)重視大學生的德育教育，加大德育教育的時效性，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

二、當今高職院校的德育現(xiàn)狀和問題

1.德育課程建設(shè)滯后

高職院校德育課程的設(shè)置還是沿用傳統(tǒng)的模式，課程的內(nèi)容沒有及時更新，與現(xiàn)實結(jié)合不緊密。德育課程的設(shè)計及內(nèi)容要反映新時代大學生的思想、情感及精神的追求，貼近大學生的現(xiàn)實生活，使大學生能主動地融于其中，能切切實實地在各方面得到提高。

2.德育與智育的失衡

當今高職院校的教育總體上表現(xiàn)出了重智輕德。學生在進入大學期間，都以自己學到應(yīng)用型知識為重，往往忽視德育的重要性。

三、加強和拓寬高職院校徳育的新途徑

1.德育學分制度

為了加強大學生的德育教育，天津青年職業(yè)學院設(shè)立了德育學分制度。德育學分制度是把大學生在大學中思想道德方面的表現(xiàn)以學分的形式記錄下來。學院規(guī)定大學三年必須修滿25個學分才能畢業(yè)。大學生獲取德育學分的途徑很多，比如參加學院組織的各種思政講座，志愿者及義工勞動、軍訓(xùn)標兵、參加各種社團活動及獲得獎學金等。

2.以校園文化為載體，實施滲透教育

增強校園文化氛圍。我校在辦學觀念、歷史沿革、校訓(xùn)、校風、學風等方面有獨具特色的辦學理念。我校注重學生德育方面的教育投入，安裝了校園廣播，發(fā)揮輿論陣地作用；各系教室走廊還設(shè)置了德育專欄、名人簡介等，營造了良好的育人氛圍。

開展系列特色活動，以活動育人，增強大學生的思想政治素質(zhì)。如主題團日活動、在團員中開展“兩學一做”活動，學習習總書記講話，學習團章，做合格團員的專題活動以及校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽、大學生五四燈光節(jié)活動。特色活動拓展了大學生思想道德教育的新領(lǐng)域，引導(dǎo)他們從身邊的具體點滴小事做起，逐步樹立健康向上的人生觀、世界觀。

3.充分發(fā)揮宿舍育人作用

高校學生宿舍是學生學習、生活、休息的場所，高校學生宿舍發(fā)揮著重要的育人作用。高校宿舍育人功能主要包含文化育人、服務(wù)育人、管理育人這三個方面。大學生宿舍管理關(guān)系到大學生的成長與成才。天津青年職業(yè)學院設(shè)立了宿舍輔導(dǎo)員。宿舍輔導(dǎo)員和班級輔導(dǎo)員，在學生宿舍管理中發(fā)揮的作用越來越大。

（1）宿舍制度育人

完善和落實好宿舍責任管理制度，加大宿舍管理制度的宣傳，要讓宿舍責任到人。宿舍內(nèi)設(shè)置宿舍長、每層設(shè)立一名層長，每棟樓設(shè)立一名樓長。宿舍內(nèi)以宿舍輔導(dǎo)員管理為主，學生干部輔助宿舍輔導(dǎo)員加強對宿舍的管理。各宿舍以宿舍長為第一責任人，學生干部平時多互查、監(jiān)督。宿舍輔導(dǎo)員平時加強對宿舍學生的安全教育，時刻繃緊安全這根弦，定期組織開展安全教育講座，培養(yǎng)大學生的安全責任意識。

天津青年職業(yè)學院宿舍內(nèi)早上實行凈宿制度，規(guī)定早上8：30以后，學生全部離開宿舍，沒課的學生可以到教室或者圖書館自習，也可以到操場參加體育鍛煉。凈宿制度的實施主要是培養(yǎng)大學生良好的生活習慣，營造良好的學習氛圍。

（2）加強宿舍文化建設(shè)，實現(xiàn)文化育人

高校宿舍文化會潛移默化地影響到大學生世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展，宿舍也是開展高校德育的重要陣地。如開展精神文明宿舍評比活動，將宿舍成員政治上進、團結(jié)互助、學習成績、遵紀等都列為評獎標準。良好的宿舍文化可以使大學生的思想觀念、審美情趣、價值取向等方面都得到鍛煉和提高，培養(yǎng)大學生的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、結(jié)論

在新時期、新形勢下，高職院校的德育教育也要緊跟形式、與時俱進，不斷拓寬大學生德育教育的新途徑，不斷增強德育工作的實效性，培養(yǎng)出品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。

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